更多“由于()的特征,高等教育存在着劳动时空的非限定性,必须通过师德建设保证教师劳动的质与量”相关问题
  • 第1题:

    高等教育存在着劳动时空的非限定性,教师道德就成为保证教师劳动质与量的重要因素。


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    由于()的特征,高等教育存在着劳动时空的非限定性,必须通过师德建设保证教师劳动的质与量

    • A、教师本人;
    • B、高等教育对象;
    • C、高等教育工作;
    • D、高等教育内容

    正确答案:C

  • 第3题:

    关于保安员取得《保安员证》条件,下列说法正确的是()。

    • A、必须通过公安机关的审查并且留存指纹信息
    • B、必须通过劳动与社会保障部门的审查并且留存指纹信息
    • C、必须通过公安机关的审查并且留存体貌特征信息
    • D、必须通过劳动与社会保障部门的审查并且留存体貌特征信息

    正确答案:A

  • 第4题:

    大学教师的职业特征包括()

    • A、教师劳动的示范性;
    • B、教师劳动的创造性;
    • C、教师劳动的复杂性;
    • D、教师劳动的长效性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    教师的劳动对象与生产劳动的对象没有质的区别。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    高校教师的职业劳动特点,加强师德师风的意义。


    正确答案: (一)高校教师职业劳动的特点:
    (1)高校教师劳动目的是为社会培养高中及专门人才。
    (2)高校教师劳动对象是青年学生。
    (3)高校教师劳动手段主要是教师的真才实学和高尚的思想道德情操。
    (4)高校教师劳动的是空有较大的自由度。教师职业道德:简称师德,是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德。
    教师职业道德特点如下:
    (1)在道德意识上,教师道德比其他职业道德要求有更高的水准。
    (2)在道德行为上,要求教师为人师表。
    (3)在道德影响上,教师道德比其他职业道德的影响更深远、更广泛。
    加强职业道德(师德师风)的作用:
    (1)指导教师正确处理各种利益关系,保证教育工作顺利进行。
    (2)直接影响学生品德发展和智能的发展。
    (3)促进社会道德风风尚的改善和社会主义精神文明建设。

  • 第7题:

    属于大学教师职业特征的是()

    • A、教师劳动的复杂性
    • B、教师劳动的高难度
    • C、教师劳动的高强度;
    • D、教师劳动的学术性

    正确答案:A

  • 第8题:

    师德建设影响高等教育事业发展的途径有()

    • A、教师自身
    • B、高等教育的对象
    • C、高等教育的工作特性
    • D、对社会的影响

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    判断题
    教师的劳动对象与生产劳动的对象没有质的区别。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    师德建设影响高等教育事业发展的途径有()
    A

    教师自身

    B

    高等教育的对象

    C

    高等教育的工作特性

    D

    对社会的影响


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    由于教师劳动的特殊性,师德表现出自觉性、()、情境性、深远性的特点。
    A

    回归性

    B

    创造性

    C

    不确定性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    高等教育存在着劳动时空的非限定性,教师道德就成为保证教师劳动质与量的重要因素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    从教师劳动手段的特殊性,看教师必须加强师德修养。(30 分)


    答案:
    解析:
    (1)教师劳动手段(或工具)的内容(5 分);(2)教师劳动最主要的手段是自身所具有综合素质,特别是思想道德素质,教师劳动的手段与其自身是融为一体的(10分);(3)为此,要求教师要有很高的思想道德修养(15 分)。

  • 第14题:

    师德的师范作用,是由教师职业劳动的示范作用决定的。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    ()是指教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非。

    • A、教师道德
    • B、教师责任
    • C、教师良心
    • D、教师德性

    正确答案:B

  • 第16题:

    师德建设从以下哪几个方面影响了高等教育事业的发展?()

    • A、就教师自身而言;
    • B、就高等教育的对象而言;
    • C、就高等教育的工作特性而言;
    • D、就对社会的影响而言

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    教师的劳动具有()等特点。

    • A、对象的能动性
    • B、劳动方式的示范性
    • C、劳动手段的创造性
    • D、劳动效果的隐含性
    • E、劳动时空的广延性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    由于教师劳动的特殊性,师德表现出自觉性、()、情境性、深远性的特点。

    • A、回归性
    • B、创造性
    • C、不确定性

    正确答案:B

  • 第19题:

    “教学有法,但无定法”体现了教师劳动的什么特点?()

    • A、教师劳动的创造性
    • B、劳动时空的广延性
    • C、教师劳动对象的主动性
    • D、劳动过程的周期性

    正确答案:A

  • 第20题:

    教师劳动无限量的时空要求体现了教师劳动()。

    • A、对象的复杂性
    • B、内容的复杂性
    • C、环境的复杂性
    • D、心理的复杂性

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    “教学有法,但无定法”体现了教师劳动的什么特点?()
    A

    教师劳动的创造性

    B

    劳动时空的广延性

    C

    教师劳动对象的主动性

    D

    劳动过程的周期性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    教师的劳动具有()等特点。
    A

    对象的能动性

    B

    劳动方式的示范性

    C

    劳动手段的创造性

    D

    劳动效果的隐含性

    E

    劳动时空的广延性


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    高校教师的职业劳动特点,加强师德师风的意义。

    正确答案: (一)高校教师职业劳动的特点:
    (1)高校教师劳动目的是为社会培养高中及专门人才。
    (2)高校教师劳动对象是青年学生。
    (3)高校教师劳动手段主要是教师的真才实学和高尚的思想道德情操。
    (4)高校教师劳动的是空有较大的自由度。教师职业道德:简称师德,是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德。
    教师职业道德特点如下:
    (1)在道德意识上,教师道德比其他职业道德要求有更高的水准。
    (2)在道德行为上,要求教师为人师表。
    (3)在道德影响上,教师道德比其他职业道德的影响更深远、更广泛。
    加强职业道德(师德师风)的作用:
    (1)指导教师正确处理各种利益关系,保证教育工作顺利进行。
    (2)直接影响学生品德发展和智能的发展。
    (3)促进社会道德风风尚的改善和社会主义精神文明建设。
    解析: 暂无解析