第1题:
第2题:
从教师的职业特点和工作对象来看,教师不仅担负着“传道、授业、解惑”的任务,更担负着()、()的艰巨使命。
第3题:
教师伦理学基本上属于()
第4题:
教育伦理学的研究对象应包括()。
第5题:
20世纪70年代,苏联教育伦理学界专门探讨了教育道德的基本原则的著作是()
第6题:
教师伦理学的主要内容是描述职业道德,并制定教师的行为准则。
第7题:
教师作为履行教育教学职责的专业人员包括下列含义:()
第8题:
热爱学生是社会赋予教师的()。
第9题:
第10题:
研究教师道德意识现象
研究教育活动中的特殊道德关系
研究教师道德实践活动的特点和规律
梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源
第11题:
第12题:
主管部门赋予的使命和任务
学校自身的长期目标
学校已取得的成就
教师的个人需要
第13题:
第14题:
学校的目标规划应包括()
第15题:
高校教师伦理学
第16题:
教师伦理学的使命包括()。
第17题:
伦理学的类型包括:()
第18题:
《教师法》对教师的身体和使命是如何规定的?
第19题:
依据《教师法》规定,教师的使命是()
第20题:
教师承担着提高民族素质的使命。
第21题:
《教师伦理学》;
《教师道德》;
《教育的艺术》;
《教育学》
第22题:
教师道德现象
教育过程中的所有参加者之间存在的道德关系
教师与学生家长的关系
教师与所有社会利益群体的关系
第23题:
规范伦理学
描述伦理学
元伦理学
分析伦理学