第1题:
第2题:
第3题:
高校科学研究职能的确立起始于()。
第4题:
高校成为“社会的服务站”,体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。
第5题:
服务社会是现代高校职能的延伸。
第6题:
当代高校职能的延伸是()。
第7题:
高校教师服务社会的价值与意义主要包括()
第8题:
如何强化高校的社会服务意识,变单一职能服务为全职能服务()
第9题:
高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。
第10题:
高校最基本的一项职能是()。
第11题:
培养人才
发展科学
提升民众道德水准
为社会服务
第12题:
柏林大学
威斯康星大学
中世纪大学
剑桥大学
第13题:
第14题:
第15题:
高校社会服务职能肇始于()。
第16题:
现代高校的基本职能是()。
第17题:
高校社会服务职能产生的背景是1862年德国《莫里尔法案》的颁布。
第18题:
社会服务职能是高校()。
第19题:
简述当代高校的社会职能。
第20题:
教育的本质决定了高校的基本职能是()。
第21题:
简述服务社会是当代高校职能的延伸。
第22题:
对
错
第23题:
强化办学理念中的服务意识,树立主动适应社会的服务观
强化高校职能意识,树立全方位的服务观
强化区域化意识,树立协调发展的服务观
强化效益意识,树立合作双赢的服务观