关于科普读物的阅读指导,下列说法正确的是:()。A.偏爱文科的学生可以不阅读科普读物B.科普读物内容太浅，不值得学生阅读C.只有科学家才有资格进行科普读物的导读工作D.科普读物的导读可以结合科技活动进行

题目
关于科普读物的阅读指导,下列说法正确的是:()。

A.偏爱文科的学生可以不阅读科普读物

B.科普读物内容太浅，不值得学生阅读

C.只有科学家才有资格进行科普读物的导读工作

D.科普读物的导读可以结合科技活动进行

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1.学生阅读科普读物的主要动机是:()。A.娱乐消遣B.课业考试C.增长科学知识D.培养人文素养

2.关于报纸新闻的阅读指导,下列说法错误的是:()。A.阅读报纸新闻有助于读者了解国家大事B.阅读报纸新闻有助于读者积累写作材料C.阅读报纸新闻的主要目的是猎奇D.阅读报纸新闻可以增强读者的社会责任感

3.下列各类图书中,最适合小学生读者阅读的是:()。A.哲学理论著作B.外国文字名著C.言情小说D.图文并茂的科普读物

4.关于导读工作的内容,下列说法错误的是:()。A.导读工作包括阅读行为的培养与引导B.导读工作需要培养读者的阅读兴趣C.导读工作需要指导读者的阅读方法D.导读工作可以不关心读者的阅读动机

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  • 第1题：

    教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    阅读下面短文。回答 26～25 题。

    第 26 题 下列关于“托迈”的说法，正确的一项是：


    正确答案：D
    原文写的是“它很可能是所有原始人类的祖先”，再结合“这个结果一经发布便引起了古人类学界的争议”，故A项错误；原文为“近乎完整”，而非“完整”，故B项错误；原文“生命的希望”，不是指地球原始生命，故C项错误。

  • 第3题：

    14、以下关于课外阅读指导的设计要领有误的是（）。

    A．制定合理的课外阅读计划

    B．教给正确的课外阅读方法

    C．推荐各种阅读读物

    D．组织丰富的课外阅读交流活动


    推荐各种阅读读物

  • 第4题：

    指导学生选择的读物包括()。

    A经典著作

    B当代优秀作品

    C教材

    D科普读物


    正确答案：AB

  • 第5题：

    下列关于文献信息可靠性的说法中错误的是（）

    A专业刊物比科普读物可信度高

    B科普读物比新闻报道可信度高

    C公开资料比机密资料可信度高

    D专利文献、技术档案和技术图纸可信度高


    C
    略

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