更多“古罗马的教育主要分为共和时期和帝国时期前后两个阶段。() ”相关问题
  • 第1题:

    较古罗马共和时期和帝国时期广场异同。


    参考答案:

    相同:周围都有巴西利卡,为加强皇权。
    不同点:罗马共和时期的广场是城市的政治、社会和经济活动中心、周围的建筑零乱没有统一规划,每栋建筑都是独立的。帝国时期纯为歌功颂德定下了封闭的轴线对称的以一个宇宙为主体的广场新形制。各个建筑物失去了独立性被统一在一个构图形势中,掌握了建筑和室外院落空间统一构图的技巧。
    共和时期:公众的公共活动中心。例如罗曼努姆广场,特点:广场没有中心,陆续建筑无规则。
    帝国时期:成为帝王崇拜的场所。例如图拉真广场,帝国初期中心开始出现,以庙宇为中心,有统一规划,轴线对称,后期布局严谨对称,规模大,主题建筑一般是神庙。


  • 第2题:

    在古罗马,学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具,对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为()。

    A共和前期

    B共和后期

    C共和时期

    D帝国时期


    D

  • 第3题:

    简述古罗马王政时期、共和时期、帝国时期三个阶段的教育特点


    相同:周围都有巴西利卡,为加强皇权。 不同点:罗马共和时期的广场是城市的政治、社会和经济活动中心、周围的建筑零乱没有统一规划,每栋建筑都是独立的。帝国时期纯为歌功颂德定下了封闭的轴线对称的以一个宇宙为主体的广场新形制。各个建筑物失去了独立性被统一在一个构图形势中,掌握了建筑和室外院落空间统一构图的技巧。 共和时期:公众的公共活动中心。例如罗曼努姆广场,特点:广场没有中心,陆续建筑无规则。 帝国时期:成为帝王崇拜的场所。例如图拉真广场,帝国初期中心开始出现,以庙宇为中心,有统一规划,轴线对称,后期布局严谨对称,规模大,主题建筑一般是神庙。

  • 第4题:

    培养农民—军人,主要发生在古罗马的()

    A.王政时期

    B.共和早期

    C.共和中晚期

    D.帝国时期


    参考答案:B

  • 第5题:

    古罗马历史的三个时期是()

    A初建时期

    B王政时期

    C共和时期

    D帝国时期

    E消亡时期


    B,C,D