物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能利用,能够造福人类,也能够毁灭世界;同是电脑高手,有的在不断地为人工智能的发展增光添彩,有的则成为“黑客”,或骚扰,或攻击,不断地制造麻烦。这段文字的主旨是( )。A.不同的事物有着不同的作用,有的是好的,有的是有害的B.人文精神比科学技术更重要C.应重视人文精神与科技同时发展D.物质文明和精神文明的地位是同等的

题目

物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能利用,能够造福人类,也能够毁灭世界;同是电脑高手,有的在不断地为人工智能的发展增光添彩,有的则成为“黑客”,或骚扰,或攻击,不断地制造麻烦。

这段文字的主旨是( )。

A.不同的事物有着不同的作用,有的是好的,有的是有害的

B.人文精神比科学技术更重要

C.应重视人文精神与科技同时发展

D.物质文明和精神文明的地位是同等的


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参考答案和解析
正确答案:C
该段文字的中心句是“物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废”。即是为了说明应该注重两者的协调发展,不可偏废任何一方,但这并不等于两者的地位相等。由此判断,只有C项最适当。
更多“物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能利用,能够造福 ”相关问题
  • 第1题:

    物质文明和精神文明的关系是( )。

    A.物质文明为精神文明的发展提供物质基础

    B.精神文明促进物质文明的发展

    C.二者互相作用,辩证统一

    D.物质文明不决定精神文明


    正确答案:ABC
    “两手抓,两手都要硬”是邓小平同志反复强调并一贯坚持的重要思想,是建设有中国特色社会主义的基本方针。物质文明和精神文明的关系是相辅相成,不可分割的。物质文明是精神文明形成和发展的基础,精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。

  • 第2题:

    邓小平说,只有两个文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。这是因为( )。

    A.物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验,精神文明为物质文明提供思想保证、精神动力和智力支持

    B.物质文明和精神文明是互为条件、相互促进的

    C.物质文明是精神文明的基础,精神文明对物质文明有反作用

    D.物质文明是精神文明发展的基础,精神文明又有自己的相对独立性


    正确答案:ABCD

  • 第3题:

    “物质文明”和“精神文明”是全异关系。


    正确

  • 第4题:

    物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能利用,能够造福人类,也能够毁灭世界;同是电脑高手,有的在不断地为人工智能的发展增光添彩,有的则成为“黑客”,或骚扰,或攻击,不断地制造麻烦。

    这段文字的主旨是( )。

    A. 不同的事物有着不同的作用,有的是好的,有的是有害的

    B. 人文精神比科学技术更重要

    C. 应重视道德与科技同时发展

    D. 物质文明和精神文明的地位是同等的


    正确答案:C
    C[解析]该段文字的中心句是“物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废”。即是为了说明应该注重两者的协调发展,不可偏废任何一方,但这并不等于两者的地位相等。由此判断,只有C项最适当。

  • 第5题:

    物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能利用,能够造福人类,也能够毁灭世界;同是电脑高手,有的在不断地为人工智能的发展增光添彩,有的则成为“黑客”,或骚扰,或攻击,不断地制造麻烦。
    这段文字的主旨是:
    A.不同的事物有着不同的作用,有的是好的,有的是有害的
    B.人文精神比科学技术更重要
    C.应重视道德与科技同时发展
    D.物质文明和精神文明的地位是同等的


    答案:C
    解析:
    文段首先提出观点:物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废。接着通过例子对比论证了这一观点。文段意在说明两种文明的发展不可偏废,但不能推出两者处于同等地位,C项准确地概括了文段主旨,当选。