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部编版六年级语文下册单元测试卷第四单元时间:90分钟 满分:100分得分一、积累与运用40分)题号一二三总分得分1.读拼音，写词语。（8分）2.卜面加点的字注）。（2 分）A.燕山（ym）坚劲（j in）焚烧 B. 暂时(zh碗筷(ku d ) 牢丘*C.严峻（j in）绞刑（ji 鸿毛 D.青裸（k。塘瓷碗（t eng）收敛3.下面词语书写完全正确的一项是（A.埋头 书藉 局势 新闻）。（2 分）B.严俊 占据含糊匪徒C.彻底 剥削 解救 寄托 D.粗暴拘流 纷乱 抽屉4.给“辟”加上偏旁组成新字，再填入相应的括号里。（2分）为了躲（）公安的追捕，他在这个（）静的小山村隐姓埋名，过起了山野村夫的生活。每天，他拿着砍刀到山上（）柴，回到家就把帽子往墙（）上挂，生火烧起饭来。5.给加点字选择正确的解释。（4分）（1）死得其所（）处所。（2）精兵简政（）专一，深入（3）背井离乡（）脊背。;（4）敌人对李大钊执行了绞 开人（）量词。明代驻兵的地点。完美。经过提炼或挑选的。0违反，违背。F,挤压。 勒死，吊死。 扭在一起。.在句子中填入合适的关联词语。（3分）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。.给下面句子选择恰当的描写方法，填序号。（3分）语言描写 动作描写神态描写外貌描写 TOC o 1-5 h z （1） “不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。（）（2）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（）（3）老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。（）.对竹石一诗所抒发的情感理解正确的一项是（）。（3分）A.诗人热爱竹子，为竹子生活的环境抱不平的愤慨之情。.诗人对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚情操。C.诗人热爱生活，想独立于世，不与世人同流合污的心态。.下面对句子理解正确的一项是（）。（3分）我端起塘瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。“我”看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。“我”几天没吃饭，没有力气。C.过草地能吃口鱼很不容易，“我”舍不得喝下这少之又少的鱼汤。10.根据积累与理解填空。（10分）（1）何当金络脑，。，忠言逆耳利于行。,事非经过不知难。石灰吟中借石灰来赞颂人的精神品质的诗句是：竹石中表现在艰难境遇中坚韧不拔、顽强不屈精神的诗句是：得分二、阅读与欣赏（30分）阅读十六年前的回忆片段，回答问题。（16分）后来听母亲说，军（伐阀）张作霖要派人来检查。为了避（免 兔）党组织被破坏，父亲只好把一些书（籍 藉）和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三 一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了.我们心里都不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次 劝他。父亲坚决地对母亲说 不是（长常）对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要 知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢母亲只好不再说什么了。.把文中不合适的享用“ 删去。（4分）.给文中划横线的句子加上标点。（3分）.“我哪能离开呢？”这句话的意思是（）。（2分）.用“”画出最能概括这两节意思的句子。（2分）5.“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要对这句话理解正确的是（A.现在是局势非常紧张的时候 B.现在是不能离开北京的时候C.不知道现在是什么时候D.现在是工作很紧张的时候|6.父亲为什么不离开北京？这段话表现了什么？ （| 3分） . .（二）开心阅读。（14分）回忆访问叶挺将军（节选）叶挺将军出狱第四天早晨一一一九四六年三月八号 ，我遵照约定，来到重庆中三路二 六三号中共代表团驻地访问他。我在门前停立片刻 ，便拾级而上。满墙红绿色的“欢迎叶 挺将军出狱”的大字标语登上台阶，往左一拐，约莫走过十五米的距离，就来至楼前。一位值勤同志郑重其事地 告诉我：“叶将军昨夜四点才睡，请稍等！”片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶 将军却已经先我站在客厅的门口。他年龄不足五十，身穿浅灰西服，说话还带有明显的 广东腔，和蔼地趋前和我热烈握手。我敬佩地仔细观察着站在我面前的将军。顽（q i ）长的个儿，炯炯的眼色，抖擞的精 神，朴实的仪表，谦逊的作风，这是将军给我的最初印象。就工是他，于一九四一年一月六日 晨，国民党部队向新四军发起进攻时，手持二十响驳壳枪，亲临指挥，和国民党进行了肉搏 战，一直持续到大黑。就是他，曾在阵前高呼：“党中央和毛主席信任我们。为了党的事业， 为了中国人民的解放，我们坚决战斗下去，就是,剩下最后一人一枪，也要和卖国贼打到 底”正是在这次皖南事变中，叶挺将军被非法逮捕。谈到将军的“囚犯”生活。将军感触 颇深地说：“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。” “囚犯嘛！ ”将军笑声朗朗。谈到这儿，我插问了一句：“叶将军，您不是写过一首囚歌吗？” “是唠！ ”将 军紧接着答道,随之他便陷入了沉思。我们知道，在囚歌后半首中，将军写下了这样 一些火一样的句子：“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在 烈火与热血中得到永生！”将军站起来，往前踱了几步，回答我提出的“有关当局和将军谈过话没有”的问题时 说：“我告诉他们，在我还没有获得自由以前，一切条件都不能考虑。”将军的话语，充表 明了富贵不能淫、威武不能屈的高尚情操。他看了看时间，接着说：“今年三月四日，邵力 子先生陪我坐一部小汽车到中共代表团。我是自由了，可是皖南事.件最后留下来的新四军 .弟兄们，至今下落不明，我日夜思念他们。我还要为他们进行斗争！ ”为珍惜将军的时间，我提最后一个问题：“将军，请问今后打算怎样？” “除了为人民 外，还能有什么选择呢？”将军用爽朗的笑声，结束了这次会见。三十四年过去了 ，将军的音容笑貌仍旧跃然脑海，追忆这段往事，不禁对叶将军肃然 起敬。正是：浩气传千古，英名芳万年！1.读文中画线句，联系上下文，“火一样的句子”的意思是（）（3分）A.文中指叶挺将军写的囚歌中的诗句，充满了将军追求自由、献身革命的炽热的 情感。B.文中指叶挺将军写的囚歌像地下的烈火，燃烧了作者的心。C.文中指叶挺将军希望地下的烈火会将自己与黑暗的旧社会一起焚烧。.读叶挺将军的囚歌，体会其品格和志向，想一想下面哪些古诗句也是描写人物品 格和志向的（）（多选）（4分）A.千磨万击还坚劲”任尔东西南北风。B.但使龙城飞将在，不教

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