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  • 第1题:

    建设法规的法源有哪些?


    正确答案:我国建设法规的法源包括:宪法法律行政法规地方法规、自治条例和单行条例部门规章地方规章国际条约

  • 第2题:

    下列哪些属于现行的教育法规?()

    A.教育法

    B.教师法

    C.义务教育法

    D.高等教育法


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    以下属于我国颁布的与职业培训有关的行政法规是______。

    A.《劳动法》

    B.《教师法》

    C.《关于加强职工教育工作的决定》

    D.《职业教育法》


    正确答案:C

  • 第4题:

    以下规范性文件,不能成为教育法规法源的是( )。

    A. 教育法律
    B. 教育行政法规
    C. 政府教育规章
    D. 教育行政规定

    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    宪法是最高层次的法律渊源,宪法作为教育法规的法源,可以从以下哪些方面去理解(  )。

    A. 规定了教育法规的基本指导思想和立法依据
    B. 规定了教育基本法
    C. 规定了教育教学活动的基本法律规范
    D. 规定了单项教育法律

    答案:A,C
    解析:

  • 第6题:

    高等学校制定的规章制度属于我国教育法规的法源。


    答案:错
    解析:

  • 第7题:

    我国教育事业中起到基石作用的法规是()。

    • A、宪法
    • B、劳动法
    • C、教育法
    • D、职业教育法

    正确答案:C

  • 第8题:

    我国教育法律法规体系的母法是()

    • A、《宪法》
    • B、《教育法》
    • C、《义务教育法》
    • D、《职业教育法》

    正确答案:B

  • 第9题:

    在下列选项中属于我国行政法法源的有()

    • A、宪法
    • B、法律
    • C、行政法规
    • D、地方性法规
    • E、中共中央发布的政策性文件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    以下哪些属于我国教育法规的法源().

    • A、宪法
    • B、教育基本法
    • C、自治条例和单行条例
    • D、政府教育规章

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题:

    在我国现行的教育法律法规中,属于全国人民代表大会制定的基本()。

    • A、教育法
    • B、学位条例
    • C、教师法
    • D、高等教育法

    正确答案:A

  • 第12题:

    问答题
    我国教育法法源包括哪些内容?

    正确答案: 宪法,它作为教育法的法源,可以从两个方面理解:
    一是规定了教育法的基本指导思想和立法依据;
    二是直接规定了教育教学活动的基本法律规范。法律,可以分为基本法律和基本法律以外的法律两种。基本法律是全国代表大会制定和发布的,基本法律意外的法律是由全国人民代表大会常务委员会制定和发布的,如《环境保护法》、《文物保护法》等,《教师法》、《职业教育法》、《学位条例》等,而《义务教育法》是由六届人大四次会议通过的。行政法规。地方性法规。自治条例和单行条例。政府规章。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中,不属于教育法规体系纵向结构的是()

    A、教育行政法规

    B、义务教育法

    C、地方性法规

    D、教育单行法


    参考答案:B

  • 第14题:

    按照我国教育法规的纵向形式层次划分,《中华人民共和国义务教育法》属于( )。

    A.教育基本法

    B.单行教育法

    C.教育行政法规

    D.教育行政规章


    正确答案:B
    我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定的,规定教育领域某一方面具体问题的规范性文件,其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育基本法。教育单行法律如《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》。教育行政法规是行政法规的形式之一,是由国家最高行政机关(国务院)依据《中华人民共和国宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育法律,高于地方性教育法规和教育规章,如《教师资格条例》。教育规章是中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和程序制定颁布的有关教育的规范性文件,有的称为教育行政规章.包括部门教育规章和地方政府教育规章。

  • 第15题:

    按照我国教育法规的纵向形式层次划分,《义务教育法》属于()。

    A.教育基本法

    B.单行教育法

    C.教育行政法规

    D.教育行政规章


    正确答案:B

  • 第16题:

    下列不属于教育法规的法源的是(  )。

    A. 教育基本法
    B. 教育行政法规
    C. 单行条例
    D. 教育判例

    答案:D
    解析:

  • 第17题:

    《教育法》在我国教育法规体系中,具有最高的权威。


    答案:对
    解析:

  • 第18题:

    宪法是我国教育法规的法源。


    答案:对
    解析:

  • 第19题:

    以下各项中,()属于教育法的渊源。

    • A、法律
    • B、地方性法规
    • C、政府文件
    • D、自治条例

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    我国教育法法源包括哪些内容?


    正确答案: 宪法,它作为教育法的法源,可以从两个方面理解:
    一是规定了教育法的基本指导思想和立法依据;
    二是直接规定了教育教学活动的基本法律规范。法律,可以分为基本法律和基本法律以外的法律两种。基本法律是全国代表大会制定和发布的,基本法律意外的法律是由全国人民代表大会常务委员会制定和发布的,如《环境保护法》、《文物保护法》等,《教师法》、《职业教育法》、《学位条例》等,而《义务教育法》是由六届人大四次会议通过的。行政法规。地方性法规。自治条例和单行条例。政府规章。

  • 第21题:

    我国教育法规的体系的核心是()。

    • A、《宪法》
    • B、《高等教育法》
    • C、《教育法》
    • D、《教师法》

    正确答案:C

  • 第22题:

    在我国教育法体系中,法的效力层次最低的是()

    • A、教育行政法规
    • B、教育单行法
    • C、地方性教育法规
    • D、教育行政规章

    正确答案:D

  • 第23题:

    多选题
    以下哪些属于我国教育法规的法源().
    A

    宪法

    B

    教育基本法

    C

    自治条例和单行条例

    D

    政府教育规章


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析