编泽原理自学考试大纲
B.课程设计原理
C.课程评价原理
D.课程组织原理
刮痧培训课程设置可分为（）。
A基础课程，操作技能课程及专业课程
B原理课程、方法课程
C原理课程、操作课程
D基础课程、实习课程
A
略
选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。
- A、教学目的和任务的要求
- B、学生特点
- C、课程性质和教材特点
- D、学校的要求
正确答案:D
在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。
- A、统考课程
- B、英语考试
- C、课程考核
- D、考查课程
正确答案:C
摘要:《编译原理》考试大纲一、课程性质及其设置目的（一）课程的性质和特点《编译原理》是计算机专业中一门重要的必修的专业课程。其目的是使学生掌握编译程序的基本结构和基本原理，以及设计方法和实现技术，为以后从事应用软件和系统软件的开发打下一定的理论基础。设置本课程的日的是：（1）使学生了解程序语言编译系统的结构及各部分的功能：（2）使学生掌握设计和构造程序语言编译系统的基本原理和技术．（二）本课程的基本要求通过本课程学习，要求学生：（1）熟悉编译程序的功能及结构（2）掌握词法分析程序的设计原理和构造方法（3）熟练掌握各种语法分析程序的设计技术（4）掌握常见语法成分翻译为中间代码的方法（5）了解静态和动态存储分配技术及实现局部优化、循环优化的基本思想和方法（6）具有设计和实现小型编译程序的能力（三）本课程与相关课程的联系、分工或区别由于本课程的研究对象是程序设计语言的编译系统，因此《高级程序设计语言》必须作为本课程的先修课。另外，本课程中的算法和理论、性质和定理，也要求《数据结构》和《离散数学》作为本课程的先修课。《编译原理》课程具有很强的理论性和实践性，学生在学习时普遍感到内容抽象，不宜理解，掌握起来难度较人。学生在学习的时候，应该通过习题解析与实验实践的方式来理解编译技术的原理和概念，掌握编译原理的相关方法，提高分析与解决问题的能力。本书中语法分析部分是本课程的重点，应加强练习和实践。二、课程内容与考核目标第一章编译程序概论（一）学习目的与要求这一章是《编译原理》的课程内容的简介和总述，所穿插的内容贯穿该课程各个部分。它介绍了编译程序的功能、结构、工作过程、组织
在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。
- A、统考课程
- B、英语考试
- C、课程考核
- D、考查课程
正确答案:C
选择和运用教学方法的基本依据有（）。
- A、教学目的和任务
- B、课程性质与教材特点
- C、学生特点
- D、教学条件
- E、教师自身特点
正确答案:A,B,C,D,E
刮痧培训课程设置可分为（）。
- A、基础课程，操作技能课程及专业课程
- B、原理课程、方法课程
- C、原理课程、操作课程
- D、基础课程、实习课程
正确答案:A
已修学分平均学分绩点在（）以上的学生，根据实际情况，确认已系统掌握某门专业课程（专业主干课和专业选修课）的内容，可申请参加院系组织的专业课程免修考试。含有实践教学环节的课程和实践课程，不得免修免考。
- A、4
- B、3.7
- C、3.3
- D、3
正确答案:C
选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。
- A、教学目的和任务的要求
- B、学生特点
- C、课程性质和教材特点
- D、学校的要求
正确答案:D