一般认为，案例教学法首创于（ ）。A.斯坦福大学 B.牛津大学 C.北京大学 D.哈佛大学

题目
一般认为，案例教学法首创于（ ）。

A.斯坦福大学
B.牛津大学
C.北京大学
D.哈佛大学
相似考题

1.微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。( )此题为判断题(对，错)。

2.微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。

3.除了成对选择法，沃尔多对公共行政教育的又一贡献是（）A、比较分析教学法B、历史分析教学法C、案例分析教学法D、逻辑分析教学法

4.管理案例教学法是清华大学于20世纪20年代首创和推广的。()

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  • 第1题：

    案例教学法不属于参与式培训方法。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    （）是由美国哈佛大学首创的。

    • A、多媒体教学法
    • B、角色扮演法
    • C、成套系统培训法
    • D、案例教学法

    正确答案:D

  • 第3题：

    案例教学法


    正确答案:案例教学法从广义上来说，可界定为通过对一个具体教育情景的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。

  • 第4题：

    张雪门认为（）的教学法应当是起于活动，终于活动的有计划的设计。


    正确答案:行为课程

  • 第5题：

    默教法是美国教育家（）于上世纪60年代初首创的一种第二语言教学法。

    • A、卡鲁尔
    • B、柯伦
    • C、加特诺

    正确答案:C

  • 第6题：

    一般常用篇、章、节形式的教材是（）教材。

    • A、讲授法教材
    • B、角色扮演法教材
    • C、多媒体教学法教材
    • D、案例法教材

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    （）是由美国哈佛大学首创的。
    A

    多媒体教学法

    B

    角色扮演法

    C

    成套系统培训法

    D

    案例教学法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    案例教学法是由（）大学首创的，在（）及世界各国普遍受到重视和欢迎。

    正确答案： 哈佛,美国
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列关于案例法教学编辑的描述，正确的是（）。
    A

    案例法教学法是由美国哈佛大学首创的，在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎

    B

    编辑编写过程主要包括确定目标、搜集信息、写作、检核和定稿

    C

    写作要按照一定的结构形式，将搜集到的信息组合起来，形成案例

    D

    有时信息的采用还要征得有关机构或人员的同意


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美国哈佛大学首创的（）教学法受到美国及世界的普遍重视和欢迎
    A

    案例

    B

    实践

    C

    互动

    D

    学科


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    除了成对选择法，沃尔多对公共行政教育的又一贡献是（ ）
    A

    比较分析教学法

    B

    历史分析教学法

    C

    案例分析教学法

    D

    逻辑分析教学法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    管理案例教学法是哪所大学于20世纪20年代首创和推广的？ （）
    A

    清华大学

    B

    哈佛商学院

    C

    牛津大学

    D

    南开大学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    探究式课堂教学法相较于一般学习法，其特征有哪些？


    正确答案:探究式教学相较于一般学习的特征主要有：（1）探究式教学以探究问题为目的；（2）探究式教学以思维训练为核心；（3）探究式教学以学生自主为形式；（4）探究式教学以史料运用为条件；（5）探究式教学以教师帮助为辅助。

  • 第14题：

    案例教学法是由（）大学首创的，在（）及世界各国普遍受到重视和欢迎。


    正确答案:哈佛；美国

  • 第15题：

    “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

    • A、了解每个案例的教学目标
    • B、速读案例
    • C、再读案例
    • D、分析案例
    • E、积极参与小组讨论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    情景教学法的首创者是（　）

    • A、倪谷音
    • B、李吉林
    • C、邱学华
    • D、刘京海

    正确答案:B

  • 第17题：

    一般认为，案例教学法首创于（）。

    • A、斯坦福大学
    • B、牛津大学
    • C、北京大学
    • D、哈佛大学

    正确答案:D

  • 第18题：

    案例教学法的优点是什么？


    正确答案:（1）能够提供一种系统思考的方式。
    （2）使学员参与实际问题的解决，填补理论和实践之间的空白。
    （3）能够激发创造力，寻求多种解决方式。
    （4）帮助学员养成积极参与和向他人学习的习惯。
    （5）能够给学员提供锻炼的机会，积累经验。

  • 第19题：

    单选题
    情景教学法的首创者是（　）
    A

    倪谷音

    B

    李吉林

    C

    邱学华

    D

    刘京海


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    张雪门认为（）的教学法应当是起于活动，终于活动的有计划的设计。

    正确答案： 行为课程
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    默教法是美国教育家（）于上世纪60年代初首创的一种第二语言教学法。
    A

    卡鲁尔

    B

    柯伦

    C

    加特诺


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    管理案例教学法是清华大学于20世纪20年代首创和推广的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
    A

    了解每个案例的教学目标

    B

    速读案例

    C

    再读案例

    D

    分析案例

    E

    积极参与小组讨论


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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