壶口瀑布及在长江源头课后练习答案

枯水季节的景观比洪水季节景观状观的瀑布是

A、贵州黄果树瀑布

B、黑龙江吊水楼瀑布

C、山西、陕西交界的壶口瀑布

D、渐江大龙湫瀑布


参考答案：C

中国的三大瀑布是黄果树瀑布、壶口瀑布和吊水楼瀑布。（ ）


正确答案：√
略

阅读《壶口瀑布》教学实录(节选)，回答问题。
播放壶口瀑布的视频，教师激情讲述(略)。
师：今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震撼。(板书：壶口瀑布——梁衡)
师：刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述，那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢 下面请同学们大声地自由朗读课文。
(生自主朗读课文。师巡视指导)
师：好，同学们读完了课文，那么就请大家来说一说，初读课文之后你对壶口瀑布有什么感受 壶口瀑布给你留下了怎样的印象 (师指名回答)
生1：瀑布非常壮观。
生2：气势磅礴。
生3：壶口瀑布的景象变化万千!
师：同学们的感受真多!还有没有 你来说说。
生4：一般的瀑布是从高处往下流的．而壶口瀑布是由平地向更低的沟里跌去，被人们俯视。其他瀑布的水流比较清澈，而壶口瀑布的水浑厚庄重。
师：请坐。她总结出了壶口瀑布和其他瀑布特点的不同。还有没有其他感受
生5：壶口瀑布水流湍急。
师：好，请坐。(教师板书，学生感受)同学们初读课文就有了这么多感受，可是要深入理解文章．还需要我们到字里行间去用心感悟、仔细揣摩。请同学们再次默读课文，一边读一边画出最能打动自己的段落和句子，看看哪一句话你最喜欢，想想为什么喜欢。如果有了体会，可以在文字旁边加批注。同学们要养成“不动笔墨不读书”的习惯。
以下对这段教学片段评析错误的一项是（　　）。

A、通过视频展示壶口瀑布的气势，形象直观地让学生感受到瀑布的大气磅礴，创设了情境。营造了氛围
B、这段教学旨在让学生初读课文、对壶口瀑布有一个整体的认识和感知，把握作者的情感态度与价值观
C、这段教学体现了阅读教学从整体人手，宏观透视，重视“第一印象”“首感效应”的教学观念
D、在这段阅读教学中，教师不仅重视学生对文本内容的解读，也重视对学生阅读习惯的培养

答案：B
解析：
本题考查教学评价。这段教学是教学过程中的初读课文阶段．其目的在于让学生对壶口瀑布有一个整体的认识和感知，把握课文的主要内容。故B项表述“把握作者的情感态度与价值观”有误，本题当选B项。

阅读《壶口瀑布》教学实录(节选)，回答问题。
播放壶口瀑布的视频，教师激情讲述(略)。
师：今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震撼。(板书：壶口瀑布——梁衡)
师：刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述，那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢?下面请同学们大声地自由朗读课文。
(生自主朗读课文。师巡视指导)
师：好，同学们读完了课文，那么就请大家来说一说，初读课文之后你对壶口瀑布有什么感受?壶口瀑布给你留下了怎样的印象?(师指名回答)
生1：瀑布非常壮观。
生2：气势磅礴。
生3：壶口瀑布的景象变化万千!
师：同学们的感受真多!还有没有?你来说说。
生4：一般的瀑布是从高处往下流的.而壶口瀑布是由平地向更低的沟里跌去，被人们俯视。其他瀑布的水流比较清澈，而壶口瀑布的水浑厚庄重。
师：请坐。她总结出了壶口瀑布和其他瀑布特点的不同。还有没有其他感受?
生5：壶口瀑布水流湍急。
师：好，请坐。(教师板书，学生感受)同学们初读课文就有了这么多感受，可是要深入理解文章.还需要我们到字里行间去用心感悟、仔细揣摩。请同学们再次默读课文，一边读一边画出最能打动自己的段落和句子，看看哪一句话你最喜欢，想想为什么喜欢。如果有了体会，可以在文字旁边加批注。同学们要养成“不动笔墨不读书”的习惯。
以下对这段教学片段评析错误的一项是()。

A.通过视频展示壶口瀑布的气势，形象直观地让学生感受到瀑布的大气磅礴，创设了情境。营造了氛围
B.这段教学旨在让学生初读课文.对壶口瀑布有一个整体的认识和感知，把握作者的情感态度与价值观
C.这段教学体现了阅读教学从整体人手，宏观透视，重视“第一印象”“首感效应”的教学观念
D.在这段阅读教学中，教师不仅重视学生对文本内容的解读，也重视对学生阅读习惯的培养

答案：B
解析：
本题考查教学评价。这段教学是教学过程中的初读课文阶段.其目的在于让学生对壶口瀑布有一个整体的认识和感知，把握课文的主要内容。故B项表述“把握作者的情感态度与价值观”有误，本题当选B项。

阅读《壶口瀑布》教学实录(节选)，回答问题。
播放壶口瀑布的视频．教师激情讲述(略)。今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震撼。(板书：壶口瀑布——梁衡)
师：刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述，那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢?下面请同学们大声地自由地朗读课文。(自主读课文，教师巡视指导)
师：好，同学们读完了课文，大家说一说，初读课文你对壶口瀑布有什么感受?壶口瀑布给
你留下了怎样的印象?你来说。
生1：瀑布非常壮观。
生2：气势磅礴。
生3：壶口瀑布的景象变化万千!
师：同学们的感受真多!还有没有?你来说说。
生4：一般的瀑布是从高处往下流的．而壶口瀑布是由平地向更低的沟里跌去．被人们俯视。其他瀑布的水流比较清澈，而壶口瀑布的水浑厚庄重。
师：请坐。她总结出了壶口瀑布和其他瀑布特点的不同。还有没有其他感受?
生5：壶口瀑布水流湍急。
师6：好，请坐。(教师板书学生感受)同学们初读课文就有了这么多感受，可是要深入理解文章，还需要我们到字里行间去用心感悟、仔细揣摩。请同学们再次默读课文，一边读一边画出最能打动自己的段落和句子。如果有了体会。可以在文字旁边加批注。同学们要养成“不动笔墨不读书”的习惯。默读课文，看看哪一句话你最喜欢?想想为什么喜欢呢?
以下对这段教学片段评析错误的一项是（　　）。

A.通过视频展示壶口瀑布的气势．形象直观地让学生感受到瀑布的磅礴气势．创设了情景．营造了氛围
B.这段教学主要是让学生初读课文．对壶121瀑布有一个整体的认识和感知．把握作者的情感态度
C.这段教学体现了阅读教学从整体人手．宏观透视．重视“第一印象”“首感效应”的教学观念
D.在这段阅读教学中。教师不仅重视学生对文本内容的解读，也重视对学生阅读习惯的培养

答案：B
解析：
这段教学是教学过程中的初读课文阶段，是为了让学生对壶口瀑布有一个整体的认识和感知，把握课文的主要内容。培养学生良好的读书习惯是语文教学的重要内容和目标．这对培养学生在阅读中学会阅读，提高阅读效率和培养良好的语文学习习惯具有重要意义。

摘要:《壶口瀑布》练习说明一阅读课文，说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写“脚下的石”？设计意图：引导学生从整体上把握课文内容，理解作者的行文思路。参考答案：雨季壶口瀑布的特点是不太像瀑布，而像“一锅沸水”，水势浩大，涛声如雷，令人害怕。枯水季节的壶口瀑布真的是瀑布，景观丰富多样，有雄浑壮阔，有陡峭奇绝，有多姿多彩。作者之所以在写了壶口瀑布的水之后，又写“脚下的石”，其原因大致有四：第一，壶口瀑布是水和石共同造就的，文章以写水为主，但不宜对石不置一词；第二，从观景的角度来看，作者定点换景，游目四顾，最后把视线收归脚下，转换非常自然；第三，作者所感慨的小小壶口却“一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁———人的各种感情”的奇景，正是产生于石头对水的约束，因而接下来描写“脚下的石”也是很自然的；第四，写被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量，这样就改变了前面描写河水在石壁的阻遏挤压下“各自流淌”所有可能带来的片面印象，将文章的境界翻上一层，也为后面写黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性奠定了景物描写上的基础。二作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。试结合课文做具体分析。设计意图：引导学生把握观察角度与景物特征之间的关系，理解游记选择写景角度的重要性。教师要让学生理解观察角度在游记写作中的作用。一方面，采用什么角度观景是一种事实，游记的描写是对事实的反映；另一方面，观察角度是景物描写的基础，本文如果不是采用在河心俯仰四顾的多重视角，就无从写出上述的景物特征

我国最大的瀑布是（）。

  • A、壶口瀑布
  • B、黄果树瀑布
  • C、吊水楼瀑布

正确答案:B

素有“天下奇景”之称的瀑布是（）

  • A、吊水楼瀑布
  • B、黄果树瀑布
  • C、壶口瀑布
  • D、德天瀑布

正确答案:B

岩溶型瀑布、构造型瀑布、堰塞型瀑布、差异侵蚀型瀑布的代表是：（）。

  • A、黄果树瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布、叠水瀑布
  • B、壶口瀑布、吊水楼瀑布、叠水瀑布
  • C、大龙湫瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布、叠水瀑布
  • D、吊水楼瀑布、叠水瀑布

正确答案:A

中国的三大瀑布是黄果树瀑布、壶口瀑布和吊水楼瀑布。


正确答案:正确

我国三大瀑布风景区的瀑布分别是指（　）

  • A、大龙湫瀑布
  • B、黄果树瀑布
  • C、吊水楼瀑布
  • D、黄河壶口瀑布

正确答案:B,C,D

更多 “壶口瀑布及在长江源头课后练习答案” 相关考题
考题 多选题壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，其奔腾汹涌的气势是中华民族精神的象征。关于壶口瀑布，下列说法正确的是（　　）。A壶口瀑布是国家5A级旅游景点B壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布C壶口瀑布是中国第一大瀑布D春秋两季是最佳的游玩季节E是国家级地质公园正确答案：D,E解析：壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，黄河至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布落差9米，蕴藏丰富的水力资源。它是中国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。壶口瀑布是国家4A级旅游景点，也是国家级地质公园，春秋两季是最佳的游玩季节。
查看答案
考题 单选题岩溶型瀑布、构造型瀑布、堰塞型瀑布、差异侵蚀型瀑布的代表是：（）。A 黄果树瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布、叠水瀑布B 壶口瀑布、吊水楼瀑布、叠水瀑布C 大龙湫瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布、叠水瀑布D 吊水楼瀑布、叠水瀑布正确答案：A解析：暂无解析
查看答案
考题 单选题岩溶型瀑布、构造型瀑布、堰塞型瀑布、差异侵蚀型瀑布的代表是：（）。A 黄果树瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布、叠水瀑布B 壶口瀑布、吊水楼瀑布、叠水瀑布C 大龙湫瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布、叠水瀑布D 吊水楼瀑布、叠水瀑布正确答案：D解析：暂无解析
查看答案
考题 判断题中国的三大瀑布是黄果树瀑布、壶口瀑布和吊水楼瀑布。A 对B 错正确答案：错解析：暂无解析
查看答案
考题 多选题壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，其奔腾汹涌的气势是中华民族精神的象征。关于壶口瀑布，下列说法正确的是（　　）。A壶口瀑布是国家5A级旅游景点B壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布C壶口瀑布是中国第一大瀑布D春秋两季是最佳的游玩季节E是国家级地质公园正确答案：A,B解析：壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，黄河至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布落差9米，蕴藏丰富的水力资源。它是中国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。壶口瀑布是国家4A级旅游景点，也是国家级地质公园，春秋两季是最佳的游玩季节。
查看答案
考题 多选题壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，其奔腾汹涌的气势是中华民族精神的象征。关于壶口瀑布，下列说法正确的是（　　）。A壶口瀑布是国家5A级旅游景点B壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布C壶口瀑布是中国第一大瀑布D春秋两季是最佳的游玩季节E是国家级地质公园正确答案：B,E解析：壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，黄河至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布落差9米，蕴藏丰富的水力资源。它是中国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。壶口瀑布是国家4A级旅游景点，也是国家级地质公园，春秋两季是最佳的游玩季节。
查看答案
考题 多选题壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，其奔腾汹涌的气势是中华民族精神的象征。关于壶口瀑布，下列说法正确的是（　　）。A壶口瀑布是国家5A级旅游景点B壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布C壶口瀑布是中国第一大瀑布D春秋两季是最佳的游玩季节E是国家级地质公园正确答案：C,A解析：壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，黄河至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布落差9米，蕴藏丰富的水力资源。它是中国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。壶口瀑布是国家4A级旅游景点，也是国家级地质公园，春秋两季是最佳的游玩季节。
查看答案
考题 多选题素有中国三大瀑布之称的是（　　）。A黄果树瀑布、壶口瀑布、长白山瀑布B黄果树瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布C黄果树瀑布、壶口瀑布、大龙湫瀑布D九寨沟瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布正确答案：B,A解析：我国的三大瀑布景观有：黄果树瀑布位于贵州省镇宁打帮河上游白河河段，有瀑布、犀牛潭和水帘洞三奇，是中国最大的瀑布；黄河壶口瀑布位于山西吉县与陕西宜川县交界处，高15～20米的大瀑布，造成“千里黄河一壶收”的气概；吊水楼瀑布位于黑龙江省宁安市的牡丹江上，是我国最大的火山堰塞型瀑布。
查看答案
考题 多选题壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，其奔腾汹涌的气势是中华民族精神的象征。关于壶口瀑布，下列说法正确的是（　　）。A壶口瀑布是国家5A级旅游景点B壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布C壶口瀑布是中国第一大瀑布D春秋两季是最佳的游玩季节E是国家级地质公园正确答案：B,D,E解析：壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，黄河至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布落差9米，蕴藏丰富的水力资源。它是中国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。壶口瀑布是国家4A级旅游景点，也是国家级地质公园，春秋两季是最佳的游玩季节。
查看答案
考题 多选题素有中国三大瀑布之称的是（　　）。A黄果树瀑布、壶口瀑布、长白山瀑布B黄果树瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布C黄果树瀑布、壶口瀑布、大龙湫瀑布D九寨沟瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布正确答案：B,D解析：我国的三大瀑布景观有：黄果树瀑布位于贵州省镇宁打帮河上游白河河段，有瀑布、犀牛潭和水帘洞三奇，是中国最大的瀑布；黄河壶口瀑布位于山西吉县与陕西宜川县交界处，高15～20米的大瀑布，造成“千里黄河一壶收”的气概；吊水楼瀑布位于黑龙江省宁安市的牡丹江上，是我国最大的火山堰塞型瀑布。
查看答案
相关内容
最新试卷
热门试卷