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  • 第1题:

    材料:
    关于新航路开辟,《普通高中历史课程标准(实验)》要求:“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。”某版本历史教科书“开辟新航路”一课包括三个子目:“东方的诱惑”“新航路的开辟”和“走向会合的世界”。某教师在讲完新航路开辟的历史背景后,针对第二子目,为调动学生参与活动的积极性,围绕《新航路开辟示意图》开展了两个教学活动:(1)让学生用不同颜色的彩笔在地图上按时间顺序描出四条航线;?
    (2)分组讨论哪一条航线最容易到达东方。为此,学生对航海路线、造船技术、洋流、季风等展开了热烈讨论,直至下课,讨论活动仍未结束。
    问题:
    (1)这位教师的教学有哪些可取之处(4分)?存在哪些问题?(6分)
    (2)请你对这位教师提出改进的建议。(6分)


    答案:
    解析:
    (1)可取之处: ①该教师在教学中有意识地调动学生参与课堂活动的积极性,充分体现了以学生为主体的新课程改革理念,能够激发学生的历史学习兴趣。
    ②该教师采取让学生动手画航线和小组讨论的活动方式,说明该教师在教学中注重采取启发式、互动式的教学方式,积极探索多种教学途径,组织丰富多彩的教学活动,充分落实了新课程标准中提倡的教学方式、方法多样化的教学建议。
    ③该教师没有采用灌输式教育,而是以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程,注重对学生学习能力的培养,在教学过程中加强对学生学习方法的指导,使学生学会学习。这样做有利于培养学生提出问题和分析问题的能力,使学生逐步养成探究式学习的习惯。
    存在的问题:
    ①教师在学生动手画完航线之后并没有带领学生对新航路开辟的史实进行进一步的归纳,导致学生对这一问题的认识停留在动手画图的层面,并没达到新课程标准中“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实”这一教学目标。
    ②小组讨论的过程中,教师没有落实组织性原则。首先,教师没有规定讨论的时间;其次,教师没有深入每一个活动小组,指导学生的讨论;最后,教师没有适时结束学生的讨论,导致授课结束讨论仍未结束,致使教学任务没有完成。
    (2)改进建议:
    ①在学生画航海家的航线之后教师可以让学生扮演航海家讲述自己的航海历程和路上的艰险,这样创设情境、身临其境地去感悟历史,有利于学生加深对航海史实的认识,进一步落实教学目标,同时也会增强学生学习历史的兴趣。
    ②在学生讲述完航海经历之后,为了帮助学生更好地掌握这一史实,教师可以在PPT上展示相关表格,引导学生从时间、人物、航线方向、开辟航线原因等角度强化对新航路开辟的理解。
    ③针对小组讨论,教师需对讨论的时间进行详细的规定;小组讨论过程中教师应该深入小组内部对学生讨论的方向进行引导;讨论结束,教师应该让小组代表发言,其他小组做补充,最后由师生共同总结归纳。

  • 第2题:

    分析西欧各国开辟新航路的原因、条件和影响。


    答案:
    解析:
    【答案要点】(1)原因:资本主义和商品经济的发展要求更大的海外市场;伴随商品经济的发展,欧洲社会货币需求量大增,西欧人渴望到东方寻找黄金。《马可·波罗行记》对东方作了神话般的描述,更激起了西欧人到东方寻找黄金的欲望,这种对黄金的贪婪追求成为西欧开辟通往东方新航路的强大驱动力;奥斯曼帝国对传统的东西方贸易通道的梗阻,造成西方市场上东方物资短缺,引起“商业危机”;传播基督教是推动西欧人向海外发展的一种精神动力;人文主义精神对西欧人向海外发展也起了积极的作用。
    (2)条件:航海技术的进步;海上武器和战术的进步;商业上的进步;专制政府的支持。
    (3)影响:
    ①地理大发现和新航路开辟最直接的后果是促使欧洲各国踏上对外技民扩张的道路。新兴的欧洲资产阶级抱着发财的欲望,纷纷到亚、非、美洲进行殖民,疯狂掠夺资源,侵占土地,建立血腥的殖民统治,用征服、奴役以至消灭殖民地人民的办法积累资金,他们夺得的财宝,纷纷流入宗主国,并在那里转化为资本,西欧资产阶级利用这些资本扩大工场手工业,发展资本主义生产,建立殖民统治,给殖民地人民带来了极大的灾难。
    ②引起了商业革命。新航路的开辟,打破了彼此相隔绝的状况,加强了西欧与世界各地区各民族间的联系,贸易范围空前扩大,为世界市场的形成创造了重要的条件。商品的需求量曰益增加,而原来封建行会手工业生产已远远不能满足世界市场的需要,因而市场的扩大,刺激了正在萌芽中的工场手工业的发展。同时,使商路从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸,阿姆斯特丹和伦敦逐渐代替了意大利的佛罗伦萨等城市成为世界贸易中心。
    ③价格革命。美洲的白银涌入欧洲,引起金银贬值,物价上涨,导致西欧各国城乡雇佣工人实际工资的下降,生活更加困苦,而新兴资产阶级及按照资本主义方式经营农牧场的新贵族和上层富裕农民更加富裕起来,“价格革命”也是资本积累的因素之一,它一方面沉重打击了封建土地所有者,另一方面加深了对劳动阶级的剥削,加强了资产阶级的地位,促进了资本主义的发展。
    此外,证明了地圆学说的正确,推动了科学事业的发展。

  • 第3题:

    1.《新航路开辟》一课结束时,教师对本课内容进行了简要小结,然后提出问题:“伴随着新航路的开辟,西欧各国迅速走上了殖民扩张的道路,世界市场也随之不断扩展。那么,其具体情况又是怎样的呢?”就历史课堂教学的总结方法而言,这属于

    A.概括式总结

    B.拓展式总结

    C.悬念式总结

    D.呼应式总结


    A

  • 第4题:

    新航路开辟的历史影响。


    答案:
    解析:
    新航路的发现,对于欧洲经济生活产生了巨大影响,首先引起了商业革命,表现为世界市场的扩大,渡通商品种类的增多,商路贸易中心的转移和人类眼界的开阔。新航路发现以后,世界上原来互相隔绝的地区沟通起来,这可以说是世界各地区之间联系加强的第一步。于是.欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了。
    世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上。美洲特产传播到欧亚大陆,如玉米这一美洲特产,地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃薯、烟草、可可等美洲特产,也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美,成为人们生活中的必需品。美洲农产品传播到世界,增加了人类的食物供应,也因此促进了人口的增长。非洲人口的剧增(特别在西非),原因之一是美洲农作物的引进。
    由于美洲及新航路的发现,欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。意大利的威尼斯、热那亚等商业城币衰落了,代之而起的是里斯本、塞维尔等城市。稍后,北海两岸的港口更是后来居上,愈来愈占有海上贸易的中心地位。
    地理大发现和随之而来的世界市场的扩大,也开阔了人类的眼界。人类对世界海洋和陆地了解的加深和扩大,是世界日益联系为一个整体的必不可少的条件。
    新航路开辟的另一个经济后果便是“价格革命”。美洲的白银大量涌进欧洲,引起通货膨胀及物价上涨,这在历史上称为“价格革命”。总之,地理大发现以及随之发生的商业革命和殖民扩张所造成的各种后果,集中到一点,便是资本势力的增长,一个新兴的拥有资本的阶级,即资产阶级首先从西方登上历史舞台。西欧几个国家的银行家、商人和工场主的地位骎侵日上,他们注定要通过政治革命和工业革命,建立自已的政治经济的统治,由此加速西方社会经济的根本变革,并且影响整个世界。

  • 第5题:

    葡萄牙和西班牙是新航路开辟的开拓者。


    哥伦布