2020年电大期末考试《管理学基础》课程考试填空题汇编附答案

目标管理制度是在()的基础上发展形成的

A、泰罗制管理学说

B、现代管理学说

C、梅约人群关系学说

D、传统管理学说


参考答案:AC


()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。

A60年代

B70年代

C80年代


B


()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。

  • A、20世纪60年代
  • B、20世纪70年代
  • C、20世纪80年代
  • D、20世纪80年代初

正确答案:B


水利水电施工企业的()应明确安全教育培训的对象与内容、组织与管理、检查等要求。

  • A、安全责任制度
  • B、安全教育培训制度
  • C、安全目标管理制度
  • D、安全生产工作计划

正确答案:B


()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。

  • A、20世纪60年代
  • B、20世纪70年代
  • C、20世纪80年代
  • D、20世纪80年代初

正确答案:B


2020年电大期末考试管理学基础课程考试填空题汇编附答案l (20世纪70年代)以后,目标管理思想在我国一些企业得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成了带有中国特色的目标管理制度。l (彼得。圣洁的第五项修炼学习型组织的艺术与实务引起管理界的轰动,从此建立学习型组织、进行五项修炼成为管理理论与实践的热点。l (工作质量)控制是指企业为保证和提高产品质量,对经营管理和生产技术工作进行的水平控制。l (企业精神)是企业文化的核心。l (书面沟通)的最大优点在于它持久、有形可以核实。l (头脑风暴法)决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。l (投资收益率)反应企业资产创造利润的效率。l (需要层次理论)认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。l (有利于企业组织机构的改革)体现了目标管理的优越性。l (运营)控制能够反映企业的资金周转情况,进而使管理者了解企业的经营管理水平。l (总预算)是指以组织整体为范围,涉及组织所有收入或支出项目的总的预算。l (组织资源和组织活动)属于管理的对象。l “凡事预测则立,不预测则废”,说的是(计划)的重要性。l “管理就是决策”是(西蒙)的观点。l 1993年,海默和钱皮合著了企业再造工程一书,该书总结了过去几十年来世界成功企业的经验,提出了应变市场变化的新方法,即(企业流程再造)。l M型结构又称为多部门结构,变即(事业部制结构)。l 1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得。圣吉教授出版了一本享誉世界之作第五项修炼-学习型组织的艺术与事务,下列选项中(系统思考,改变心智模式,超越自我,建立共同愿景)是其主要内容l M型结构又称为多部门结构,亦即(事业部制结构)。l Al 按照功能进行分类的沟通类型中,(感情式沟通)具有润滑剂的作用。l 按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是(正式沟通)。l 按预测属性的不同,可将预测划分为(定性预测,定量预测)l 按照沟通方式不同,沟通可以划分为(口头沟通和书面沟通,非语言方式沟通和电子媒介沟通)等类型l 按照控制对象的范围,可以将控制分为(全面控制,局部控制)等类型。l Bl 被称为“组织理论之父”的管理学家是(马克斯韦伯)l 表扬,赞赏,增加工资、奖金及奖品,分配有意义的工作等行为在强化理论中属于(积极强化)。l 波特劳勒模式是以(期望理论)为基础引申出一个实际上更为完善的激励模式。l 不能以实物又不能以货币来徇的标准,如用于徇管理人员的创新能力、协调能力、责任感的标准,用于衡量管理人员的创新能力、协调能力、责任感的标准,用于衡量广告效果的标准等,被称为(无形标准)。l 不属于克服沟通障碍的组织行动有(使用反馈技巧)。l Cl 采购控制的目标就是确保向作业系统输入足量的、质量可靠的、来源稳定的输入品,同时(降低采购成本)。l 采购是有成本的,控制(采购)成本是降低经营成本的重要途径。l 常见的风险型决策方法有(决策树法)l 成就需要理论主要用于对(管理人员)的激励。l 传统的目标高定过程是由企业的最高管理者完成的,现代管理学提倡(参与制目标设定法)。l 从19世纪末到20世纪初,一些西方国家掀起了科学管理运动,形成了各有特色的古典管理理论,泰罗的(科学管理理论)就是其中之一。l 处理冲突策略中最有效的方法是(解决问题)l 从组织需要的角度为其配备适当的人,这些人应该是(有知识的人,有能力的人,对组织忠诚的人)l Dl 戴维斯等学者指出。企业目标可以分为主要目标、并行目标和次要目标等多种类型。(主要目标)由企业性质决定,是贡献给企业顾客的目标。l 当存货周转缓慢和难以出售时,(速动比率)能更准确地反映企业的偿还短期债务的能力。l 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他扮演的是(精神领袖)的角色。l 当领导者面对一个非处理不可的事情时,不可直接处理、而是先搁一搁,去处理其他问题,这种调适人际关系的方法就是(转移法)。l 当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该(更短)。l 当信息接受者对信息发送者的信息作出发应时,就出现了反馈。反馈体现了沟通的(双向性)特征。l 当预测者能够得到足够的准确数据资料时,采用(定量预测)是可取的方法。l 导致组织冲突产生的基本原因中,(组织中个体差异的客观存在)是由于组织中的每个人的家庭环境、教育背景、经历、禀赋等各不相同而导致的。l 定性预测主要领先专业人员运用多年积累的知识和经验,对有关事物远期的变化趋势进行描述,需要进行(长期预测)。l 对各种商品的规格、销量、价格的变动趋势等进行的预测就是(市场预测)。l 对供应商的评价中,(协同能力)主要涉及的是供应商响应买方需求变化的能力。l 对于高层管理者来说,掌握良好的(概念技能)是最为重要的。l 对于基层者接待来说,具备良好的(技术技能)是最为重要的。l 对于营利性组织来说,(降低成本)是提高组组织经济效益或获取价格优势的基本途径。l 对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观环境,它主要包括(技术环境,政治法律环境,经济环境,社会文化环境)l 单位产品的总成本一般由两部分构成:(固定成本,可变成本)l 当一个人的需要得不到满足,会产生挫折感,受挫折后的防范措施一般有(积极进取的措施,消极防范的措施)l 定性决策方法是决策者根据所掌握的信息,通过对事物运动规律的分析,进行决策的方法。主要的定性方法有:(特尔菲法,头脑风暴法,哥顿法)l 对各种商品的规格、销量、价格的变动趋势等进行的预测就是(市场预测)l 对管理人员的贡献考评包括(达标绩效评价,管理绩效评价)。l El 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:(关怀维度,定规维度)。l Fl 法约尔提出的管理五项职能或要素是(计划、组织、指挥、协调和控制)。l Gl 根据佛鲁姆的期望理论公式,一般说来,效价越高,期望值越大,激励的水平就越(高)。l 根据赫塞布兰查德提出的情境领导理论,在下属虽然有积极性,但缺乏足够的技能的情况下,应彩的领导风格是(高工作高关系)。l 根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的(量才使用)原则。l 根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是(消极强化)。l 根据不同的分类标准,预算可以划分为不同的类别,包括(刚性预算和弹性预算,收入预算和、支出预算,总预算和部门预算)l 根据管理二重性的原理,于自然属性相联系的是(生产力,社会化大生产)l 根据拉。柯。戴维斯等学者的观点,组织目标可以分为以下类型:(主要目标,并行目标,次要目标)l 工作丰富化的重点是(一般专业人员)。l 沟通的深层次目的是(激励或影响人的行为)。l 古典管理理论对认为人是(经济人)。l 关于领导者与管理者的权力来源,下列描述准确的是(管理者的权力源自职位)。l 关于企业文化的精神层、制度层和物质层的关系,正确的描述是(精神层是物质层和制度层的思想内涵,是企业文化的核心和灵魂)。l 关于战略远景的描述,下列选项中,(它规定了可量化的经济指标)是不准确的l 关联多元、化发展战略的关键是新业务与原有业务之间在(生产系统,产品的核心技术,顾客基础,销售渠道)等方面,有一定的关联性l 管理的各项职能构成了一个完整的管理循环过程,而(控制)始终是一次管理循环过程的终点,同时又是新一轮管理循环过程的起点。l 管理的首要职能是(计划)。l 管理的职能分为一般职能和(具体职能)l 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,(9,1型)领导方式下的领导者对业绩关心较多,对人很少关心,属于任务式领导。l 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,(9,9型)领导方式下的领导者对下属人员及其工作情况都表现出最大的关心,属于理想式领导。l 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,(1,9型)又

()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。

  • A、60年代
  • B、70年代
  • C、80年代

正确答案:B


()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理.民主管理.经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。

  • A、60年代
  • B、70年代
  • C、80年代

正确答案:B


()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。

  • A、60年代
  • B、70年代
  • C、80年代

正确答案:B


满足员工自我实现需要的激励手段是()。

  • A、民主管理制度
  • B、分权管理制度
  • C、目标管理
  • D、丰富工作内容

正确答案:A,B,C,D


满足员工自我实现需要的激励手段是()。

  • A、民主管理制度
  • B、分权管理制度
  • C、目标管理
  • D、丰富工作内容

正确答案:A,B,C,D

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考题 ()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪80年代初正确答案:B

考题 单选题()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。A 20世纪60年代B 20世纪70年代C 20世纪80年代D 20世纪80年代初正确答案:D解析:暂无解析

考题 单选题()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。A 20世纪60年代B 20世纪70年代C 20世纪80年代D 20世纪80年代初正确答案:B解析:暂无解析

考题 ()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理.民主管理.经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。A、60年代B、70年代C、80年代正确答案:B

考题 单选题()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理.民主管理.经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。A 60年代B 70年代C 80年代正确答案:C解析:暂无解析

考题 单选题()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。A 60年代B 70年代C 80年代正确答案:C解析:暂无解析

考题 单选题()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。A 20世纪60年代B 20世纪70年代C 20世纪80年代D 20世纪80年代初正确答案:D解析:暂无解析

考题 ()以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪80年代初正确答案:B

考题 单选题水利水电施工企业的()应明确安全教育培训的对象与内容、组织与管理、检查等要求。A 安全责任制度B 安全教育培训制度C 安全目标管理制度D 安全生产工作计划正确答案:C解析:暂无解析