南京大学新闻传播学院《622新闻传播史论》历年考研真题及详解合集
B.新闻传播具有趣味性（新鲜性）
C.新闻传播的免费性
D.新闻传播的可信性
B.新闻传播具有趣味性（新鲜性）
C.新闻传播的免费性
D.新闻传播的可信性
下列属于文化创意与传播学院的专业是（）。
- A、金融工程
- B、新闻学
- C、汉语言文学
- D、小学教育
正确答案:B
新闻传播中间不可缺少的基本要素是（）。
- A、新闻传播者
- B、新闻事实
- C、新闻受众
- D、传播媒体
正确答案:A,B,C
作为新闻传播者，要选择最具新闻传播价值的事实。只有具新闻传播价值的事实，才能够进入新闻传播的流程。
正确答案:正确
目录2016年南京大学新闻传播学院622新闻传播史论考研真题（回忆版）2014年南京大学新闻传播学院622新闻传播史论考研真题（回忆版）2013年南京大学新闻传播学院622新闻传播史论考研真题及详解2012年南京大学新闻传播学院622新闻传播史论考研真题（含部分答案）2011年南京大学新闻传播学院622新闻传播史论考研真题（含部分答案）2010年南京大学新闻传播学院新闻传播史论考研真题及详解2009年南京大学新闻传播学院新闻传播史论考研真题2008年南京大学新闻传播学院新闻传播史论考研真题2007年南京大学新闻传播学院新闻传播史论考研真题（含部分答案）2006年南京大学新闻传播学院新闻传播史论考研真题（含部分答案）2005年南京大学新闻传播学院新闻传播史论考研真题（含部分答案） 2016年南京大学新闻传播学院 622新闻传播史论考研真题（回忆版）一、名词解释1诚言事件2时务文体3四级办方针4苏联之声广播电台5皇家出版法庭6黄色新闻二、简答1解放日报改版及意义。2民国外国人在华广播活动及其意义。三、论述题1简介两至三次因政治原因而导致的新闻变革或新闻事件。2论述政治与新闻的关系。 2014年南京大学新闻传播学院 622新闻传播史论考研真题（回忆版） 2013年南京大学新闻传播学院 622新闻传播史论考研真题及详解一、名词解释（每题5分，共20分）1清议报2曾格案件3内容分析法4报刊的四种理论二、简述题（每题10分，共40分）1工业革命对欧美报业的发展产生了哪些影响？2中央通讯社在1932年是怎样改组和扩展业务的？3什么是“童年的消逝”？4“培养分析”的核心观点是什么？三、论述题（每题20分，共60分）1“黄色新闻”有哪些特征，你对“黄色新闻”是如何评价的。2结合中国当下媒体实践，论述新闻舆论监督的内涵、实现方式与保障条件。3试论中国与西方发达国家传媒业ZF规制的异同，着重阐述相互间的差异性及其根源。四、综合应用题（每题30分，共30分） 使用图示的方法研究传播学模式是传播学研究的一种方法。如果要你用图示的方式来说明过去、现在及未来媒体与受众互动的关系，你会用何种方式来表示。参考答案：一、名词解释（每题5分，共20分）1清议报答：清议报是戊戌政变后保皇会在海外办的第一个机关报，旬刊。1898年（光绪二十四年）12月23日创办于日本横滨，主编为梁启超。设论说、名家著述、文苑、外论汇译、纪事、群报撷华等栏目。清议报以“主持清议，开发民智”为宗旨。一面抨击慈禧太后为首的封建顽固派，一面颂扬光绪皇帝。大量介绍西方资产阶级政治学说，影响尤为广远。因火灾于1901年12月21日停刊，共出100期。其后，横滨新民社曾汇出清议报全编26卷，内容多有增删，编次也有变动。2曾格案件答：曾格案件是指美国新闻史上关于争取新闻自由的著名案件，影响深远。曾格是一个穷人出身的出版商，因在其创立的新闻周刊上批评殖民当局，而受到总督的起诉。后经过律师汉密尔顿的抗诉，被无罪释放。美国争取新闻出版自由的斗争开始于此。曾格案件是北美殖民地人民争取出版自由的一次成功的斗争。1733年，纽约发生着一场温和的革命，北美本土势力派主张要对致殖民地事务享有更大的控制权，11月5日，曾格的纽约新闻周报创刊。风格犀利的新闻周报使得当局越发不满，总督一方面指控曾 格“对政府进行无耻中伤和恶毒谩骂，试图煽动反政府情绪”，另一方面命令其一手提拔的首席法官德兰西对曾格提出起诉，曾格以“煽动闹事”罪名被捕。3内容分析法答：内容分析法是指一种主要以各种文献为研究对象的研究方法。早期的内容分析法源于社会科学借用自然科学研究的方法，进行历史文献内容的量化分析。二次大战后，新闻传播学、政治学、图书馆学、社会学等领域的专家学者与军事情报机构一起，对内容分析方法进行了多学科研究，使其应用范围大为拓展。作为一种全新的研究方法，内容分析法在很多方面都不同于传统方法。从方法属性看，它虽然被列为社会科学研究方法，但明显受到自然科学研究方法的渗透影响；从方法特点看，它既有独特的个性，又处处显示出交叉性、边缘性、多样性。4报刊的四种理论答：报刊的四种理论，是指美国伊利诺大学教授弗雷德西伯特、西奥多彼得森和威尔伯施拉姆，1956年出版报刊的四种理论。这本著作由美国教会全国委员会作为研究大众传播媒介的资料编辑出版后，曾得到美国领导集团的赏识和美国新闻学荣誉学会授予的奖章。该书所用“报刊”一词，是指一切大众传播媒介。书的作者认为，世界各国的新闻传播制度与其社会政治制度是一脉相承的，基本上可以分为四种，即：集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏联的共产主义理论。二、简述题（每题10分，共40分） 1工业革命对欧美报业的发展产生了哪些影响？答：18世纪后期，欧美主要国家先后开始了工业革命，工业革命的推进给社会生活，也给近代报业带来了重大影响：（1）社会经济飞速发展，城市化进程加快，人口迅速集中，为报纸大量发行流通提供了条件。（2）经济的发展需要普遍提高劳动者素质，于是教育有所普及，粗通文字的平民增多，形成了新的广大读者群。（3）阶级力量发生新的变化，工业资产阶级和工业无产阶级同时在扩大，这就推动了各国政治变革的进程，使办报的政治环境逐步改善。高速转轮印刷机的产生，降低了印刷成本，报纸印得更快更多。随着工商业的繁荣，广告数量大为增进，广告费收入成为报社收入的主要来源，报纸廉价销售成为可能。工业革命之后，欧美各国相继迎来了资产阶级报刊的廉价报纸时期。2中央通讯社在1932年是怎样改组和扩展业务的？答：中央通讯社是指中国国民党创办的旧中国官方通讯社，简称“中央社”，英文缩写CAN，1924年4月1日成立于广州。1927年迁往南京。1932年进行改组，由隶属国民党中宣部改为独立经营。此时，它已在全国各地设分社及发稿电台，并陆续取得外国在华通讯社的独占发稿权。1932年5月，“中央社”进行改组整顿，7月，“中央社”进行改组整顿，萧同兹担任社长，并提出“工作专业化”、“业务社会化”、“经营企业化”3条办社方针。至1936年，“中央社”在全国建立了11个分社，另有22个通讯员办事处，基本上形成了覆盖全国的新闻通讯网。 3什么是“童年的消逝”？答：童年的消逝是指美国著名的媒体文化研究者和批评家尼尔波兹曼所写的一本书。该书的主要贡献不在于断言童年正在消逝，而在于提供了一个解释这种现象何以发生的理论。该书分为两个部分：第一部分主要表述“童年”这个概念的起源，就是童年起初不需要存在，而后却发展成不可避免的存在，它们各自的传播条件是什么。第二部分将人民置身于现代时空，企图揭示从谷登堡的印刷世界转换到塞缪尔莫尔斯的电报密码世界，这个过程使童年作为一个社会结构已经难以为继，并且实际上已经没有意义。书中没有讨论人们能为童年的消逝做些什么的问题。理由是不知道这个问题的答案。作者这么说，心里既轻松又沮丧。轻松是因为作者不必背负教别人如何生活的包袱。在作者以前写的书里，他都冒昧地指出较有效地解决各种问题的方法。他相信这是职业教育家应该做的事。该书认为，承认人类解决问题的能力跟他们发现和理解问题的能力不相上下，竟是件令人愉快的事。4“培养分析”的核心观点是什么？答：培养分析是研究大众传播潜移默化的社会效果，以美国批判学者格布纳为代表。“培养分析”最初研究的焦点是电视的暴力内容的社会影响问题，后来扩展为考察大众媒介提示的“象征性现实”与人们的现实观之间的相互关系。“培养”理论认为，在现代资本主义社会，大众传播对人们认识现实世界发挥着重大影响，由于传播媒介意识形态和价值的倾向性，人们对现实的认识和信念与实际存在的客观现实之间发生着很大的距离，它们更接近于媒介的“象征性现实”而非客观现实。传播媒介对人们现实观的 影响是一个“培养”过程，即通过象征事物的选择，记录和传播活动，潜移默化地提供关于美国资本主义制度的共识。“培养”理论特别强调“描述日常生活的电视剧”所产生的“培养效果”。三、论述题（每题20分，共60分）1“黄色新闻”有哪些特征，你对“黄色新闻”是如何评价的。答：（1）黄色新闻的定义黄色新闻，是新闻报道和媒体编辑的一种取向，指极度夸张及捏造情节的手法来渲染新闻事件，尤其是关于色情、暴力、犯罪方面的事件。达到耸人听闻，进而扩大销数之目的的新闻报道。以黄色新闻为主的报纸，也被称之为黄色报纸。（2）黄色新闻的特征使用大字号煽动性标题；对不甚重要的新闻加以渲染、夸张；捏造访谈记录和新闻报道，采用易于引起歧异的标题和版式；大量采用未经授权或真实性可疑的图片；报道内容流于肤浅；标榜同情“受压迫者”，煽动社会运动；专挑耸人听闻的事件进行报道，甚至假造骇人的新闻。（3）我对黄色新闻的评价黄色新闻的积极意义a“黄色新闻”故事化的报道手法发展了现代新闻报道的“故事模 式”，反映了传媒的两种功能之一：讲述故事。b其受众定位非常明确，观念较之政党报纸有了很大的改变。c对低层读者口味的迎合是大众传媒的娱乐性功能的一种预演和初步发挥，或对当时社会现实的一种反映。d“黄色新闻”在新闻业务上的一些变革，进一步活跃了报纸的版面，增强了报纸对民众的吸引力，这一点为现代报纸所承袭。黄色新闻的消极影响a“黄色新闻”的煽情主义宣传，大大降低了新闻事业的水准，践踏了长期以来新闻界一贯奉行的最高准则真实性原则。在追求利润、追求发行目标时，黄色报纸将报刊的使命、将社会公正置之度外，背离了近代社会的报业传统。b黄色报纸的煽情报道、犯罪报道。耸人听闻的宣传，毒害了人民的心灵。c黄色报纸以哗众取宠。耸人听闻的宣传，转移了普通民众对切身的政治、经济斗争的注意，削弱了他们对统治阶级压迫剥削的斗争意志。2结合中国当下媒体实践，论述新闻舆论监督的内涵、实现方式与保障条件。答：（1）新闻舆论监督的定义新闻舆论监督是指新闻媒体拥有运用舆论的独特力量，帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促使其沿着法制和社会生活公共准则的方向运作的一种社会行为的权利。 （2）新闻舆论监督的内涵充分发扬民主，保证人民真正享有管理国家和社会的权力，保证人民享有广泛的权利和自由，是社会主义民主政治的重要内容。扩大包括新闻舆论监督在内的公民的民主监督，是扩大公民有序政治参与的手段，也是依法治国基本方略的必然要求。新闻舆论监督是社会主义民主政治的重要内容，又是社会主义政治文明进步的重要标志。（3）新闻舆论监督的实现方式新闻舆论的监督有多种监督方式，如党内监督、人大监督、司法监督、群众监督等中不可或缺、极具有战斗力的一种监督形式新闻舆论监督以其特有的公开曝光的形式产生的作用和效果与其他的几种监督是不一样的，它具有很强的公众震慑力。（4）新闻舆论监督的保障条件从强化和发挥好舆论监督作用和维护广大新闻工作者正当权益来说，要尽快制定与出台关于新闻舆论监督的具体制度和保障机制，应将有关采
（）是新闻传播的主体，是最具能动性的一个要素。
- A、新闻传播者
- B、新闻事实
- C、新闻受众
- D、传播媒体
正确答案:A
想从事媒体工作的学生都报考新闻与传播专业。李金报考了新闻与传播专业，他一定想从事媒体工作。 下述哪项为真，最能支持上述论断（）
- A、所有报考新闻与传播专业的学生都想从事媒体工作
- B、有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生
- C、想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业
- D、只有新闻与传播专业毕业的学生，才有资格从事媒体工作
正确答案:A
想从事媒体工作的学生都报考新闻与传播专业。李金报考了新闻与传播专业，他一定想从事媒体工作。 下述哪项为真，最能支持上述论断（）
- A、所有报考新闻与传播专业的学生都想从事媒体工作
- B、有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生
- C、想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业
- D、只有新闻与传播专业毕业的学生，才有资格从事媒体工作
正确答案:A
湖南大学新闻与传播学院于（）成立
- A、2002年4月17日
- B、2002年10月3日
- C、2003年3月26日
- D、2003年3月28日
正确答案:A
下列哪项专业不属于文化创意与传播学院（）
- A、广告学
- B、新闻学
- C、电子工程及其自动化
- D、动画设计
正确答案:C