第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
作为高校教师,如何正确对待教师荣誉()
第6题:
师德原则的基本功能的实现途径是()
第7题:
教师道德原则的核心是()
第8题:
正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范,其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。
第9题:
正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括()
第10题:
正确处理个人和他人之间的利益关系
正确处理集体利益和个人利益的关系
正确处理国家利益与集体利益之间的关系
正确处理国家、集体和个人三者之间的关系
第11题:
把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
正确处理耻辱感和荣誉感的关系
划清虚荣心和荣誉感的界限
正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
第12题:
正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系
正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系
正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系
正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
正确认识个人与社会的辩证统一关系,是教师正确处理和对待()的思想认识基础。
第17题:
教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()
第18题:
“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有()
第19题:
教师道德的社会作用主要包括()
第20题:
关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()
第21题:
对教师道德动机的斗争过程认识错误的是()。
第22题:
指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展
直接影响学生品德的形成和智能的发展
有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步
促进社会经济发展
第23题:
教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
教师个人与他人和社会整体教育利益的关系