教师队伍的（ ）指教师队伍中归属不同学科、专业的比例状况。

题目
教师队伍的（ ）指教师队伍中归属不同学科、专业的比例状况。

相似考题

1.以评价一所幼儿园教师队伍状况为例,描述评价的一般程序。

2.二战后技术革命使社会阶级状况发生了哪些变化？（）A.白领工人阶层逐步扩大B.教师队伍不断壮大C.发达国家的失业状况更为复杂D.蓝领工人比例上升

3.试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。

4.影响教师社会地位的因素包括( )。A、国家与政府的教育、教师政策B、教师队伍的规模C、教师队伍中的性别比例D、教师的从业资格要求

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  • 第1题：

    教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的（ ）和（ ）


    答案：
    解析：
    整体素质，适应能力

  • 第2题：

    （ ）指教师队伍最后学历的构成状况，它在一定程度上反映出教师队伍的（ ），反映出教师的基础训练水平和教师发展的潜力。


    答案：
    解析：
    学历结构，业务素质

  • 第3题：

    二战后技术革命使社会阶级状况发生了哪些变化？（）

    • A、白领工人阶层逐步扩大
    • B、教师队伍不断壮大
    • C、发达国家的失业状况更为复杂
    • D、蓝领工人比例上升

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    结合我国教师队伍现状存在的问题，阐明教师在师德方面应具备怎样的专业素质。


    正确答案: 教师专业素质是指教师拥有和把学生带往教学情境的知识、能力和信念的集合，它是在教师具有优良的生存特性的基础上经过正确而严格的教师教育所获得的。针对我国的教师队伍存在三方面问题：一是数量不足，质量不高，结构不合理。二是教师心理压力大，队伍不稳定，精力不集中。三是培训跟不上，知识难更新。
    教师在师德方面应该具有以下的专业素质：
    （1）专业理念：它是教师专业行为的理性支点，对教师的教育行为具有一种动力功能。
    （2）专业道德：教师要具备高尚的职业道德观念，良好的职业道德态度和高尚的职业道德行为。教师要有正确的现代化教育理念，必须站在是时代和发展的高度，学习教育前沿理论，参与教育实践改革，创造性地开展教育工作。
    （3）专业知识：首先，应具有比较广博的通识性知识，包括科学与人文素养、工具性学科知识和技能。其次，应具有一定的教育科学知识。再次，应具有一定的学科教学知识，了解和掌握教育规律和青少年身心发展规律。具有开展教学活动和教育科学研究所需要的教育学科知识和技能。最有，应具有深厚的的学科知识。
    （4）专业能力。教师要顺利地开展教育教学活动，取得良好的教育效果，必须具备相应的专业能力。一是教学技巧，二是教学能力，三是交往能力，四是组织与管理能力，五是自我反思与教育研究能力。
    （5）心理素质：健康良好的心理素质在教师的职业生活中起着十分重要的作用。所以教师应具有积极乐观的情绪、豁达开朗的心胸、坚韧不拔的毅力。

  • 第5题：

    2010年教育部等四部委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》中，对参评（）的职称做了规定，各地要落实好这个规定。

    • A、小学教师队伍
    • B、幼儿教师队伍
    • C、中学教师队伍
    • D、中小学教师队伍

    正确答案:D

  • 第6题：

    加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支（）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。


    正确答案:师德高尚

  • 第7题：

    体育教师是整个教师队伍中一个（），与其他学科的教师相比有它自己的（）。


    正确答案:特殊群体、特殊性

  • 第8题：

    高校教师队伍的结构，主要指（）。

    • A、职务结构
    • B、学历结构
    • C、性别结构
    • D、专业结构
    • E、年龄结构

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    填空题
    在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍。

    正确答案： 农村教师,“双师型”教师,中青年教师,创新团队
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    影响教师社会地位的因素包括（）。
    A

    国家与政府的教育、教师政策

    B

    教师队伍的规模

    C

    教师队伍中的性别比例

    D

    教师的从业资格要求


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    近日，中共中央、国务院印发了（关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见）。全面深化新时代教师队伍建设改革，目的是要培养造就党和人民满意的（）教师队伍。
    A

    高素质

    B

    专业化

    C

    创新型

    D

    高素质专业化创新型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    体育教师是整个教师队伍中一个（），与其他学科的教师相比有它自己的（）。

    正确答案： 特殊群体、特殊性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（　）。

    A.年龄结构
    B.学历结构
    C.职务结构
    D.专业结构

    答案：C
    解析：
    职务结构指教师队伍内部各级职务的比例，即助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况。

  • 第14题：

    建设高素质教师队伍，就是要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（）的高素质专业化教师队伍。

    • A、师德高尚
    • B、业务精湛
    • C、结构合理
    • D、信念坚定
    • E、充满活力

    正确答案:A,B,C,E

  • 第15题：

    高校教师队伍的结构除了职务结构（内部各级职务的比例）外，还包括（）。

    • A、学历结构
    • B、年龄结构
    • C、专业结构
    • D、学缘结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    教师队伍结构主要包括（）。

    • A、职务结构
    • B、学历结构
    • C、专业结构
    • D、学缘结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍。


    正确答案:农村教师；“双师型”教师；中青年教师；创新团队

  • 第18题：

    近日，中共中央、国务院印发了（关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见）。全面深化新时代教师队伍建设改革，目的是要培养造就党和人民满意的（）教师队伍。

    • A、高素质
    • B、专业化
    • C、创新型
    • D、高素质专业化创新型

    正确答案:D

  • 第19题：

    高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括；（）。

    • A、职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构
    • B、职称结构、职务结构、年龄结构、专业结构
    • C、职称结构、学历结构、职务结构、专业结构
    • D、职务结构、学历结构、年龄结构、专业结构

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支（）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

    正确答案： 师德高尚
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    2010年教育部等四部委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》中，对参评（）的职称做了规定，各地要落实好这个规定。
    A

    小学教师队伍

    B

    幼儿教师队伍

    C

    中学教师队伍

    D

    中小学教师队伍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    建设高素质教师队伍，就是要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（）的高素质专业化教师队伍。
    A

    师德高尚

    B

    业务精湛

    C

    结构合理

    D

    信念坚定

    E

    充满活力


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    高校教师队伍的结构除了职务结构（内部各级职务的比例）外，还包括（）。
    A

    学历结构

    B

    年龄结构

    C

    专业结构

    D

    学缘结构


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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