未在报名网站上提供照片的考生,应在入场前提供符合条件的纸质照片。在符合要求的照片背面应写上()。
下列哪些考试行为属于考生违纪:()
监考员分发答题卡后,应指导考生做如下事项()
监考教师分发草稿纸、答题卡在开考前规定时间(),并用规范用语指导考生填写答题卡上的姓名及准考证号。
监考员处理缺考考生试卷、答题卡及空白试卷、答题卡操作为()。
2022年湖南长沙中考语文试题及答案注意事项:1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号:2.必须在答题卡上答题,在草稿纸,试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题要求;4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁:5.答题卡上不准使用涂改液,涂改胶和贴纸:6.本学科试卷共23道题目,考试时量150分钟,满分120分。一、积累与运用(共18分)1. 下面是某同学做的字音字形梳理记录,其中有错误的一项是( )A. 注意纠正因为方言发音造成的误读,如:“南(ln)方”应读成“南(nn)方”,“洞庭湖(fu)”应读成“洞庭湖(h)”。B. 注意纠正人名,地名的误读,如:“晏(n)殊”应读成“晏(yn)殊”,“汴(xi)京”应读成“汴(bin)京”。C. 注意因音近或形似造成的误写,如:“怂恿”不能写成“怂勇”,“崇拜”不能写成“祟拜”。D. 注意成语字形的误写,如:“心无旁鹜”应写成“心无旁骛”,“相得益章”应写成“相得益彰”。【参考答案】A2. 下面是初三某同学写的毕业留言,其中加点词使用最恰当的一项是回首三年同窗生活,历历在目。课堂上,我们勤学好问,吹毛求疵;活动中,我们收获欢乐,可歌可泣。同学们,学习如逆水行舟,不进则退。我们一起努力拼搏,哪怕结果牵强附会,也问心无愧。A吹毛求疵B. 可歌可泣C. 逆水行舟,不进则退D. 牵强附会【参考答案】C3. 下面一段话选自某班的班级日志,其中表述有语病的一句是( )我们班负责本周的校园执勤工作,大家深感责任重大。每天,只要广播声一响起,我们就按时到岗,各司其职。一周下来,我们班获得了“优秀执勤班级”的称号,是因为所有同学共同努力的原因。通过这次执勤,我们的工作能力得到了很大的提升。A. B. C. D. 【参考答案】C4. 有些同学常将班级“图书屋”中的书带回家且迟迟不归还。若在“图书屋”旁张贴一张提醒同学及时还书的“温馨提示”,下列表述最恰当的一项是( )A. 严禁将图书私自带回家。B. 让每一本书都能及时回“屋”。C. 爱惜书籍,就像爱惜自己的生命一样。D. 爱惜书籍,不私自带出。【参考答案】B5. 某同学根据“杜甫相关文学知识表”作出了一些推测,其中不正确的一项是作品名称创作时间历史背景作者经历望岳736年,唐玄宗开元二十四年此时在齐、赵(今山东、河北)漫游。春望757年,安史之乱时期756年,将家小安置在鄜州,只身前往灵武投命肃宗,途中为叛军所绊,困居长安。石壕吏759年春,安史之乱时期,唐军退守河阳,四处抽丁补充兵力途经新安、石壕等地,根据目睹的现实写了这首诗。月夜忆舍弟759年秋,安史之乱中客居泰州(今甘禽天水),兄弟五人散处甘肃、河南、山东等地,只有最小的弟弟在身边。茅屋为秋风所破歌761年,安史之乱还未平定居住在成都近郊草堂。江南逢李龟年安史之乱后流落江南(今湖南一带),后来和李龟年重逢在潭州(今湖南长沙)。A. 梳理创作时间及历史背景后,推测杜甫的创作高峰在安史之乱期间。B. 阅读作者经历后,推测杜甫作品内容大多与现实生活紧密相连,如石壕吏等。C. 依据标题,结合作者经历,推测出杜甫的诗歌有对战争的控诉、山河的赞美、亲人的思念等。D. 梳理作者经历,发现杜甫一生多在漂泊中追求仕途,其作品也多表现漂泊中的孤独和仕途不顺后的淡泊超然。【参考答案】D6. 古诗文默写。(1)面对死亡,文天祥在过零丁洋中,用一句“_,_”表达了慷慨赴死的大无畏精神。(2)说到奉献,人们常常借用李商隐无题中“_,_”一句,表达对奉献精神的赞美。【参考答案】 . 人生自古谁无死 . 留取丹心照汗青 . 春蚕到死丝方尽 . 蜡炬成灰泪始干7. 活动现场需要悬挂标语,有同学写好了上句,请你完成下句。上句:校本课程弘扬传统文化下句:8. 下面是校报记者为此次活动写的采访提纲,请你根据采访目的,在横线处补充一个采访问题。采访提钢时间、地点5月28日下午活动结束后,汇报活动现场采访对象校团委书记采访目的了解此次活动的规模、亮点、影响采访问题(1)请问参加此次活动的班级和人数是多少?(2)活动中让您印象最深的节目有哪些?请您具体谈谈。(3)【参考答案】7. 汇报活动滋养学生心灵8. 您觉得本次活动的意义有哪些呢?二、阅读与理解(共46分)(一)古诗文阅读(共18分)阅读下面的诗歌,完成下面小题。舟师明俞大猷倚剑东冥势独雄,扶桑今在指挥中。岛头云雾须臾尽,天外旌旗上下翀。队火光摇河汉影,歌声气压虬龙宫。夕阳景里归篷近,背水阵奇战士功。【注释】俞大戬:明代战功显著的抗倭名将。东冥:东海。扶桑:我国对日本的旧称。翀:通“冲”,舞动的意思。队火:排列成队的战船上的炮火。河汉:指银河。虬龙宫:比喻倭寇的巢穴。景:通“影”。背水阵奇:比喻抗倭水军战阵的精妙奇特。9. 下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是( )A. “剑”“扶桑”写出了水军武器的锋利和倭寇的凶残。B. “云雾”写出了战时环境的恶劣,“旌旗”写出了倭寇人数之多。C. “队火”“河汉影”写出了战争中炮火连天的凄惨场面。D. “夕阳景”“归篷近”描绘了在夕阳的余晖里,战船徐徐归来的情景。10. 请分析诗歌表现的情感,填写下面的表格。阶段表现的情感战前(首联)坚信战争必胜的自信战中(颔联、颈联)战后(尾联)【参考答案】9. D10. 抗击倭寇的坚强斗志对水军战士的英勇气概和辉煌战绩的歌颂阅读下面的文言文,完成下面小题。俞大猷初,以倭患急,特命都督刘远为浙江总兵官,数月无所为。廷臣争言大猷才。遂罢远,以大猷代。贼犯西庵、沈庄及清水洼,大猷偕邦政击败之,贼走陶山,自黄浦遁出海,大献追败之。大猷为将廉驭下有恩数建大功。威名震南服。万历元年秋,海寇突袭闾峡澳。坐失利夺职。三疏乞归。卒,赠左都督,谥武襄。大猷负奇节,以古贤豪自期。其用兵,先计后战,不贪近功。忠诚许国,老而弥笃,所在有大勋。武平、崖州、饶平旨为祠祀。(选自明史,有删减)【注释】南服:指南部疆土。闾峡澳:地名。乞归:请求退休。负奇节:有着奇特的气节操行。所在:所到之地。11. 下面对文中字词的理解或推断,有明显错误的一项是( )A. “贼走陶山”中的“走”本是“跑”或“小步快走”之意,此处引申为“逃跑”。B. “遁”有“逃跑”“隐匿”“欺骗”“失去”“放纵”等义项,“自黄浦遁出海”中的“遁”应为“逃跑”之意。C. “谥武襄”中“谥”是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。、D. “以古贤豪自期”与“不期而遇”中的“期”含义相同。12. 下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是( )A. 大猷为将廉驭下有恩数建大功B. 大猷为将廉驭下有恩数建大功C. 大猷为将廉驭下有恩数建大功D. 大猷为将廉驭下有恩数建大功13. 用现代汉语写出文中画线语句的大意。忠诚许国,老而弥笃,所在有大勋。14. 在本文及前面俞大献写的诗舟师中,俞大猷有哪些值得称赞的地方?【参考答案】11. D12. B13. 忠诚报国,年老更加坚定,所到之地都能建立大功。14. 有奇节,有将才,忠诚许国,爱护部下,善用计谋,功勋卓著。(二)非文学作品阅读(共6分)阅读下面的图表及文字,完成下面小题。【、材料一】铅笔大事图【材料二】铅笔的样式大同小异,但细心的人会发现,铅笔杆上都标有英文字母,这说明铅笔其实也是有分类的(见下表)。铅笔是以笔芯的软硬度分类的,我们常见的有H类、HB类和B类。“H”代表硬质铅笔,H前面的数字越大,铅芯越硬,颜色越淡;“B”代表软质铅笔,B前面的数字越大,铅芯越软,颜色越黑。不同的铅笔适应不同的场合,例如HB铅笔虽然普遍运用于平常的书写,但国为颜色较淡和容易在纸张上留下印痕,碰上对色度和精准度要求更高的机器识别时,HB铅笔显然不如2B铅笔适用。这也正是考试时要求我们采用2B铅笔填涂答题卡选择题的原因。铅笔分类表分类笔芯软硬度颜色用途H类硬质较淡使用于界面相对较硬的物
监考员对缺考考生的答题卡处理是()
考生领到答题卡、试卷后,监考员应指导考生在在规定时间内和指定位置准确填写()等。
监考员应准确填写答题卡袋封面,主要内容栏目有()
保存口语考试结果的电子文件应以什么命名()。
考试结束信号发出,监考员回收试卷、答题卡操作程序()