A.网络信息资源不是图书,因此不属于导读工作的范围
B.网络信息资源有害信息太多,不适合青少年读者阅读
C.网络信息资源的导读也是图书馆员的工作职责
D.网络信息资源并不丰富,对青少年读者缺乏吸引力
第1题:
A.偏爱文科的学生可以不阅读科普读物
B.科普读物内容太浅,不值得学生阅读
C.只有科学家才有资格进行科普读物的导读工作
D.科普读物的导读可以结合科技活动进行
第2题:
A.网络信息资源共享程度不高
B.网络信息资源内容丰富,覆盖面广
C.网络信息资源具有高度动态性
D.网络信息资源传输速度快
第3题:
A、各种介质载体的出现
B、网络化的发展
C、完善的信息资源保障体系
D、电子图书和纸质图书
第4题:
A.主要以阅读言情小说为主
B.阅读武侠小说可以帮助读者强身健体
C.文学作品的导读应以文学名著为主
D.文学名著不适合于一般读者阅读
第5题:
A.网络信息资源难以统一规划
B.网络信息资源具有稳定性
C.网络信息资源具备共享性
D.网络信息资源形式具有多样性