A、高性能计算
B、全业务上云
C、创新型互联网+业务
D、人工智能
A.互联网
B.数字化
C.人工智能
D.云计算
E.物联网
答案:C
A、互联网
B、人工智能
C、云计算
D、以上都对
我国发展现阶段投资需求潜力仍然巨大,要发挥投资关键作用,加大制造业技术改造和设备更新,加快5G商用步伐,加强人工智能、工业互联网、物联网等新型基础设施建设,加大城际交通、物流、市政基础设施等投资力度,补齐(),加强自然灾害防治能力建设。
2020北京 学校初二(下)期末语 文一、基础运用(共17分)(4分)阅读下面语段,完成各题。随着人工智能、工业互联网、物联网等新型基础设施建设的加强,借助线上技术,“云生活”在这个春天【甲】(悄然/骤然)走进千家万户。线下课堂变身“云课堂”,我们在线上与知识亲密接触;精心策划的“云展览”,让文化 盛事触屏可赏;居家在线“云旅游”,让我们足不出户便可以举目驰chng旖旎风光.丰富多彩的“云生活”,逐 渐融入我们的日常。同学们,未来已来,让我们相约云端,赋yti生活无限可能,【乙】(表演/演绎)精彩人生 故事。(1)在文中两处依次填入的字形,都正确的一项是A.聘予B.骋与C.骋予D.聘与(2)依据上下文,在文中【甲】【乙】两处依次填入的词语,最恰当的一项是【甲】悄然【乙】表演【甲】悄然【乙】演绎【甲】骤然【乙】表演【甲】骤然【乙】演绎(2分)语文老师带领同学们通过“云课堂”开展语文学习活动,请结合语境填空。诗歌复习课上,大家在线上讨论交流石壕吏卖炭翁的学习感受。这两首诗同为叙事诗,作者同为 代现实主义大诗人,两首诗都表现了诗人对民生疾苦的关注。 (人名)的石壕吏中有对人民的颂扬、同情,又有对战争的控诉,白居易的卖炭翁则更多的是对底层劳动人民悲惨遭遇的深切同情。(4分)阅读下面语段,完成各题。习近平总书记指出【甲】中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难 中成长,从磨难中奋起。”我们奋起的动力源于什么【乙】源于伟大的民族精神。一代代科研工作者,抱着科技强 国的梦想,攻坚克难,创造出一项项举世瞩目的科研成果。面对百年不遇的自然灾害,中华儿女不畏艰险,顽强拼 搏,在废墟上建起崭新的家园。疫情面前,无论是最美的“逆行者”,还是坚持居家工作学习的人们,大家团结一 心,共克时艰。今天,我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。让我们劾力同心,大力弘 扬民族精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!(1)在文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是【甲】:【乙】?B.【甲】:【乙】,【分析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子,是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句 子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时,要根据题干要求,依据对联的特点分析作答。【解答】上联中的“一袭是数量词,下联“九州”是数量词,“泱泱”是叠词,排除;“初心”指做某件事的最初的初 衷、最初的原因,上联的意思是“秉持初心”,所以,选“秉”恰当;“最美逆行”是指白衣天使在疫情肆虐之际,不 顾个人安危,坚守抗疫第一线,这是大勇、大爱的具体表现,所以,选“大爱”恰当;“新冠阻击战是一场全民战 争,举全国之力,要万众一心,众志成城才能多取这场战役的胜利,此外,“凝”和“众志”搭配恰当,据此,选“众 志”恰当。故选:Bo【点评】对联的基本要求:要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少;要平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声;要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量 词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上;要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。【分析】(1)本题考查句子的修改能力。题干指出画线句子语序不当,表现在“处置收集”处,按事物发展的逻 辑顺序,应是先“收集”,再“处置”,所以二者位置应互换。(2)本题考查语段内容的理解与词语的填写能力。阅读语段,可以看出空格所在的句子是第二自然段的总起句。 根据后面的内容可知,此段主要介绍垃圾分类的好处,所以应填写的词语是“好处”。故选:Bo(3)本题考查句序的排列能力。题干己指出,三处填写的句子分别对应后文的社会、经济、生态三个方面,所以 按句子表述的内容,“减少垃圾处理量和处理设备”表现为社会方面的作用,“降低处理成本”表现为经济方面的作 用,“减少土地资源的消耗”表现为生态方面的作用,故正确顺序为:。故选:Ao【解答】答案:(1)垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革。(2)B(3)A【点评】综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生 是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累,多练习。二、古诗文阅读(共18分)【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据 提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】(1)拣尽寒枝不肯栖(注意“拣的书写)(2)禅房花木深(注意“禅”的书写)(3)吏呼一何怒 妇啼一何苦(注意“吏”的书写)【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴:1 .保持良好的心态,培养识记兴趣。多种方式相结合,提高识记效果。提倡使用名句,巩固识记成果。留心特别词句,规避识记误区。【分析】茅屋为秋风所破歌叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感 慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之作。【解答】(1)诗中对恶劣天气的描写非常精彩,其中“怒号”以拟人化的手法,写出秋风声势之盛;卷字写出狂风 威力之大。本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上,根据各个选项的描述,然后一一 判断正误即可。ABC.正确。D.有误,全诗先描写,后议论抒情,既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状,也表达了诗人博大的胸怀。故选:Do本题考查描绘诗中展现的画面。一定要正确理解其意思的情况下,结合合理的想象和联想,然后用生动的语 言再现画面即可。示例:雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。答案:怒号卷D雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。译文八月秋深狂风大声吼叫,狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边,飞得高的茅草缠 绕在高高的树梢上,飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气,竟忍心这样当面做“贼”抢东西,明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。我费尽 口舌也喝止不住,回到家后拄着拐杖独自叹息。不久后风停了天空上的云像墨一样黑,秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似 的,孩子睡觉姿势不好把被子蹬破了。如遇下雨整个、屋子没有一点儿干燥的地方,雨点像下垂的麻线一样不停地往 下漏。自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了,长夜漫漫屋子潮湿不干如何才能挨到天亮?如何能得到千万间宽敞的大屋,普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开,房屋遇到风雨也不为所动安稳得 像山一样。唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋,到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿!【点评】对诗歌内容的理解和对所描述画面想象,一般难度较大。从诗词所表达的意境、诗歌内容的理解以及诗词 的表现手法等几方面鉴赏。【分析】译文:【甲】世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马经常有,可是伯乐却不会经常有。因此即使有千里马,也只能在 仆役的手里受屈辱,和普、通的马并列死在马厩里,不能以千里马著称。一匹日行千里的马,一顿有时能吃一石食。喂马的人不懂得要根据它的食量多加饲料来喂养它。这样的马即使 有日行千里的能力,却吃不饱,力气不足,它的才能和好的素质也就不能表现出来,想要和一般的马一样尚且办不 到,又怎么能要求它日行千里呢?鞭策它,却不按照正确的方法,喂养它,又不足以使它充分发挥自己的才能,听它嘶叫却不能通晓它的意思。 反而拿着鞭子面对着马,说:“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗?恐怕是他们真不识得千里马吧! 【乙】有个卖骏马的人,在集市上待了三天,却没有人知道他卖的马是骏马。他拜见相马的专家伯乐说:“我有匹 骏马想要卖掉它,连着三天站在
2019年中央经济工作会议要求,要发挥投资关键作用,加大制造业技术改造和设备更新,加快5G商用步伐,加强()等新型基础设施建设,加大城际交通、物流、市政基础设施等投资力度,补齐农村基础设施和公共服务设施建设短板,加强自然灾害防治能力建设。
增强信息基础设施保障能力表现在()。
增强信息基础设施保障能力表现在()。
我国发展现阶段投资需求潜力仍然巨大,要发挥投资关键作用,加大制造业技术改造和设备更新,加快5G商用步伐,加强()等新型基础设施建设,加大城际交通、物流、市政基础设施等投资力度,补齐农村基础设施和公共服务设施建设短板,加强自然灾害防治能力建设。
我国发展现阶段投资需求潜力仍然巨大,要发挥投资关键作用,加大制造业技术改造和设备更新,加快5G商用步伐,加强人工智能、工业互联网、物联网等新型基础设施建设,加大城际交通、物流、市政基础设施等投资力度,补齐(),加强自然灾害防治能力建设。