学生在课堂中能记住有关概念和规则,这种记忆属于()A.运动记忆B.语义记忆C.形象记忆D.情景记忆

第1题：

11、短期记忆一般只能持续20秒，能记住5~7个组块。

第2题：

记忆单词，在3、4岁时大概能一下子记住3个项目，12岁能记住6个项目，成人能记住8个。这反映了什么的差异。

A．年龄

B．记忆策略

C．理解广度

D．记忆速度

第3题：

学游泳前,我们可能读过一些有关的书籍,记住了某些动作要领,这种记忆就是程序性记忆

第4题：

9、下面的叙述中，属于功能化的生物学素养的是

A．学生在日常生活中能够认出哪些是生物学的术语和概念，并能将这些术语与自然界中的现象相对应。但他们仍有错误概念，对生物学概念的理解也很不准确。

B．学生能够使用正确的生物学词汇，对术语的定义表述也很准确，但大都基于记忆。

C．学生应能理解生物学的概念体系，理解科学探究过程的知识和技能，能用自己的话来解释概念。

D．学生理解生物学素养在诸多自然科学中的地位，知道生物学的发展史和生物学的本质、特点，理解生物学与社会之间的相互作用。

第5题：

记忆信息、理解概念、运用规则与原理和掌握策略与方法属于学习任务的知识领域。