教师在交代游戏规则时,以下做法不合适的是( )A.用简洁明了的语言讲解B.要讲清楚听说游戏的规则要点和游戏开展顺序C.教师用较慢的速度进行讲解和示范D.教师用较快的速度进行讲解和示范

题目
教师在交代游戏规则时,以下做法不合适的是( )

A.用简洁明了的语言讲解

B.要讲清楚听说游戏的规则要点和游戏开展顺序

C.教师用较慢的速度进行讲解和示范

D.教师用较快的速度进行讲解和示范

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1.听说游戏的基本步骤是（ ）A.教师引导游戏—交代游戏规则—设置游戏情景—幼儿自主游戏 B.设置游戏情景—幼儿自主游戏—交代游戏规则—教师引导游戏 C.设置游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏 D.教师引导游戏—设置游戏情景—幼儿自主游戏—交代游戏规则

2.幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。A对B错

3.7、教师在交代游戏规则时要用较慢的语速进行讲解和示范。

4.听说游戏的基本步骤是（　　）。A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏 C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

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  • 第1题：

    教师在交代游戏规则时，只要讲清楚游戏玩法和规则要点就可以了。


    错误

  • 第2题：

    教师在交代游戏规则时要用较慢的语速进行讲解和示范。


    正确

  • 第3题：

    6、教师在交代游戏规则时，只要讲清楚游戏玩法和规则要点就可以了。


    语言简洁明了切忌啰嗦冗长;讲清楚游戏的规则要点;帮助幼儿清楚地理解游戏开展顺序;用较慢的语速进行讲解和示范

  • 第4题：

    教师在交代游戏规则时要用简洁明了的语言讲解，切忌啰嗦、冗长的解释。


    正确

  • 第5题：

    5、教师在交代游戏规则时要用简洁明了的语言讲解，切忌啰嗦、冗长的解释。


    语言简洁明了切忌啰嗦冗长;讲清楚游戏的规则要点;帮助幼儿清楚地理解游戏开展顺序;用较慢的语速进行讲解和示范

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