部编版语文五年级下期末考前模拟试题(一)(含答案)

已知学生关系S(学生,姓名,班级,课程名称,成绩),学号由入学年份、专业编号和班内编号组成。则其候选关键字是( )。

A.(学号,姓名)

B.(学号,课程名称)

C.(姓名,成绩)

D.(学号,班级)


正确答案:A
解析:关键字就是主码,在本题中,将学号和姓名可以作为关键字,因为这两个作为关键字,重复的可能性最小。


已知学生关系S(学号、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。

A.(学号、姓名)

B.(学号、课程名称)

C.(姓名、成绩)

D.(学号、班级)


正确答案:B


下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是( )。

学生(学号,姓名,班级号,成绩)

班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)

A)学生关系的“学号”

B)班级关系的“班级号”

C)学生关系的“班级号”

D)班级关系的“班级名”


正确答案:C
根据外码的定义:设F是基本关系R的一个或一组属性,但不是关系R的主码,如果F与基本关系R主码相对应,则称F是基本关系R的外码。这里学生关系中的“班级号”是班级关系中的主码,但不是学生关系中的主码,而是学生关系的属性,因此学生关系中的“班级号”是外码。 


在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系(学号,姓名,班级号,成绩)和班级关系(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)的主键(或称主码),则外键是()。

A.班级关系的“班级号”

B.学生关系的“姓名”

C.学生关系的“学号”

D.学生关系的“班级号”


正确答案:D


已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。

A.(学号、姓名)

B.(学号、课程名称)

C.(姓名、成绩)

D.(学号、班级)


正确答案:A


学校_班级_ 姓名_ 得分_装订线学校_班级_ 姓名_ 学号_装订线部编版语文五年级下期末考前模拟试题(一)一.书写展示:在田字格中书写指定的内容(3分)。君子坦荡荡,小人长戚戚。二看拼音,写词语(12分)s run zhn su yu zhng do go yng zn ch yuyun tio f yng mio mng hu long y shng b kng三.选择题(18分)1. 下列加点的字读音全部的一项是( )A.玷污(zhn) 镌刻(jun) 踉跄(ling) 恐吓(h)B.窈窕(yo) 轻蔑(mi) 胚胎(p) 窘迫(jing)C.矜持(jng) 弓弩(n) 蚌壳(bng) 桅杆(wi)D.澄澈(chng) 顽劣(li) 泛滥(ln) 污秽(hu)2.下列词语中,字形完全正确的一项是( )A.象貌 遮掩 极目远跳 仪态端庄 心惊胆战B.尝识 桅杆 心想事成 磨拳擦掌 风平浪净C.屏障 渺小 养尊处优 一针见血 胸有成竹D.瞄准 船梢 跃跃欲试 出谋画策 眼急手快 3.下列加点字词解释全部正确的的一项是( )A.耘田(除草) 傍桑阴(傍晚) 眼疾手快(疾病) 乃呼儿出(就,于是) B.稚子(幼小的) 无腔(曲调) 随心所欲(想要,希望) 诣其父(拜访)C.穿金甲(穿上) 摩天(碰到) 绝处逢生(断) 情不自禁(忍住)D.却看(再) 青春(春天) 水满陂(池岸) 也傍桑阴学种瓜(傍晚) 4. 下面句子中加点的词语使用正确的一项是( )。A.我们这次能成功中标,全靠经理的诡计。B.要想取得好的业绩就得付出坚持不懈的努力,而不是一味巴结讨好。C.礼仪课要求我们要注意自己的言行和穿衣派头。D.我来参加这次宴会着实是你们的荣幸。5. 下列句子中,不是病句的一项是( )A.建造金字塔的每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块。B.汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字。C.我们的新班主任王老师,站在教室门口,手里拿着大三角板和大圆规。D.九月的泗洪是个美丽的季节。6. 下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )A.赛道上,运动员们个个精神抖擞,跃跃欲试,随时准备出发。B.班主任王老师指出我们的问题总是一针见血。C.班委会上,为了成功举办“六一”庆祝活动,大家纷纷出谋划策。D.小偷神机妙算,总是不择手段偷得赃物。7. 下列歇后语或名言运用不当的一项是( )A.我的运气真不好,每次玩游戏总是“孔夫子搬家尽是输(书)”。B.老师告诫大家:“人有耻,则能有所不为。一个人有了羞耻心,才能知道什么事不能做。”C.别看小明平时调皮捣蛋,他曾获得过省级书法比赛一等奖呢,你可别“门缝里看人把人看扁了”。D.小刚这次检测考试不及格,王强认为他这是“多行不义,必自毙”。8. 下列搭配正确的一项是( )A.元末明初水浒传施耐庵千里走单骑B.元末明初三国演义吴承恩吴用智取生辰纲C.清代红楼梦曹雪芹黛玉葬花D.明代西游记罗贯中三打白骨精9. 下列对汉字字体的说法正确的一项是( )A.我国最早的统一文字是隶书。B.商周时期使用的字体只要是甲骨文、金文,其中金文线条粗壮。C.进入南北朝之后,隶书成为占主导地位的字体,一直通行至今。D.楷书象形意味已基本消失,笔画简化,书写方便。四.根据阅读积累填空(20分)1_,也傍桑阴学种瓜。 2_,彩丝穿取当银铮。3牧童归去横牛背,_。 4谁言寸草心,_。5_,时鸣春涧中。 6_,岂因祸福避趋之。7遗民泪尽胡尘里,_。 8却看妻子愁何在,_。9孤帆远影碧空尽,_。 10或曰:“_,何如?”11_,小人喻于利。 12恻隐之心,_。13. 水浒传也是我国四大名著之一,作者是_,写的是北宋末年水泊梁山起义的故事,比较有名的人物有“及时雨”_、“玉麒麟”_、“智多星”_等。14. 通过本学期的学习,我们认识了_的刘伯承;_的方志敏;_的刷子李;还有_的海伦凯勒。五.课外书屋(10分)1.填空(6分)(1)零落成泥碾作尘, 。(2)剪不断,理还乱, 。(3)待到山花烂漫时, 。(4)青山依旧在, 。(5)月上柳梢头, 。(6)莫等闲,白了少年头, 。2.选择题(4分)(1)小兵张嘎这部作品主要描写了( )A解放时期 B改革开放时期 C国共内战时期 D抗日战争时期(2)嘎子误把谁当汉奸,闹出了许多笑话。( )A罗金宝 B队长 C老钟叔 D刘排长六.阅读理解(21分)1.阅读材料完成后面的题目(7分)材料12010年国家体育总局国民体质监测公报和2014年教育部“全国学生体质与健康调研”结果显示,近年来我国儿童、青少年近视已经成为影响我国未来国民素质的严重问题。近年来我国儿童青少年近视发生率一览表年度小学生初中生高中生201031.67%58.07%76.02%201445.71%74.36%83.28% 材料22016年11月,教育部等单位联合印发了关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见。文件要求,要鼓励学生参加体育锻炼,特别是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动,保持正确的读写姿势,减少近距离长时间用眼,减少使用电子视频产品,保证充足睡眠和均衡营养。要组织学生每天认真做好两次眼保健操,确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时,督促学生课间时间参加户外活动。要切实减轻学生课业负担,统筹安排好学生家庭作业时间。 材料3近视发病率居高不下的原因也跟中国的家庭教育观念有直接关系。专家表示,一方面,家长向孩子加压,逼迫他们加大学习强度以求获得更高分数,导致青少年很少有时间通过户外活动放松身心;另一方面,越来越多的电子产品(智能手机、平板电脑等)使孩子们经常长时间注视电子屏幕,导致用眼强度大增。这些都是造成视力减退的因素。 材料4近视研究专家伊恩摩根基于流行病学研究估计,孩子们需要每天在至少10000勒克斯的光照下待上约3个小时才能避免近视。10000勒克斯相当于一个人夏天在太阳下带着太阳镜并且站在树荫下接收到的光照强度。而就算照明充分的教室光照强度通常也不到500勒克斯。2009年,广州中山眼科中心开展了一项为期三年的实验:随机挑选6所学校,每天在放学前增加一节40分钟的户外课;另外挑选6所学校,课程表不变。在参与了户外课的900多名孩子中,9岁10岁开始近视的比例是30%,而对照学校近视的比例是40%。(1)数据显示,近年来我国儿童青少年近视发生率呈什么趋势?( )(1分)A.上升 B.不变 C.下降 D.不确定(2)数据显示近年来我国儿童青少年随年龄增长近视发生率有什么变化?( )(1分) A.明显减少 B.保持不变 C.明显增加 D.不能确定(3)据上述资料可知,造成视力减退的因素有哪些?(请写出三点)(3分)_ _ _ (4)有人说,只要在户外的时间足够长,近视发病率就低。你认为这个看法对不对,为什么?请联系文本信息说明理由。(2分)2. 阅读下面文本,完成下列各题。(8分)读不完的大书七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然,辽阔的天空,广阔的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽和昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞腾或流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子,暑( )荣( ),都有各种不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐;正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积成山。勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。学校_班级_ 姓名_ 学号_装订线我家房子的前后左右都有余地,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的,竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了,笋子炒成菜,味道鲜美无比,更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细膩。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得很高洁,在秋高气爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。

已知学生关系S(学号、姓名、班级、课程名称、成绩),学号山入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。

A.(学号、姓名)

B.(学号、课程名称)

C.(姓名、成绩)

D.(学号、班级)


正确答案:B


已知学生关系S(学生,姓名,班级,课程名称,成绩),学号由入学年份、专业编号和班内编号组成,则其候选关键字是( )。

A.(学号,姓名)

B.(学号,课程名称)

C.(姓名,成绩)

D.(学号,班级)


正确答案:A


在通常情况下,下面的表达中不可以作为关系数据库的关系的是()

A.R1(学号,姓名,性别)

B.R2(学号,姓名,班级号)

C.R3(学号,姓名,宿舍号)

D.R4(学号,姓名,简历)


正确答案:D


已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班级编号组成,则其候选关键字是

A.学号、姓名

B.学号、课程名称

C.姓名、成绩

D.学号、班级


正确答案:B
解析:如果在一个关系中存在多个属性(或属性组合),都能用来惟一标识该关系的元组,这些属性(属性组合)都称为该关系的候选关键字。候选关键字应该是能惟一标识关系的一个元组,根据学号表示的意义,学号可惟一标识一个学生姓名。因为在学生关系中,一个学生可学习很多课程,所以学号和课程名称是可惟一标识学生关系S的一个元组,因而它们的组合可作为候选关键字。


若姓名函数依赖于学号,班级函数依赖于学号,申请时间函数依赖与学号和社团编号。从规范化角度看,下列四种数据库逻辑模式设计中最好的是( )。

A、学生(学号、姓名)班级(学号、班级)成员(学号、社团编号、申请时间)

B、学生(学号、姓名、班级)成员(社团编号、申请时间)

C、学生(学号、姓名、班级)成员(学号、号、申请时间)

D、学生(学号、姓名、班级、社团编号、申请时间)


正确答案:A

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考题 单选题在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码,则外键是()。    学生(学号,姓名,班级号,成绩)   班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)A学生关系的“学号”B班级关系的“班级号”C学生关系的“班级号”D学生关系的“姓名”正确答案:C解析:暂无解析

考题 单选题在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码,则外键是()。    学生(学号,姓名,班级号,成绩)   班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)A学生关系的“学号”B班级关系的“班级号”C学生关系的“班级号”D学生关系的“姓名”正确答案:A解析:暂无解析

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考题 翻译:子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”正确答案:孔子说:“君子胸怀宽广,小人忧愁悲伤。”

考题 若姓名函数依赖于学号,班级函数依赖于学号,申请时间函数依赖与学号和社团编号。从规范化角度看,下列四种数据库逻辑模式设计中最好的是()。A、学生(学号、姓名)班级(学号、班级)成员(学号、社团编号、申请时间)B、学生(学号、姓名、班级)成员(社团编号、申请时间)C、学生(学号、姓名、班级)成员(学号、号、申请时间)D、学生(学号、姓名、班级、社团编号、申请时间)正确答案:A