【部编人教版】2019年中考道德与法治模拟检测试卷十六及详细参考答案解析

弗洛伊德把人格结构分为三个层次,即本我、自我、超我。其中本我遵循( )原则;自我遵循( )原则;超我遵循( )原则。

A.快乐社会现实

B.快乐社会道德

C.快乐 现实道德

D.道德现实快乐


正确答案:C
弗洛伊德把人格结构分为三个层次:本我、自我、超我。其中本我遵循快乐原则;自我遵循现实原则;超我遵循道德原则。


教育的目的是()

A、只有教育才能教婴儿学习做人

B、只有教育才能教婴儿学会各种技能

C、只有教育才能让婴儿长大

D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长


参考答案:D


教育的目的是( )

A、只有教育才能教婴儿学习做人

B、只有教育才能教婴儿学会各种技

C、只有教育才能让婴儿成长

D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长


参考答案:D


快乐学习


正确答案:
快乐学习:是在整个教学过程中教师和学生双边的积极性都受到激发,师生双方在教学活动中都有积极的情感投入。


从规范化角度看,下列数据库逻辑模式设计中最好的是( )。

A.考场(考号,姓名,项目,考场号,日期时间,主考,监考)

B.考场(考场号,项目,主考,监考)考生(考号,姓名,项目,日期时间)

C.考场(项目,考场号,日期时间,主考,监考)考生(考号,姓名,考场号)

D.考场(考场号,项目,主考,监考)考生(考号,姓名,考场号,项目)考试项目(项目,日期时间)


正确答案:D


快乐学习,快乐测试!学校 班级 姓名_ 考号_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu2019年中考道德与法治模拟检测试卷(时间:60分 满分:50分)一、单项选择题:本题共14小题每小题2分,共28分1(2分)面临中考,不少同学发现自己在学习时,容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师的辅导下,同学们通过听音乐、做运动等缓解了不良情绪,逐步树立了自信。同学们这种认识自我的方法是() ,调节情绪的方法是()A相互比较、改变认识法B自我反省、注意转移法C自我反省、情绪升华法D咨询他人、尽情倾诉法2(2分)2018 年 1 月 22 日,全国“扫黄打非”办公室,针对利用经典卡通形象制作传播涉暴力、恐怖、残酷、色情等妨碍未成人健康成长的有害视频情况,已部署开展深入监测和清查。这体现了对未成年人合法权益的()A家庭保护B社会保护C学校保护D司法保护3(2分)解决如图问题的最好方法是()A换位思考平等沟通B我行我素决不让步C调适逆反事事顺从D珍爱生命调控情绪4(2分)2017 年 12 月 31 日国家主席#发表的二一八年新年贺词提出“幸福都是奋斗出来的”,揭示了新时代创造人民美好生活的基本路径。下列名句蕴含的道理与其一致的是()A一花独放不是春,百花齐放春满园B不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香C人生自古谁无死,留取丹心照汗青D横看成岭侧成峰,远近高低各不同5(2分)2018 年是中国青年志愿者行动实施 25 周年。“尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。”青年志愿者的这一誓言告诉我们要()A不做看客,感受社会变化B遵守社会公德,善于明辨是非C忠于职守,自觉服务社会D认识到最重要的责任是国家责任和社会责任6(2分)2018 年 3 月 17 日上午,新当选的国家主席、中央军委主席#进行宪法宣誓(见图)。向宪法宣誓是因为()A宪法是一切法律的总和B宪法具有最高的法律效力,是普通法律内容的具体化C公民要增强宪法意识,维护宪法权威D宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程7(2分)央视新推出的文化栏目经典咏流传用“和诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合,“欲穷千里目,更上一层楼”这首抒发“登高望远”情怀的诗,融汇中法印蒙四国乐风,成为了经典作品“国际化”最好的例证。对此信息解读不正确的是()A发展社会主义先进文化应继承和发扬中华民族优秀传统文化B世界文化是丰富的,我们应全盘肯定外来文化C尊重文化的多样性,积极吸收世界文化的优秀成果D中华文化博大精深,我们应在实践中不断创新8(2分)2017 年 5 月 26 日上午,山西省太原市中级人民法院遵照最高人民法院院长签发的执行死刑命令,依法对内蒙古自治区政协原副主席赵黎平执行了死刑。这一案例告诉我们()A违法犯罪都应受到刑罚处罚B我国公民在法律面前一律平等这是法律最主要的特征C公民树立法治观念只是要树立严格遵守法律的观念D依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威9(2分)近年来全国职业院校毕业生的就业率不断提高。好多企业不 惜重金招揽具有熟练专业技能和良好职业素养的高职院校毕业生(如图)。从中你能感悟到()A只要具备一定的知识或技能就是人才B各种职业都是社会主义建设事业的有机组成部分C职业只有分工不同,没有等级差别,没有高低贵贱之分D成才的关键在于找到最能发挥自己聪明才智的岗位10(2分)相比于全国其他地区,少数民族地区发展基础一般较弱,扶贫开发任务艰巨,少数民族地区更需要精准扶贫。在少数民族地区加强精准扶贫是为了()A维护公平,消除民族差别,实现同步富裕B保证少数民族地区都充分享有自治权C形成社会主义新型民族关系D实现民族平等、团结和各民族共同繁荣11(2分)图示可以直观地明晰概念之间的关系。下列每组概念之间的关系能用下边图示的是()社会保障制度的内容和社会保险权利和义务消费者合法权益和公平交易权中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想公有制经济的形式和国有经济 经济权利和智力成果权ABCD12(2分)十九大报告进一步明确提出,“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”。党将“美丽”作为现代化强国目标之一的依据是()科学发展观的核心是全面协调可持续发展绿色发展是五大发展理念之一党的宗旨是全心全意为公民服务有利于建设资源节约型、环境友好型社会ABCD13(2分)2018 年是改革开放 40 周年,九年级学生小明积极参与社会实践并绘制下表:1978 年以来盐城市经济发展情况年份城镇居民人均可支配收入(元)农村居民人均可支配收入(元)民营经济占全市经济比例(%)三次产业所占比重(%)第一产业第二产业第三产业1978246141极少量70.517.312.220173331019264较大1144.444.6这一材料表明()改革开放以来,我市经济快速发展,人民生活水平显著提高我市非公有制经济快速发展,成为社会主义经济制度的基础我市第三产业迅速发展,经济结构不断优化升级改革开放是强国之路,富民之路,是“四个全面”战略布局的战略目标ABCD14(2分)2018 年 3 月 23 日凌晨,美国打响了对华贸易战的第一枪。美国总统特朗普签署备忘录,宣布将采取措施对价值 600 亿美元的中国产品加征 25%的关税。下列对此认识正确的是()和平与发展不再是当今时代的主题当前国际竞争的实质就是经济实力的较量在经济全球化大潮中我们面临着严峻的挑战我们应增强忧患意识,积极寻求对策ABCD二、简要分析题:结合材料,运用所学知识对问题进行简要分析和说明本题共8分15(8分)阅读下列材料,回答问题:材料一:2018 年 3 月 1 日晚,“感动中国 2017 年度人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出,黄大发(见图)是感动中国2017 年度人物之一。事迹:20 世纪 60 年代起,黄大发带领群众,历时 30 余年,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,在绝壁上凿出一条长 9400 米的“生命渠”,结束了草王坝长期缺水的历史,乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。颁奖词:水过不去,拿命来铺,这是一个老党员为人民许下的誓言,大发渠,云中穿,大伙吃上了白米饭。三十六年,为梦想跋涉,僵直了手指,沧桑了面孔,但初心不变。(1)感动中国人物黄大发身上传递出哪些正能量?结合所学知识,请你解读材料一反映的信息。材料二:九年级学生小华的一天。上午,小华因数学测试时作弊被数学老师批评,为了“报复”,小华用偷偷带进学校玩游戏的手机编造谣言,在微信朋友圈散布数学老师品德有问题;中午放学,小华着急回家吃饭,跟随其他几个同学一起闯红灯;下午,语文课小组讨论环节小华趴在课桌上睡觉,不参与小组讨论,也不完成组长分配的任务;在放晚学回家的路上,小华遭到了社会不良青年的敲诈,他自认倒霉。(2)针对小华存在的问题,请你为他的健康成长给予友情提醒。三、实践与探究题:结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并能综合运用有关知识分析问题、解决问题本题共14分16(14分)“家事国事天下事,事事关心”,积极关心祖国的变化发展,是现代人

快乐之家(孟都亚宫廷学校)


参考答案:

意大利人文主义者唯多利诺在一些王公贵族和地方官员的支持下,1423年应曼托瓦代公爵G·贡扎加聘请在曼托瓦郊外湖滨创设孟都亚宫廷学校。教育宗旨:希望孩子们在一个充满欢乐气氛的环境下健康活泼地成长。建筑特征:该校设在一个自然景色优美的风景区,教室等建筑按美学标准装饰。学校管理:学生自治,废除体罚。教育目标:发展学生个性。教育内容:古典语言、天文、历史、地理、数学(人文和自然科学),在体育方面有骑马、射箭、游泳、角力、击剑。教育方法:听讲、观摩、示范、练习、游戏。



在弗洛伊德提出的人格理论中,本我、自我和超我所遵循的原则分别是()

A.现实原则、道德原则、快乐原则
B.现实原则、快乐原则、道德原则
C.道德原则、现实原则、快乐原则
D.快乐原则、现实原则、道德原则

答案:D
解析:
弗洛伊德将人格结构分为三个层次:(1)本我:位于人格的最底层,是人的原始的无意识本能、欲望组成的能量系统,包括各种生理需要,它要求满足,遵循快乐 原则。(2)自我:从本我中逐渐分化出来,位于人格的中间层。在本我和超我之间起着调节的作用,它遵循现实的原则,既要尽梨要求,又受制于超我的约束。(3)超我:位于人格结构的最高层次,由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来,是个体社会化的结果。它遵循道德原则,起着抑制本我冲动、对自我进行监控以及追求完善境界的作用


“快乐之家学校”


正确答案:意大利的维多利亚创办的学校,将学生按年龄及兴趣分组,并组织学生每天到户外跑跳、骑马、游泳、射箭、击剑或玩球类游戏,因此被尊称为“第一个新式的学校教师”。


建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到()、()。

  • A、开心、快乐
  • B、温馨、舒适
  • C、安全、舒适
  • D、温暖、愉悦

正确答案:C


学习的快乐性


正确答案: 使人快乐的单词通常比叫人不快的单词学得更快。

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考题 单选题弗洛伊德把人格结构分为三个层次,即本我、自我、超我。其中本我遵循____原则,自我遵循一原则,超我遵循____原则。( )A 快乐 社会 现实B 快乐 社会 道德C 快乐 现实 道德D 道德 现实 快乐正确答案:B解析:

考题 单选题弗洛伊德把人格结构分为三个层次,即本我、自我、超我。其中本我遵循____原则,自我遵循一原则,超我遵循____原则。( )A 快乐 社会 现实B 快乐 社会 道德C 快乐 现实 道德D 道德 现实 快乐正确答案:A解析:

考题 学习的快乐性正确答案:使人快乐的单词通常比叫人不快的单词学得更快。

考题 单选题弗洛伊德把人格结构分为三个层次,即本我、自我、超我。其中本我遵循()原则;自我遵循()原则;超我遵循()原则。A 快乐、社会、现实B 快乐、社会、道德C 快乐、现实、道德D 道德、现实、快乐正确答案:D解析:弗洛伊德认为完整的人格结构由三大部分组成,即本我、自我和超我。本我遵循“快乐原则”,它完全不懂什么是价值,什么是善恶和什么是道德,只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价;自我是面对现实的我,它是通过后天的学习和环境的接触发展起来的,是意识结构的部分,自我是本我和外界环境的调节者,它奉行现实原则;它既要满足本我的需要,又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。超我,是道德化了的我,它由道德理想和良心构成,是人格结构中专管道德的司法部门,是一切道德限制的代表,是人类生活较高尚行动的动力,它遵循道德原则。故选C。

考题 弗洛伊德把人格结构分为三个层次,即本我、自我、超我。其中本我遵循()原则;自我遵循()原则;超我遵循()原则。A、快乐、社会、现实B、快乐、社会、道德C、快乐、现实、道德D、道德、现实、快乐正确答案:C

考题 单选题(2011湖南衡阳)弗洛伊德把人格结构分为三个层次,即本我、自我、超我。其中本我遵循()原则;自我遵循()原则;超我遵循()原则。A 快乐、社会、现实B 快乐、社会、道德C 快乐、现实、道德D 道德、现实、快乐正确答案:D解析:

考题 单选题弗洛伊德把人格结构分为三个层次,即本我、自我、超我。其中本我遵循()原则;自我遵循()原则;超我遵循()原则。A 快乐、社会、现实B 快乐、社会、道德C 快乐、现实、道德D 道德、现实、快乐正确答案:C解析:弗洛伊德认为完整的人格结构由三大部分组成,即本我、自我和超我。本我遵循“快乐原则”,它完全不懂什么是价值,什么是善恶和什么是道德,只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价;自我是面对现实的我,它是通过后天的学习和环境的接触发展起来的,是意识结构的部分,自我是本我和外界环境的调节者,它奉行现实原则;它既要满足本我的需要,又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。超我,是道德化了的我,它由道德理想和良心构成,是人格结构中专管道德的司法部门,是一切道德限制的代表,是人类生活较高尚行动的动力,它遵循道德原则。故选C。

考题 单选题弗洛伊德把人格结构分为三个层次,即本我、自我、超我。其中本我遵循()原则;自我遵循()原则;超我遵循()原则。A 快乐、社会、现实B 快乐、社会、道德C 快乐、现实、道德D 道德、现实、快乐正确答案:D解析:弗洛伊德认为完整的人格结构由三大部分组成,即本我、自我和超我。本我遵循“快乐原则”,它完全不懂什么是价值,什么是善恶和什么是道德,只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价;自我是面对现实的我,它是通过后天的学习和环境的接触发展起来的,是意识结构的部分,自我是本我和外界环境的调节者,它奉行现实原则;它既要满足本我的需要,又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。超我,是道德化了的我,它由道德理想和良心构成,是人格结构中专管道德的司法部门,是一切道德限制的代表,是人类生活较高尚行动的动力,它遵循道德原则。故选C。

考题 从规范化角度看,下列数据库逻辑模式设计中最好的是()。A、考场(考号,姓名,项目,考场号,日期时间,主考,监考)B、考场(考场号,项目,主考,监考)考生(考号,姓名,项目,日期时间)C、考场(项目,考场号,日期时间,主考,监考)考生(考号,姓名,考场号)D、考场(考场号,项目,主考,监考)考生(考号,姓名,考场号,项目)考试项目(项目,日期时间)正确答案:D

考题 单选题弗洛伊德把人格结构分为三个层次,即本我、自我、超我。其中本我遵循()原则;自我遵循()原则;超我遵循()原则。A 快乐、社会、现实B 快乐、社会、道德C 快乐、现实、道德D 道德、现实、快乐正确答案:B解析:弗洛伊德认为完整的人格结构由三大部分组成,即本我、自我和超我。本我遵循“快乐原则”,它完全不懂什么是价值,什么是善恶和什么是道德,只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价;自我是面对现实的我,它是通过后天的学习和环境的接触发展起来的,是意识结构的部分,自我是本我和外界环境的调节者,它奉行现实原则;它既要满足本我的需要,又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。超我,是道德化了的我,它由道德理想和良心构成,是人格结构中专管道德的司法部门,是一切道德限制的代表,是人类生活较高尚行动的动力,它遵循道德原则。故选C。