小佳是一位10岁男孩,这一年龄儿童的正常血压一般为A 80/50mmHgB 90/60mmHgC 100/70mmHgD 110/80mmHgE 120/90mmHg

题目

小佳是一位10岁男孩,这一年龄儿童的正常血压一般为

A 80/50mmHg
B 90/60mmHg
C 100/70mmHg
D 110/80mmHg
E 120/90mmHg

相似考题

1.一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于（ ）。A．智力正常儿童B．智力超常儿童C．弱智儿童D．品德良好儿童

2.一位正常儿童的收缩血压为94mmHg，根据计算公式推算其年龄可能为( )A、6岁B、7岁C、8岁D、5岁E、4岁

3.一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于（ ）A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、品德良好儿童

4.如果儿童的心理年龄高于其生理年龄,则智力较一般儿童高,如果心理年龄低于其生理年龄,则智力较一般儿童低。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
C

10岁男孩血压正常范围大约是收缩压100mmHg左右，舒张压70mmHg左右。新生儿的血压大约在50~60mmHg，舒张压30~40mmHg。正常成年人的血压为90~140mmHg，舒张压60~90mmHg左右。
55岁以前血压会随着年龄的增长而逐渐增加，55岁左右进入平台期，直到70岁以后，血压会缓慢地下降。正常成年男性的血压较成年女性的血压稍高，正常人双侧上肢血压都会有5~10mmHg的差异。
如果10岁男孩血压偏高，超过140/90mmHg，考虑为高血压，建议去儿童医院就诊，尽早明确血压偏高的原因。

更多“小佳是一位10岁男孩,这一年龄儿童的正常血压一般为”相关问题

  • 第1题：

    一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属予（ ）。

    A．智力正常儿童

    B．智力超常儿童

    C．弱智儿童

    D．品德良好儿童


    正确答案：A
    计算可知，该同学的智商为120。智商在80-120的儿童，属于智力正常的儿童。

  • 第2题：

    甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人的年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。由此可以推知：

    A甲不是湖北人 B河南人比甲年龄小

    C河南人比山东人年龄大 D湖北人年龄最小


    正确答案：D

    】湖北人年龄最小

  • 第3题：

    一位同学智商年龄为120，实际年龄为10，这位同学属于（ ）。

    A．智力正常儿童

    B．智力超常儿童

    C．弱智儿童

    D．品德良好儿童


    正确答案：A
    计算可知．该同学的智商为120。智商在80～120的儿童，属于智力正常的儿童。

  • 第4题：

    一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是（ ）。A．80B．100C．120D．125


    正确答案：D

    比率智商是智力年龄和实际年龄的比值再乘以l00得出的结果。

  • 第5题：

    某学生智力年龄为11，实际年龄为10，该生属于（）。

    A.智力正常儿童
    B.智力超常儿童
    C.弱智儿童
    D.品德良好儿童

    答案：A
    解析：
    智商(IQ)=心理年龄(智力年龄)／实际年龄×100，计算可得该学生智商为110。智商超过130为智力超常儿童，低于70为弱智儿童，70～130为智力正常儿童。

  • 第6题：

    关于性早熟，下列不正确的是（）

    • A、发育启动年龄较正常儿童平均年龄提前2个标准差以上
    • B、发育启动年龄较正常儿童平均年龄提前1个标准差以上
    • C、一般认为女孩在8岁以前出现性发育征象临床可判断为性早熟
    • D、一般认为男孩在9岁以前出现性发育征象临床可判断为性早熟
    • E、性早熟以女孩多见

    正确答案:B

  • 第7题：

    儿童权利公约》将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩，并认为每一位儿童既是一个独立的个人，又是家庭和社会的一分子。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    任务型依赖通常出现于年龄较大的儿童，以男孩居多。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    问答题
    儿童前囟门闭合时间正常一般为多大年龄？

    正确答案： 12～18月。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    小佳，女，6岁，两年前父母离婚，小佳判给了母亲抚养，父亲定期给予生活费。小佳的妈妈在经过一段失败的婚姻后变得很没有安全感，在和其他男性交往时总是因为害怕失去而刻意地去讨好，以致在生活中忽略了小佳，在和男友相处时总把小佳赶出家门，随便给一点零钱让小佳自己买东西吃，很少在家给小佳做饭，小佳从来没有按点吃过饭，常常一个人在外面待到很晚才敢回家。有一次，小佳的妈妈要和交往的男友一起外出旅行几天，本来想带着小佳一起，但是遭到了男友的拒绝，小佳的妈妈为了讨好男友竟然抛下小佳外出旅行了3天才回家。因为生活上的压力和感情上的不如意，小佳的妈妈对待小佳的态度越来越不好，觉得小佳对自己来说是一个累赘，稍有不顺心的事情就会拿小佳撒气，甚至拉拢男友一起对小佳拳打脚踢。长期的营养不良导致小佳发育迟缓，与同年龄段的孩子相比很瘦小，不定时的家庭暴力对小佳的成长也造成了不可弥补的伤害。 问题：1．上述案例中，小佳的哪些需要没有被满足？2．针对小佳目前的困境，社会工作者可以采取哪些介入策略？3．请说明儿童社会工作的特点。

    正确答案： 1.上述案例中，小佳的如下需要没有得到满足：
    （1）生存的需要。儿童生命存在的需要包括获得基本生活照料，养育照料。小佳的母亲为了讨好男友，在生活中总是忽略小佳，小佳从来没有按点吃过饭，常常一个人在外面待到很晚才敢回家；长期的营养不良导致小佳发育迟缓，与同年龄段的孩子相比很娇小，不定时的家庭暴力大大威胁到了小佳的生命安全。
    （2）发展的需要。儿童的发展性需要是指儿童获得良好的家庭生活、得到父母的爱和适当管教、与父母建立良好的亲子关系等。因为生活上的压力和感情上的不如意，小佳的妈妈经常冲小佳撒气，对小佳存在家暴，甚至拉拢交往的男友一起对小佳施暴，致使小住的心灵受到重创，容易造成小佳的自我评价过低、性格自卑等偏差心理。
    （3）受保护的需要。儿童受保护的需要包括儿童免遭虐待和忽视。小佳的妈妈不给小佳做饭，经常将她赶出家门，而且时常对小佳拳打脚踢，既有忽视又有虐待。
    2.针对小佳目前的困境，应该采取如下介入策略：
    （1）危机介入。社会工作者应实施危机介入，先将小佳带离给她造成身体伤害的家庭，随后向公安机关报案，举报小佳的妈妈日常对小佳的虐待行为，同时去医院对小佳进行身体检查，对小佳的健康状况及伤情进行评估；对小佳妈妈进行适当的责罚和教育，必要时向法院提请申诉，通过法律途径剥夺小佳妈妈对小佳的抚养权，使小佳彻底摆脱恶劣的生长环境，给小佳寻求一个可以健康快乐成长的环境。
    （2）对小佳实施创伤辅导，邀请创伤辅导心理治疗师对小佳进行创伤治疗。
    （3）对小佳妈妈进行介入辅导，调整认知，唤醒母亲责任感，建立正确的恋爱观；通过建立行为契约调整行为。
    3.儿童社会工作的特点包括：
    （1）明确了儿童社会工作的专业价值理念。儿童社会工作的价值理念是儿童权利，它意味着儿童社会工作者在开展实务的过程中需要将儿童权利与一般社会工作价值理念进行有机结合，以儿童为中心，以满足儿童需要、促进儿童权利的实现为最高指导原则。
    （2）界定了儿童社会工作的理论知识范围。儿童社会工作的理论知识体系由儿童发展的理论知识和社会工作的专业实务理论知识两大部分组成，儿童发展理论帮助社会工作者解决"为什么要服务"的问题，社会工作实务理论帮助解决"怎样服务"的问题，两者相辅相成，共同为社会工作者的实务能力提供基础和保障。
    （3）聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务。儿童从出生到年满18周岁，家庭是满足其养育、照顾和教育等需要的第一环境，父母是儿童养育、照顾和教育的第一人，父母的监护能力成为儿童健康成长的最基本保障。因此，儿童社会工作者需要以满足儿童成长需要为核心，将儿童的家庭置于实务的中心，针对不同的情形，为儿童提供家庭支持、补充和替代服务来保障和促进儿童的健康成长。
    （4）兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡。儿童社会工作的实务需要结合所在社会的环境资源，在坚持专业理想的前提下走本土化道路，即一方面尊重我国社会的客观环境条件，另一方面要努力实现专业理想，促进环境向有利于儿童权利实现的方向改善。
    【提示】此题考点涉及儿童需要、危机介入、介入策略、儿童社会工作实务特点等知识内容。问题1是考察考生对儿童权利的敏感度，问题2是考察考生对危机介入知识的掌握和运用，问题3属于记忆题，以往的考试中常有以案例问题巧妙带出客观知识点的问题。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一位正常儿童的收缩血压为94mmHg，根据计算公式推算其年龄可能为（）
    A

    6岁

    B

    7岁

    C

    8岁

    D

    5岁

    E

    4岁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    儿童权利公约》将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩，并认为每一位儿童既是一个独立的个人，又是家庭和社会的一分子。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一位儿童的智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是( )

    A．80

    B．100

    C．120

    D．125


    正确答案：D

  • 第14题：

    关于性早熟，下列正确的是

    A、发育启动年龄较正常儿童平均年龄提前3个标准差以上

    B、发育启动年龄较正常儿童平均年龄提前1个标准差以上

    C、一般认为女孩在9岁以前出现性发育征象临床可判断为性早熟

    D、一般认为男孩在9岁以前出现性发育征象临床可判断为性早熟

    E、性早熟以男孩多见


    参考答案：D

  • 第15题：

    小杨、小方和小孙在一起，一位是经理，一位是教师，一位是医生。小孙比医生年龄大，小杨和教师不同岁，教师比小方年龄小。

    根据上述资料可以推出的结论是

    A．小杨是经理，小方是教师，小孙是医生。

    B．小杨是教师，小方是经理，小孙是医生。

    C．小杨是教师，小方是医生，小孙是经理。

    D．小杨是医生，小方是经理，小孙是教师。


    正确答案：D
    解析：仔细推理一下，就可以得出答案D：因为教师不是小杨，也不是小方，所以是小孙；又小孙比小方小，比医生大，所以医生是小杨，经理是小方。D选项正确。

  • 第16题：

    多数儿童青春期生长加速出现的年龄为()。

    A、男孩9~11岁，女孩11~13岁

    B、男孩11~13岁，女孩9~11岁

    C、男孩11~13岁，女孩11~13岁

    D、男孩13~15岁，女孩11~13岁

    E、男孩14~16岁，女孩12~14岁


    答案：C

  • 第17题：

    下表是四位儿童的斯坦福～比内智力测验结果，心理年龄超过8岁的儿童是 四位儿童的生理年龄与比率智商 姓名 生理年龄 比率智商 小明 6 120 小丽 7 115 小刚 8 95 小芳 9 90

    A.小明、小丽
    B.小丽、小芳
    C.小刚、小芳
    D.小刚、小明

    答案：B
    解析：
    根据比率智商的计算公式——心理年龄与实际年龄的比乘以100，得出四人的心理年龄分别是7.2、8.05、7.6、8.1，所以心理年龄超过8岁的儿童是小丽和小芳，

  • 第18题：

    儿童心理发展一般指（）这一年龄阶段儿童心理的发展

    • A、0~6岁
    • B、0~3岁
    • C、3~6岁
    • D、0~18岁

    正确答案:D

  • 第19题：

    儿童前囟门闭合时间正常一般为多大年龄？


    正确答案:12～18月。

  • 第20题：

    单选题
    关于性早熟，下列正确的是（）
    A

    发育启动年龄较正常儿童平均年龄提前3个标准差以上

    B

    发育启动年龄较正常儿童平均年龄提前1个标准差以上

    C

    一般认为女孩在9岁以前出现性发育征象临床可判断为性早熟

    D

    一般认为男孩在9岁以前出现性发育征象临床可判断为性早熟

    E

    性早熟以男孩多见


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人的年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。由此可以推知（）。
    A

    甲不是湖北人

    B

    河南人比甲年龄小

    C

    河南人比山东人年龄大

    D

    湖北人年龄最小


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。由此可以推知（　　）。
    A

    甲不是湖北人

    B

    河南人比甲年龄小

    C

    河南人比山东人年龄大

    D

    湖北人年龄最小


    正确答案： D
    解析：
    由题干中年龄的比较可知，丙不是湖北人，甲和乙不是河南人，则丙是河南人，又由“丙比湖北人年龄大”和“河南人比乙年龄小”可知，丙比湖北人年龄大比乙年龄小，即乙不是湖北人，甲是湖北人而乙是山东人。则他们之间的年龄关系为：乙（山东人）＞丙（河南人）＞甲（湖北人）。因此D项正确。

  • 第23题：

    多选题
    5岁女孩小佳的父母工作繁忙。平时很少有时间陪小佳玩耍就时常打开电视让小佳看电视，渐渐地小佳也变得很爱看电视。社会工作者到小佳家中家访时发现了这一现象，并对这一状况有些担忧，想要提醒小佳爸爸妈妈一些关于儿童沉迷于电视的负面影响。这些负面影响包括(　　)。
    A

    电视对小佳提供了过多信息

    B

    会增加小佳接受信息和知识的被动性

    C

    剥夺了小佳和家人一起从事有意义活动的机会

    D

    不适当的电视节目会对小佳的心理造成诱导

    E

    会增加小佳对父母的不满


    正确答案： C,B
    解析：

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