以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。A. 科学研究 B. 教育研究 C. 实验研究 D. 管理研究

题目
以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。

A. 科学研究
B. 教育研究
C. 实验研究
D. 管理研究
相似考题

1.()旨在揭示教育现象及过程的基本规律与本质联系并探索新的领域的研究。A.应用性研究B.自然科学研究C.社会科学研究D.基础性研究

2.以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学是（ ）。A．教育B．教育学C．教育目的D．教学

3.地理教育学研究对象的明确曾经历了()的认识过程。A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段B.以地理教学过程为研究对象的阶段C.以地理教育系统为研究对象的阶段D.以地理教学心理学为研究对象的阶段

4.教育科学研究是科学研究的一个组成部分。它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究,是研究者有目的地认识教育现象,分析所收集到的资料,从而得出合乎逻辑的结论的过程。()此题为判断题(对，错)。

更多“以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。A. 科学研究 B. 教育研究 C. 实验研究 D. 管理研究”相关问题

  • 第1题：

    教育科学研究是整个科学研究体系中的一个分支。它是采用科学的研究方法，对教育现象和教育实践中的事实，进行收集、了解、整理、分析、概括和尝试，从而发现和认识教育现象、本质和客观规律的创造性实践活动。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    教育学是一门以____、____为研究对象，探索教育规律的科学。


    答案：教育现象,教育问题,
    解析：

  • 第3题：

    教育研究是以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（ ）。

    A.调查研究
    B.实验研究
    C.个案研究
    D.经验研究

    答案：B
    解析：
    实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究。

  • 第5题：

    教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教育学是一门以教育现象、（）为研究对象，探索教育规律的科学。


    正确答案:教育问题

  • 第9题：

    填空题
    教育学是一门以教育现象、（）为研究对象，探索教育规律的科学。

    正确答案： 教育问题
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教育学是一门以（）、（）为研究对象，探索教育规律的科学。

    正确答案： 教育现象,教育问题
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。
    A

    教育规律

    B

    教育理论

    C

    教育观念

    D

    教育理念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）
    A

    教育

    B

    教育学

    C

    教育论

    D

    德育论


    正确答案： B
    解析： 教育学是研究教育现象和教育问题 揭示教育规律的一门科学。

  • 第13题：

    以研究自然对象、探索自然规律为目的的研究属于()

    A.发展研究

    B.应用 研究

    C.基础研究

    D.开发研究


    参考答案：C

  • 第14题：

    以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的（　　）。
    A.教育现象
    B.教育管理学
    C.教育科学
    D.教育评价学


    答案：C
    解析：
    教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体。

  • 第15题：

    对教育学研究对象的科学表述是

    A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念
    B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规
    C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律
    D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验

    答案：C
    解析：
    教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
    教育现象包括教育社会现象和教育认识现象；
    教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系。

  • 第16题：

    教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。

    • A、教育现象。
    • B、教学现象。
    • C、学习情况。
    • D、学习者与教师。

    正确答案:A

  • 第17题：

    教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。

    • A、教育规律
    • B、教育理论
    • C、教育观念
    • D、教育理念

    正确答案:A

  • 第18题：

    以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）

    • A、教育
    • B、教育学
    • C、教育论
    • D、德育论

    正确答案:B

  • 第19题：

    以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。


    正确答案:教育学

  • 第20题：

    以认识自然，探索自然规律为目的的高等教育研究活动是（）。

    • A、基础研究
    • B、应用研究
    • C、综合研究
    • D、开发研究

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    教育学是一门以 教育现象为研究对象，探索教育规律的科学。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    关于教育研究的对象，有如下几种观点： A、研究“教育存在”，它包括“教育活动存在”、“教育观念存在”及“教育研究反思型存在”； B、研究“教育现象”； C、研究“教育问题”； D、研究“教育现象及其规律”； E、研究“人”。 请你以所学的教育理论评述上述5种观点的对错。

    正确答案： 观点A对。
    观点B忽略了观念、理论等应该成为教育研究对象的部分。
    观点C混淆了教育的现实问题和可能性问题之间界限。后者范围更广泛。
    观点D将“规律”列入，等于将研究任务中的“部分”与“对象”混淆。
    观点E把“教育的对象”等同于“教育研究的对象”，他们认为，只要搞清心理学，教育学就没有什么好研究的了。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。

    正确答案： 教育学
    解析： 暂无解析

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