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  • 第1题:

    下列选项中,对美术教学评价理解恰当的是()。


    A.教师是美术教学评价的唯一主体

    B.教学评价能够促进教与学的双向成长

    C.教学评价的目的是记录学生的成绩

    D.美术学科不宜采用分数进行教学评价

    答案:B
    解析:
    A项,教学评价可以有多个主体,如学生、家长、教师等。C项,教学评价的目的是促进教与学的双向成长。D项.美术学科也可以采用分数进行评价。

  • 第2题:

    教学评价是一种价值判断活动,其主要目的是改进教育教学,下列哪种说法是正确的?()

    • A、教学评价具有诊断和反馈的功能
    • B、教学评价就是评价教师的教学能力
    • C、教学评价可有可无,在教学中并不是太重要
    • D、教学评价就是为了选拔优秀的人才

    正确答案:A

  • 第3题:

    教学评价的目的是促进英语学习,改善英语教学,完善课程设计,监控学业质量。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    教学评价的特征有()。

    • A、教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断
    • B、教学评价的目的是促进学生的发展
    • C、教学评价应当以教学目标为依据,明确的教学目标是搞好教学评价的前提
    • D、教学评价的目的是促进教师的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课程与教学评价有哪些功能?


    正确答案:教学评价是指依据一定的客观标准,对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学工作的整体功能所作的评价。

  • 第6题:

    新课程指出,要改变课程评价过于强调()的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。


    正确答案:甄别与选拔

  • 第7题:

    评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。

    • A、智育发展
    • B、心理发展
    • C、全面发展
    • D、德育发展

    正确答案:C

  • 第8题:

    重过程,重视评价对象的主体性的,以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是()

    • A、成就取向教学评价
    • B、发展取向的教学评价
    • C、成功取向的教学评价
    • D、结果取向的教学评价

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。
    A

    智育发展

    B

    心理发展

    C

    全面发展

    D

    德育发展


    正确答案: C
    解析: 在教学过程中进行评价的目的,不仅仅是对学生的学业成绩做出评价,更是借助评价帮助学生完善自身的知与行,达到全面发展的最终目的。

  • 第10题:

    单选题
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。
    A

    促进学生学习,改善教师教学

    B

    突出语文课程评价的整体性和综合性

    C

    保证完成教学任务

    D

    采用合适方式,提高评价效率


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    教学评价的目的是促进英语学习,改善英语教学,完善课程设计,监控学业质量。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”结合实际.回答如何发挥课程与教学评价的发展性功能

    正确答案: ①教学评价是教学工作不可缺少的一个基本环节,它们教学过程中发挥着多方面的功能,从整体上调节、控制着教学活动的进行,保证着教学活动向预定的目标前进并最终达到该目标。具体说来,教学评价的功能主要表现在以下几个方面:
    (一)诊断教学问题
    (二)提供反馈信息
    (三)调控教学方向
    (四)检验教学效果
    ②教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展,着眼于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提高教学质量。因此教学评价应是鼓励师生、促进教学的手段,要尊重学生的人格,而不是整人的工具。
    ③结合实际展开论述。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列不属于美术教学评价的目的是( )。

    A.调节、控制教学过程
    B.改善和提高教学质量
    C.甄别优等学生
    D.促进美术课程不断发展

    答案:C
    解析:
    C选项,美术教学评价是指依据美术课程标准和所获得的信息,并依据一定的评价标准,对美术课程实施过程及其效果作出客观、科学的判定的过程。美术教学评价的目的是调节、控制教学过程,改善和提高教学质量,具体来说就是促进学生全面发展,改进教师的教学,以及促进美术课程不断发展。甄别优等学生不是教学评价的目的。综上,C选项正确。

    其余选项,关于美术教学评价的目的表述均正确,故排除;

    故正确答案为C项。

  • 第14题:

    《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”结合实际.回答如何发挥课程与教学评价的发展性功能


    正确答案: ①教学评价是教学工作不可缺少的一个基本环节,它们教学过程中发挥着多方面的功能,从整体上调节、控制着教学活动的进行,保证着教学活动向预定的目标前进并最终达到该目标。具体说来,教学评价的功能主要表现在以下几个方面:
    (一)诊断教学问题
    (二)提供反馈信息
    (三)调控教学方向
    (四)检验教学效果
    ②教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展,着眼于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提高教学质量。因此教学评价应是鼓励师生、促进教学的手段,要尊重学生的人格,而不是整人的工具。
    ③结合实际展开论述。

  • 第15题:

    某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文教学评价方式的理解,不恰当的是()。

    • A、评价方式和评价主体可以多元化
    • B、目的是为了促进学生全面发展
    • C、要注重发挥评价的激励功能
    • D、导向功能是当代教育评价最为关注的问题

    正确答案:D

  • 第16题:

    教学评价的主要特征有()

    • A、一种对教与学过程和资源的价值判断
    • B、明确的教学目标是搞好教学评价的前提
    • C、教学评价的目的是促进学生的发展
    • D、评价教师的教学工作量多少

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    在新的评价理念中,评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的(),其目的是促进教学方法的改进和完善,促进学生的进步和发展。


    正确答案:过程

  • 第18题:

    评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。

    • A、智育发展
    • B、心理发展
    • C、全面发展
    • D、德育发展

    正确答案:C

  • 第19题:

    《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。

    • A、促进学生学习,改善教师教学
    • B、突出语文课程评价的整体性和综合性
    • C、保证完成教学任务
    • D、采用合适方式,提高评价效率

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。
    A

    智育发展

    B

    心理发展

    C

    全面发展

    D

    德育发展


    正确答案: A
    解析: 在教学过程中,评价最根本的目的就是要促进学生的全面发展,改善教师的教学过程从而提高教学质量。A项、B项和D项是学生全面发展的具体表现。

  • 第21题:

    填空题
    在新的评价理念中,评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的(),其目的是促进教学方法的改进和完善,促进学生的进步和发展。

    正确答案: 过程
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课程与教学评价有哪些功能?

    正确答案: 教学评价是指依据一定的客观标准,对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学工作的整体功能所作的评价。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    实施有效教学评价主要达到以下目的()。
    A

    创设情景

    B

    促进反思

    C

    教学重建

    D

    结果平定


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析