“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（　）。A.监护人的角色 B.管理者的角色 C.榜样角色 D.知识的传授者的角色

题目
“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（　）。

A.监护人的角色
B.管理者的角色
C.榜样角色
D.知识的传授者的角色
相似考题

1.“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（ ）A．教师的传道者角色B．教师的授业、解惑者角色C．教师的示范者角色D．教师的研究者角色

2.“道之所存，师之所存也”，说明教师要扮演好 ( )A．传道者角色B．研究者角色C．管理者角色D．心理医生角色

3.“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（ ）。A．传道者角色B．授业解惑者角色C．管理者角色D．示范者角色

4.属于教师的一般角色的有( )。A．传道者B．授业、解惑者C．榜样D．管理者E．父母与朋友

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  • 第1题：

    韩愈在《师说》中说：“道之所存，师之所存也”。这句话体现了教师的角色是（ ）。

    A.传道者

    B.授业解惑者

    C.榜样

    D.教育教学研究者


    正确答案：A

  • 第2题：

    学生具有向师性的特点，教师的言行是学生学习和模仿的榜样，其言论、行为、为人处事的态度，对学生具有潜移默化的影响，这体现了教师职业的（）。

    A.示范者角色
    B.研究者角色
    C.管理者角色
    D.授业解惑者角色

    答案：A
    解析：
    教师的言行是学生模仿和学习的榜样，教师活动带有强烈的示范性。学生具有向师性特点,教师的言论行为、为人处事的态度等都会对学生产生潜移默化的作用。

  • 第3题：

    教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、（ ）、（ ）、（ ）。


    答案：朋友角色,示范者角色,研究者角色,
    解析：

  • 第4题：

    辨析题：“师者，所以传道、授业、解惑也”，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。


    答案：
    解析：
    答：不正确。由于教学活动的多样性，以及教师这一职业行为的艰巨性、复杂性、专业性，教师应成为一个集多种角色于一身的角色丛。除了教学者的角色外，还应包括朋友、管理员角色；心理辅导人员角色；榜样模范公民角色；学生灵魂塑造者角色；教育科学研究者角色等。

  • 第5题：

    学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好()。


    A.研究者角色

    B.管理者角色

    C.示范者角色

    D.授业解惑者角色

    答案：C
    解析：
    教师的职业角色包括传道者，授业者．示范者，教育教学活动的设计者、组织者和管理者，研究者，朋友等多种角色。其中作为示范者来说，教师的言行和举止是学生学习和模仿的最直接的榜样。学生具有可塑性和向师性的特点，教师的言谈举止、行为方式、为人之道和处事态度等都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响。“度德而师之”的意思是凡德行高尚者便可尊其为师。学生往往会“度德而师之”。因而要求教师应扮演好示范者的角色。

  • 第6题：

    教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的（　　）。

    A.示范者角色
    B.传道者角色
    C.授业解惑者角色
    D.管理者角色

    答案：A
    解析：
    教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师通过自己的言论、行动来影响学生，即为示范者角色。

  • 第7题：

    “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（）。

    • A、传道者角色
    • B、授业解惑者角色
    • C、管理者角色
    • D、示范者角色

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    “道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）

    • A、教师的传道者角色
    • B、教师的授业、解惑者角色
    • C、教师的示范者角色
    • D、教师的研究者角色

    正确答案:A

  • 第10题：

    判断题
    教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）
    A

    教师的传道者角色

    B

    教师的授业、解惑者角色

    C

    教师的示范者角色

    D

    教师的研究者角色


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（）。
    A

    传道者角色

    B

    授业解惑者角色

    C

    管理者角色

    D

    示范者角色


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “道之所存，师之所存也”体现了教师职业的( )

    A.示范者角色
    B.授业、解惑者角色
    C.传道者角色
    D.研究者角色

    答案：C
    解析：
    题干的描述体现了教师的传道者角色。

  • 第14题：

    “道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ）。
    A.示范者角色 B.授业解惑者角色
    C.传道者角色 D.研究者角色


    答案：C
    解析：
    教师负有传递社会道德、价值观念的使命。

  • 第15题：

    属于教师的一般角色的有（ ）。
    A.传道者 B.授业解惑者
    C.榜样 D.管理者
    E.父母与朋友


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：传道者、授业解惑者、榜样、管理者、父母与朋友。

  • 第16题：

    教师的职业角色主要有（ ）

    A.传道者角色
    B.授业、解惑者角色
    C.示范者角色
    D.管理者角色
    E.父母与朋友角色

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    教师的职业角色还包括研究者角色。

  • 第17题：

    “道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（　　）角色。

    A.“传道者”
    B.“研究者”
    C.“示范者”
    D.“授业、解惑者”

    答案：A
    解析：
    “道之所存，师之所存”的意思是：无论(地位)高低贵贱，无论(年纪)大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。这体现了教师职业的“传道者”角色。

  • 第18题：

    高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。

    • A、示范者角色
    • B、管理者角色
    • C、社会服务者角色
    • D、研究者角色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    “道之所存．师之所在也”体现了教师职业的（　）

    • A、示范者角色
    • B、授业解惑者角色
    • C、传道者角色
    • D、研究者角色

    正确答案:C

  • 第20题：

    “师者，所以传道、授业、解惑也”，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    判断题
    教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。
    A

    示范者角色

    B

    授业解惑者角色

    C

    传道者角色

    D

    研究者角色


    正确答案： B
    解析：

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