参考答案和解析
答案:A,B,C,D
解析:
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  • 第1题:

    把握大学生思想特点的常用方法有哪些()

    A. 日常观察
    B. 个别谈心法
    C. 活动检验法
    D. 心理疏导发

    答案:A,B,C
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  • 第2题:

    现代95后大学生的特点以及针对以上特点如何开展大学生思想工作特点。


    正确答案: 1)个性鲜明,思想活跃,但是过于自我。
    2)知识面广,视野开阔,但是实践动手能力较弱。
    3)好奇心强,勇于接受挑战,但是抗挫折能力较差。
    4)智商较高,情感早熟,但是依赖性较强。
    措施:
    1)辅导员具备高尚的人格修养和道德情操去教育感化学生,用人格魅力去赢得学生的信任。
    2)用情育人,培养亦师亦友的师生关系,做学生的知心朋友和人生导师。
    3)抓好两个学生群体:学生干部和学生党员,多了解学生动态。
    4)与学生家长保持沟通交流。
    5)合理利用新媒体,如QQ,微博等,加强与普通学生的交流沟通。

  • 第3题:

    大学生思想品德教育中说服教育的主要方法包括()。

    • A、以理服人
    • B、典型示范
    • C、以情感人
    • D、表扬鼓励为主

    正确答案:A,C,D

  • 第4题:

    把握大学生思想特点的常用方法有哪些()

    • A、日常观察
    • B、个别谈心法
    • C、活动检验法
    • D、心理疏导法

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    简述把握大学生思想特点的常用方法。


    正确答案: (1)日常观察
    (直接观察一一间接观察定:性观察一一定量观察;主题观察一一转向观察;描述观察一分析观察)
    (2)个别谈心法
    (接近性谈心;了解性谈心;帮助性谈心。安慰性谈心)
    (3)活动检验法
    (宏观检验一微观检验;动态检验一静态检验;单项检验一综合检验)
    要考虑几个方面:(思想素质,道德素质,心理素质,智能素质)
    (4)理论学习法

  • 第6题:

    把握大学生思想特点的常用方法有哪些?


    正确答案: 1.日常观察(直接观察---间接观察定;性观察---定量观察;主题观察---转向观察;描述观察—分析观察)
    2.个别谈心法(接近性谈心;了解性谈心;帮助性谈心;安慰性谈心)
    3.活动检验法(宏观检验—微观检验;动态检验—静态检验;单项检验—综合检验);要考虑几个方面:(思想素质,道德素质,心理素质,智能素质)
    4.理论学习法

  • 第7题:

    问答题
    简述当代大学生思想状况特点。

    正确答案: 当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,坚决拥护党的路线方针政策,高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想,充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。
    但是大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。
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  • 第8题:

    填空题
    影响当代大学生思想特点的因素是()、()、()、()、()。

    正确答案: 社会时代的大背景、家庭环境的熏陶、地域特征的延续、不同年级的特点、学生自我主观因素的影响
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  • 第9题:

    问答题
    简述我国大学生社会直接成本分析的常用方法。

    正确答案: 大学生社会直接成本的分析,有多种计量方法,比较常用的方法有两种:
    (1)匡算法。匡算法就是生均教育事业费、生均教育基本建设投资和生均预算外用于培养费的总和。其中生均预算外培养费在逐年增加。之所以称其为匡算法,主要是因为它没有剔除与培养学生无关的费用;没有对当年的教育设备购置以固定资产的形式存在,也没有对原有的固定资产进行折旧等。
    (2)实算法。这种方法要求把一切与培养学生无关的费用扣除掉,对学校固定资产,按不同种类分别给予折旧。这种计量大学生教育社会直接成本,相对来说比较实际些,也比较科学些。
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  • 第10题:

    问答题
    把握大学生思想特点的常用方法有哪些?

    正确答案: 1.日常观察(直接观察---间接观察定;性观察---定量观察;主题观察---转向观察;描述观察—分析观察)
    2.个别谈心法(接近性谈心;了解性谈心;帮助性谈心;安慰性谈心)
    3.活动检验法(宏观检验—微观检验;动态检验—静态检验;单项检验—综合检验);要考虑几个方面:(思想素质,道德素质,心理素质,智能素质)
    4.理论学习法
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    辅导员把握大学生思想特点的常用方法有()、()、()、()。

    正确答案: 日常观察、个别谈心法、活动检验法、理论学习法
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  • 第12题:

    问答题
    现代95后大学生的特点以及针对以上特点如何开展大学生思想工作特点。

    正确答案: 1)个性鲜明,思想活跃,但是过于自我。
    2)知识面广,视野开阔,但是实践动手能力较弱。
    3)好奇心强,勇于接受挑战,但是抗挫折能力较差。
    4)智商较高,情感早熟,但是依赖性较强。
    措施:
    1)辅导员具备高尚的人格修养和道德情操去教育感化学生,用人格魅力去赢得学生的信任。
    2)用情育人,培养亦师亦友的师生关系,做学生的知心朋友和人生导师。
    3)抓好两个学生群体:学生干部和学生党员,多了解学生动态。
    4)与学生家长保持沟通交流。
    5)合理利用新媒体,如QQ,微博等,加强与普通学生的交流沟通。
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  • 第13题:

    不通年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性?


    答案:
    解析:
    共性:1.思想政治状况的主流积极、健康、向上但出现多样性、务实功利的倾向。2.民族精神振奋昂扬但存在感性多于理性特点。3.公民道德观基本取向健康向上但有知性脱节现象。4.积极进取精神突出的同时心理承受能力和心理调节能力亟待增强 差异性:大学生的思想变化十一个动态系统不同年级学生特点不同面临的问题不同对其思想形成和发展有不同层面的影响。1.一年级大学生处于过渡适应阶段思想单纯可塑性和可变性很强。2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活世界观、人生观、价值观逐步确立大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型趋于稳定学生差异性增大分化明显。4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本形成思想较成熟对社会问题的观察和思维能力有很大提高。

  • 第14题:

    简述当代大学生思想状况特点。


    正确答案: 当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,坚决拥护党的路线方针政策,高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想,充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。
    但是大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。

  • 第15题:

    简述我国大学生社会直接成本分析的常用方法。


    正确答案: 大学生社会直接成本的分析,有多种计量方法,比较常用的方法有两种:
    (1)匡算法。匡算法就是生均教育事业费、生均教育基本建设投资和生均预算外用于培养费的总和。其中生均预算外培养费在逐年增加。之所以称其为匡算法,主要是因为它没有剔除与培养学生无关的费用;没有对当年的教育设备购置以固定资产的形式存在,也没有对原有的固定资产进行折旧等。
    (2)实算法。这种方法要求把一切与培养学生无关的费用扣除掉,对学校固定资产,按不同种类分别给予折旧。这种计量大学生教育社会直接成本,相对来说比较实际些,也比较科学些。

  • 第16题:

    不同年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性?


    正确答案: 共性:思想政治状况的主流积极、健康、向上,但出现多样性、务实功利的倾向。民族精神振奋昂扬,但存在感性多于理性特点。公民道德观基本取向健康向上,但有知性脱节现象。积极进取精神突出的同时,心理承受能力和心理调节能力亟待增强。
    差异性:大学生的思想变化是一个动态系统,不同年级学生特点不同,面临的问题不同,对其思想形成和发展有不同层面的影响。
    1.一年级大学生处于过渡适应阶段,思想单纯,可塑性和可变性很强。
    2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活,世界观、人生观、价值观逐步确立,大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。
    3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型,趋于稳定,学生差异性增大,分化明显。4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本形成,思想较成熟,对社会问题的观察和思维能力有很大提高。

  • 第17题:

    现在大学生的思想和行为特点有哪些?


    正确答案: 1、个性鲜明、果敢自信,但过于自我
    2、知识面广、事业开放,但实践动手能力较弱
    3、智商偏高、情感早熟,但依赖性较强
    4、好奇心强、勇于挑战,但抗挫折能力较差

  • 第18题:

    影响当代大学生思想特点的因素是()、()、()、()、()。


    正确答案:社会时代的大背景、家庭环境的熏陶、地域特征的延续、不同年级的特点、学生自我主观因素的影响

  • 第19题:

    多选题
    把握大学生思想特点的常用方法有哪些()
    A

    日常观察

    B

    个别谈心法

    C

    活动检验法

    D

    心理疏导法


    正确答案: B,C
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  • 第20题:

    问答题
    现在大学生的思想和行为特点有哪些?

    正确答案: 1、个性鲜明、果敢自信,但过于自我
    2、知识面广、视野开放,但实践动手能力较弱
    3、智商偏高、情感早熟,但依赖性较强
    4、好奇心强、勇于挑战,但抗挫折能力较差
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    根据16号文件精神,如何充分利用网络做好大学生思想政治教育()
    A

    加强校园网的建设和管理,拓展大学生思想政治教育的渠道与空间

    B

    加强网络舆论引导,牢牢把握网络思想政治教育的主动权

    C

    加强网络道德教育,引导大学生的网络行为

    D

    加强网络思想政治教育队伍建设,培养网络思想政治教育骨干力量


    正确答案: A,D
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  • 第22题:

    问答题
    简述把握大学生思想特点的常用方法。

    正确答案: (1)日常观察
    (直接观察一一间接观察定:性观察一一定量观察;主题观察一一转向观察;描述观察一分析观察)
    (2)个别谈心法
    (接近性谈心;了解性谈心;帮助性谈心。安慰性谈心)
    (3)活动检验法
    (宏观检验一微观检验;动态检验一静态检验;单项检验一综合检验)
    要考虑几个方面:(思想素质,道德素质,心理素质,智能素质)
    (4)理论学习法
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    大学生思想品德教育中说服教育的主要方法包括()。
    A

    以理服人

    B

    典型示范

    C

    以情感人

    D

    表扬鼓励为主


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析