擅长舍弃阅读答案【放弃也会胜利阅读答案】

第五题. 推理游戏

教授选出两个从2到9的数,把它们的和告诉学生甲,把它们的积告诉学生乙,让他们轮流猜这两个数

甲说:“我猜不出”

乙说:“我猜不出”

甲说:“我猜到了”

乙说:“我也猜到了”

问这两个数是多少


正确答案:

 

第五题:3和4(可严格证明)

  设两个数为n1,n2,n1>=n2,甲听到的数为n=n1+n2,乙听到的数为m=n1*n2

  证明n1=3,n2=4是唯一解

  证明:要证以上命题为真,不妨先证n=7

1)必要性:

   i) n>5 是显然的,因为n<4不可能,n=4或者n=5甲都不可能回答不知道

   ii) n>6 因为如果n=6的话,那么甲虽然不知道(不确定2+4还是3+3)但是无论是2,4还是3,3乙都不可能说不知道(m=8或者m=9的话乙说不知道是没有道理的)

   iii) n<8 因为如果n>=8的话,就可以将n分解成 n=4+x 和 n=6+(x-2),那么m可以是4x也可以是6(x-2)而4x=6(x-2)的必要条件是x=6即n=10,那样n又可以分解成8+2,所以总之当n>=8时,n至少可以分解成两种不同的合数之和,这样乙说不知道的时候,甲就没有理由马上说知道。

   以上证明了必要性

  2)充分性

   当n=7时,n可以分解成2+5或3+4

   显然2+5不符合题

第五题:3和4(可严格证明)

  设两个数为n1,n2,n1>=n2,甲听到的数为n=n1+n2,乙听到的数为m=n1*n2

  证明n1=3,n2=4是唯一解

  证明:要证以上命题为真,不妨先证n=7

1)必要性:

   i) n>5 是显然的,因为n<4不可能,n=4或者n=5甲都不可能回答不知道

   ii) n>6 因为如果n=6的话,那么甲虽然不知道(不确定2+4还是3+3)但是无论是2,4还是3,3乙都不可能说不知道(m=8或者m=9的话乙说不知道是没有道理的)

   iii) n<8 因为如果n>=8的话,就可以将n分解成 n=4+x 和 n=6+(x-2),那么m可以是4x也可以是6(x-2)而4x=6(x-2)的必要条件是x=6即n=10,那样n又可以分解成8+2,所以总之当n>=8时,n至少可以分解成两种不同的合数之和,这样乙说不知道的时候,甲就没有理由马上说知道。

   以上证明了必要性

  2)充分性

   当n=7时,n可以分解成2+5或3+4

   显然2+5不符合题意,舍去,容易判断出3+4符合题意,m=12,证毕

  于是得到n=7 m=12 n1=3 n2=4是唯一解。

意,舍去,容易判断出3+4符合题意,m=12,证毕

  于是得到n=7 m=12 n1=3 n2=4是唯一解。


(四)阅读下面的选文,回答23-28题(16分)

①古罗马有一则寓言:有两条河流从源头出发,相约流向大海。它们穿过山涧,最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展,讨论着怎么办。其中一条河说;“我一定要流过去,找到大海”。另一条河则说;"不如回去再等机会吧,如果前进,我们可能走不出沙漠就干涸在了沙漠里,另一条河则回到了源头等待到了良机,流向了大海。执著有些时候将导致失败,[ ]放弃则走向了成功。

②在人生的追求中,也会遇到一些挫折和厄运,我们时常告诉自己,坚持下去,不要放弃,终会获得成功。其实,很多时候,放弃孔子会成功。

③我们赞赏永不放弃的奋斗精神,当你确定目标,这种执著就会成为一种通往成功的阶梯。但有时放弃和执著并不矛盾。陶渊明放弃污浊官场,归隐田园,写出了《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》等传世之作,成为东晋时代杰出的诗辞散文大家。鲁迅放弃了学医,成为了文学巨匠。梵?高放弃了做传教士,而成了有名的画家。放弃是对生命的过滤,对追求方式的扬弃,是对自己的重新认识和发现。不学会放弃,就无法成功地跨越生命,驾驭人生。

④生活有时会逼迫你,不得不停止前进,不得不放弃梦想。苦苦地挽留夕阳是傻子;久久地感伤春光,是蠢人。什么也不愿放弃的人,往往会成为生活中逞一时之快、显意气之勇的匹夫,常常会失去更加珍贵的东西。今天的放弃,是为了明天好地得到,不计一时得失,勇敢地放弃是为了更大的成功。

⑤放弃是剪刀,生命之树剪除病枝赘叶后,更显勃勃生机。放弃有苦痛,宛如壮士断臂,需要时间的良有药抚平创伤。面对暂时的伤痛,放弃需要一种[ ] 毁誉不惊的精神,需要直面淋漓鲜血的[ ]气概,需要鱼和熊掌不可兼得的胸怀,需要摒弃生活里用尽心思装饰出的虚假繁荣的胆识。放弃是一种明智,是一种宽容。或许它事业给你的是短暂的消沉,俣只要你打开视野,另辟蹊径,迎来的将是一个更加美丽的开端。你的眼前将满是和平的阳光,你的世界将满是鸟语花香。所以敢于放弃的人也是坚强的的人。拒绝放弃,只会作茧自缚,在生活的网中束缚致死。

⑥通向成功的路不止一条,没必要一条路走到黑,头碰南墙才回头。忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己,放弃无可挽回的事情并不说明你整个人生从些黯淡无光。放弃,是为了更好的得到, [ ]果断放弃,才能将该拿得起的东西更好的把握着。

记住,拿起再放下,是为了更好的把握着。

⑦我们鼓励执著,我们也鼓励放弃。

⑧面对困难和挫折,我们不敢放弃希望,但并不意味着不改变。这时要运用你的智慧,敢于放弃,重新选择。也许你会看到一个更加开阔的天地。

⑨放弃其实也会成功。 (选自《智慧背囊》有删改)

依次填人文中空格处的词语最恰当的一顼是( )(2分)

A.但 坚持不懈 豪放 只有

B.但 锲而不舍 豪迈 只要

C.而 锲而不舍 豪迈 只有

D.但 坚持不懈 豪爽 只有


正确答案:C


古代文明的发源与孕育它们的母亲河密切相关,其中孕育古巴比伦文明的河流有()。

A.尼罗河
B.恒河
C.底格里斯河
D.幼发拉底河

答案:C,D
解析:
古巴比伦文明的发源地在底格里斯河与幼发拉底河流域,古埃及文明的发源地在尼罗河,古印度文明的发源地在印度河、恒河流域。


古代文明的发源与孕育它们的母亲河密切相关,其中孕育古巴比伦文明的河流有()。

A.尼罗河
B.恒河
C.底格里斯河
D.幼发拉底河

答案:C,D
解析:
古巴比伦文明的发源地在底格里斯河与幼发拉底河流域,古埃及文明的发源地在尼罗河,古印度文明的发源地在印度河、恒河流域。


古代文明的发源与孕育它们的母亲河密切相关,其中孕育古巴比伦文明的河流有()。

A.尼罗河
B.恒河
C.底格里斯河
D.幼发拉底河

答案:C,D
解析:
古巴比伦文明的发源地在底格里斯河与幼发拉底河流域,古埃及文明的发源地在尼罗河,古印度文明的发源地在印度河、恒河流域。


擅长舍弃阅读答案【放弃也会胜利阅读答案】 放弃也会胜利 古罗马有一则寓言:有两条河流从源头动身,相约流向大海,它们穿过山涧,最终到了沙漠的边缘。它们一筹莫展,商量着怎么办。其中一条河说:“我肯定要流过去,找到大海。”另一条河则说:“不如回去再等机会吧,假如前进,我们可能走不出沙漠就干枯了。”结果一条河执著地前进,干枯在了沙漠里,另一条河则回到源头,等待到了良机,流向了大海。执著有些时候将导致失败,而放弃则走向了胜利。 在人生的追求中,总会遇到一些挫折和厄运,我们时常告诉自己,坚持下去,不要放弃,终会获得胜利。其实,许多时候,放弃也会胜利。 我们欣赏锲而不舍永不放弃的奋斗精神,当你确定目标,这种执著就会成为一种通向胜利的阶梯。但有时放弃和锲而不舍的执著并不冲突。陶渊明放弃污浊官场,归隐田园,写出了桃花源记等传世之作,成为东晋时代杰出的诗词散文大家。鲁迅放弃了医学,成为文学巨匠。凡高放弃了做传教士,而成了著名的画家。放弃是对生命的过滤,对追求方式的扬弃,是对自己的重新认识和发觉。不学会放弃17训练网:,就无法胜利地跨越生命,驾驭人生。 生活有时会逼迫你,不得不停止前进,不得不放弃幻想。苦苦地挽留夕阳,是傻子;久久地伤感春光,是蠢人。什么也不愿放弃的人,往往会成为生活中逞一时之快、显意气之勇的匹夫,经常会失去更宝贵的东西。今日的放弃是为了明天更好地得到,不计一时得失,英勇地放弃,是为了更大的胜利。 放弃是剪刀,生命之树剪除病枝赘叶后,更显勃勃生气。放弃有苦痛,犹如壮士断臂,需要时间的良药来抚平创伤。面对临时的伤痛,放弃需要一种锲而不舍、毁誉不惊的精神,需要直面淋漓鲜血的豪迈气概,需要鱼和熊掌不行兼得的胸怀,需要摒弃生活里用完心思装饰出的虚假繁华的胆识。放弃是一种明智,是一种宽容。或许它带给你的是短暂的消沉,但只要你打开视野,另辟蹊径,迎来的将是一个更加漂亮的开端。你的眼前将满是和平阳光,你的世界将满是鸟语花香。所以敢于放弃的人也是顽强的人。拒绝放弃,只会作茧自缚,在生活的网中受束缚而死。 通向胜利的路不只一条,没必要一条路走到黑,头碰南墙才回头。忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己,放弃无可挽回的事情并不说明你的整个人生从今黯淡无光。放弃,是为了更好地得到,只有果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。 我们鼓舞执着,我们也鼓舞放弃。 面对困难和挫折,我们不敢放弃盼望,但并不意味着不转变。这时要运用你的才智,敢于放弃,重新选择。或许你会看到一个更加开阔的天地。 放弃其实也会胜利。(/李汉荣,选自才智背囊,有删改) 7.选文的中心论点是( ) A放弃是一种明智,是一种宽容。 B放弃往往会导致失败。 C我们鼓舞执着,我们也鼓舞放弃。 D放弃也会胜利。 8.选文第段运用的主要论证方法是() A举例论证 B对比论证 C比方论证 D道理论证 9.下列对选文的理解和分析不正确的一项是() A选文第段引用寓言故事,其作用是引出论点,引起读者阅读的爱好。 B选文第段中加点的词,体现了谈论文语言的精准性和严谨性。 C第段中的“放弃是一种明智”是指虽然放弃可能带给你临时的消沉,但只要拓开视野,另辟蹊径,迎来的将是一个更加漂亮的开端。 D第段中的“通向胜利的路不只一条,没必要一条路走到黑。”意思是做事一碰到困难就要懂得放弃,这样才能获得胜利。 7. D 8. C 9. D

古代文明的发源与孕育它们的母亲河密切相关,其中孕育古巴比伦文明的河流有()。

A.尼罗河
B.恒河
C.底格里斯河
D.幼发拉底河

答案:C,D
解析:
古巴比伦文明的发源地在底格里斯河与幼发拉底河流域,古埃及文明的发源地在尼罗河,古印度文明的发源地在印度河、恒河流域。


古代文明的发源与孕育它们的母亲河密切相关,其中孕育古巴比伦文明的河流有()。

A.尼罗河
B.恒河
C.底格里斯河
D.幼发拉底河

答案:C,D
解析:
古巴比伦文明的发源地在底格里斯河与幼发拉底河流域,古埃及文明的发源地在尼罗河,古印度文明的发源地在印度河、恒河流域。


古代文明的发源与孕育它们的母亲河密切相关,其中孕育古巴比伦文明的河流有()。

A.尼罗河
B.恒河
C.底格里斯河
D.幼发拉底河

答案:C,D
解析:
古巴比伦文明的发源地在底格里斯河与幼发拉底河流域,古埃及文明的发源地在尼罗河,古印度文明的发源地在印度河、恒河流域。


古代文明的发源与孕育它们的母亲河密切相关,其中孕育古巴比伦文明的河流有()。

A.尼罗河
B.恒河
C.底格里斯河
D.幼发拉底河

答案:C,D
解析:
古巴比伦文明的发源地在底格里斯河与幼发拉底河流域,古埃及文明的发源地在尼罗河,古印度文明的发源地在印度河、恒河流域。


古代文明的发源与孕育它们的母亲河密切相关,其中孕育古巴比伦文明的河流有()。

A.尼罗河
B.恒河
C.底格里斯河
D.幼发拉底河

答案:C,D
解析:
古巴比伦文明的发源地在底格里斯河与幼发拉底河流域,古埃及文明的发源地在尼罗河,古印度文明的发源地在印度河、恒河流域。

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考题 阅读案例,回答问题。 一堂高中音乐欣赏课,课题为捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章《沃尔塔瓦河》。教师让学生分段和全曲欣赏了音乐作品后,绘声绘色地诠释了音乐中所展现的沃尔塔瓦河:从源头到形成大河,穿过森林、流经村庄、流向斯特维扬峡谷、形成壮观的瀑布后进入首都布拉格,在到达边境古庄维谢赫拉德后,最后汇入大海。 下课了,一位男同学走到教师面前小心地说:"老师,沃尔塔瓦河附近好像没有海。"教师愣住了。这位学生接着说:"应该是汇入拉贝河,我会去查阅资料确认后再来告诉你。"望着这位学生渐渐远去的身影,教师… 面对上述情况,音乐教师应该如何对待?正确答案:教师首先应该主动纠错,利用下次上课的机会表扬提出质疑的学生,并公开向全班学生致歉。其次,教师要进行反思,告诫自己要不断学习,严谨对待每一个知识点,严谨对待每一堂课。此案例带给我们许多思考:第一是对知识的态度。教师并非全能,并非无事不晓,教师面对自己的某些知识性错误,要有勇于承认的胸怀,不能由于师道尊严而坚持错误。作为教师,应有广博的知识,更应有严谨的学风。第二是教师应该坚持终身学习。在信息时代,任何一个教师的专业知识都是有限的,因此教师应该通过学习不断提升自己,调整与更新自己的知识结构,不断掌握更多的知识,并运用到音乐教学中去。第三是鼓励学生主动学习。教师在课堂上的一言-行,都会转化为学生的知识。学生对课堂上的问题产生兴趣,就会在学习和再认知的过程中提出各种各样的问题,因此在不断的主动学习中锻炼了自学能力。

考题 单选题有一天,一对夫妻吵架了,妻子闹着要和丈夫离婚。他们去法院的路上要经过一条河,到了河边,丈夫脱掉鞋子跳入水中,回过头来温柔地对妻子说:“我背你过去吧!”于是丈夫背着妻子过了河。上了岸,他们没走多远,妻子便说:“算了,咱们回去吧!”(  )A 妻子没有改变离婚的想法B 是丈夫先提出要离婚的.C 妻子和丈夫最终应该没有离婚D 妻子与丈夫离婚了正确答案:A解析:暂无解析

考题 问答题阅读案例,回答问题。 一堂高中音乐欣赏课,课题为捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章《沃尔塔瓦河》。教师让学生分段和全曲欣赏了音乐作品后,绘声绘色地诠释了音乐中所展现的沃尔塔瓦河:从源头到形成大河,穿过森林、流经村庄、流向斯特维扬峡谷、形成壮观的瀑布后进入首都布拉格,在到达边境古庄维谢赫拉德后,最后汇入大海。 下课了,一位男同学走到教师面前小心地说:"老师,沃尔塔瓦河附近好像没有海。"教师愣住了。这位学生接着说:"应该是汇入拉贝河,我会去查阅资料确认后再来告诉你。"望着这位学生渐渐远去的身影,教师… 面对上述情况,音乐教师应该如何对待?正确答案:教师首先应该主动纠错,利用下次上课的机会表扬提出质疑的学生,并公开向全班学生致歉。其次,教师要进行反思,告诫自己要不断学习,严谨对待每一个知识点,严谨对待每一堂课。此案例带给我们许多思考:第一是对知识的态度。教师并非全能,并非无事不晓,教师面对自己的某些知识性错误,要有勇于承认的胸怀,不能由于师道尊严而坚持错误。作为教师,应有广博的知识,更应有严谨的学风。第二是教师应该坚持终身学习。在信息时代,任何一个教师的专业知识都是有限的,因此教师应该通过学习不断提升自己,调整与更新自己的知识结构,不断掌握更多的知识,并运用到音乐教学中去。第三是鼓励学生主动学习。教师在课堂上的一言-行,都会转化为学生的知识。学生对课堂上的问题产生兴趣,就会在学习和再认知的过程中提出各种各样的问题,因此在不断的主动学习中锻炼了自学能力。解析:暂无解析

考题 古代文明的发源与孕育它们的母亲河密切相关,其中孕育古巴比伦文明的河流有()。A.尼罗河 B.恒河 C.底格里斯河 D.幼发拉底河答案:C,D解析:古巴比伦文明的发源地在底格里斯河与幼发拉底河流域,古埃及文明的发源地在尼罗河,古印度文明的发源地在印度河、恒河流域。

考题 问答题阅读案例,回答问题。 一堂高中音乐欣赏课,课题为捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章《沃尔塔瓦河》。教师让学生分段和全曲欣赏了音乐作品后,绘声绘色地诠释了音乐中所展现的沃尔塔瓦河:从源头到形成大河,穿过森林、流经村庄、流向斯特维扬峡谷、形成壮观的瀑布后进入首都布拉格,在到达边境古庄维谢赫拉德后,最后汇入大海。 下课了,一位男同学走到教师面前小心地说:"老师,沃尔塔瓦河附近好像没有海。"教师愣住了。这位学生接着说:"应该是汇入拉贝河,我会去查阅资料确认后再来告诉你。"望着这位学生渐渐远去的身影,教师… 面对上述情况,音乐教师应该如何对待?正确答案:教师首先应该主动纠错,利用下次上课的机会表扬提出质疑的学生,并公开向全班学生致歉。其次,教师要进行反思,告诫自己要不断学习,严谨对待每一个知识点,严谨对待每一堂课。此案例带给我们许多思考:第一是对知识的态度。教师并非全能,并非无事不晓,教师面对自己的某些知识性错误,要有勇于承认的胸怀,不能由于师道尊严而坚持错误。作为教师,应有广博的知识,更应有严谨的学风。第二是教师应该坚持终身学习。在信息时代,任何一个教师的专业知识都是有限的,因此教师应该通过学习不断提升自己,调整与更新自己的知识结构,不断掌握更多的知识,并运用到音乐教学中去。第三是鼓励学生主动学习。教师在课堂上的一言-行,都会转化为学生的知识。学生对课堂上的问题产生兴趣,就会在学习和再认知的过程中提出各种各样的问题,因此在不断的主动学习中锻炼了自学能力。解析:暂无解析

考题 问答题阅读案例,回答问题。 一堂高中音乐欣赏课,课题为捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章《沃尔塔瓦河》。教师让学生分段和全曲欣赏了音乐作品后,绘声绘色地诠释了音乐中所展现的沃尔塔瓦河:从源头到形成大河,穿过森林、流经村庄、流向斯特维扬峡谷、形成壮观的瀑布后进入首都布拉格,在到达边境古庄维谢赫拉德后,最后汇入大海。 下课了,一位男同学走到教师面前小心地说:"老师,沃尔塔瓦河附近好像没有海。"教师愣住了。这位学生接着说:"应该是汇入拉贝河,我会去查阅资料确认后再来告诉你。"望着这位学生渐渐远去的身影,教师… 面对上述情况,音乐教师应该如何对待?正确答案:教师首先应该主动纠错,利用下次上课的机会表扬提出质疑的学生,并公开向全班学生致歉。其次,教师要进行反思,告诫自己要不断学习,严谨对待每一个知识点,严谨对待每一堂课。此案例带给我们许多思考:第一是对知识的态度。教师并非全能,并非无事不晓,教师面对自己的某些知识性错误,要有勇于承认的胸怀,不能由于师道尊严而坚持错误。作为教师,应有广博的知识,更应有严谨的学风。第二是教师应该坚持终身学习。在信息时代,任何一个教师的专业知识都是有限的,因此教师应该通过学习不断提升自己,调整与更新自己的知识结构,不断掌握更多的知识,并运用到音乐教学中去。第三是鼓励学生主动学习。教师在课堂上的一言-行,都会转化为学生的知识。学生对课堂上的问题产生兴趣,就会在学习和再认知的过程中提出各种各样的问题,因此在不断的主动学习中锻炼了自学能力。解析:暂无解析

考题 古代文明的发源与孕育它们的母亲河密切相关,其中孕育古巴比伦文明的河流有()。A.尼罗河 B.恒河 C.底格里斯河 D.幼发拉底河答案:C,D解析:古巴比伦文明的发源地在底格里斯河与幼发拉底河流域,古埃及文明的发源地在尼罗河,古印度文明的发源地在印度河、恒河流域。

考题 有人说坚持就是胜利,有人说,坚持不如放弃,你怎么看?正确答案:(1)做事贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,饱尝了许多次的失败之后才能成功,也可以这样说,坚持就是胜利。(2)《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,并且终于完成了这部光辉著作。荀子说:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性。(3)要取得成功,除了坚持之外,还要注重方式方法,不要一味地蛮干,当自身条件和资源目标要求相差确实太远时,也要暂时放弃,待以后条件成熟时再去完成目标,所以,暂时的放弃是为了更好的坚持。(4)功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,加上好的方式方法,坚持不懈地努力,那么,一定会取得成功。

考题 单选题在北京市政府打造的“碧水蓝天”工程中,对于河流的改造明显,现在北京有两条通航的观光河流因为风光优雅得到各方赞誉。它们是()。A 清河、温榆河B 长河、昆玉河C 沙河、永定河D 莲花河、昆玉河正确答案:C解析:暂无解析