从世界范围来看，教师的职前培养模式主要有定向型和非定向型两种，一般来说，定向型对于提高师资的质量尤其是专业化水平作用明显，而开放型对于保证师资的数量需求更有益处。() - itgle

题目

从世界范围来看，教师的职前培养模式主要有定向型和非定向型两种，一般来说，定向型对于提高师资的质量尤其是专业化水平作用明显，而开放型对于保证师资的数量需求更有益处。()

相似考题

1.我国教师教育改革的具体思路是()A.教师培养以“定向型”为主，其他有条件的综合性大学也可承担教师培养的任务B.职业教师的培养模式要多样化C.有条件的师范院校适当举办非师范专业，积极探索教师教育的新模式D.以上全是

2.在教师的培养体制中,所谓定向型培养是指()。A.师范院校培养B.不确定发展方向C.不事先联系工作单位D.非师范院校培养

3.定向型教师必定比非定向型教师有优势。()此题为判断题(对，错)。

4.关于教师的培养体制,英国学者波特分两种类型,即定向型和非定向型,其中,非定向型培养是指()。A.非师范院校培养B.不设专业不分科C.不事先联系工作单位D.不确定发展方向

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第1题：

从世界范围来看，师资职前培养模式主要有()。
A、定向型
B、开放型
C、集约型
D、粗放型
E、实践型

参考答案：A,B
第2题：

英国学者詹姆斯(James. Poter)又将“封闭型师范教育”称作( )
A、“定向式师范教育”
B、“非定向型的师范教育”
C、“开放型师范教育”
D、“理想型师范教育”

正确答案：A
第3题：

大学本位教师教育模式主要有定向型模式和非定向型模式。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确
第4题：

英国学者詹姆斯(James. Poter)又将“开放型师范教育”称作( ) 。
A、“定向式师范教育”
B、“非定向型的师范教育”
C、“封闭型师范教育”
D、“理想型师范教育”

正确答案：B
第5题：

中国现行的师范教育体制属于()
A、“封闭式师范教育”
B、“定向型师范教育”
C、“开放型师范教育”
D、“非定向型的师范教育”

参考答案：AB

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