学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.确定评价目的后,就要(),以利于评价过程有章可循、有标准可依。A、确定资料收集的方案B、实施评价、收集资料C、设计评价指标D、分析整理资料

2.学前教育评价的一般程序包括:①确定评价目的;②设计评价方案;③实施评价;④处理评价结果四个部分。()此题为判断题(对，错)。

3.教师评价的一般程序和准则包括()A、明确评价目的，制定评价方案B、实施评价方案C、处理信息和撰写报告D、发布评价结果，收集反馈信息

4.形成性评价是在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价。()

更多“学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。() ”相关问题

  • 第1题：

    职位评价的主要操作程序包括：

    A、确定评价目的

    B、确定评价方案

    C、确定评价方法

    D、实施评价


    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    工程咨询项目采用综合评价法进行投资项目评价的一般工作程序不包含()。

    A:确定目标
    B:确定评价指标和标准
    C:确定评价方案
    D:确定评价范围

    答案：C
    解析：
    本题考核的是工程咨询项目采用综合评价法进行投资项目评价的一般工作程序。工程咨询项目采用综合评价法进行投资项目评价的一般工作程序包括：(1)确定目标；(2)确定评价范围；(3)确定评价指标和标准；(4)确定指标权重；(5)确定综合评价判据；(6)选择评价方法，进行综合评价。

  • 第3题：

    学前儿童科学教育评价的一般步骤为（　　）。

    A.设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果
    B.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
    C.设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果
    D.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案

    答案：B
    解析：
    我们要知道对于活动的教育评价，首先都是确定你个目标，接着设计方案，然后就是实施，最后就是处理评价结果。因此本题选择B。

  • 第4题：

    在设计阶段实施价值工程进行设计方案优选的步骤一般为（ ）。

    A．功能评价→功能分析→方案创新→方案评价

    B．功能分析→功能评价→方案创新→方案评价

    C．功能分析→功能评价→方案评价→方案创新

    D．功能评价→功能分析→方案评价→方案创新


    正确答案：B
    价值工程的首要步骤是对拟建建筑物进行功能的分析，然后进行功能的评价，即计算出各项功能的功能评价系数，作为该功能的重要程度权数。然后进行方案的创新，即根据功能分析的结果，提出各种可能方案。最后是方案的评价，正确答案是B

  • 第5题：

    在设计阶段实施价值工程进行设计方案优化的步骤一般为：( )

    A.功能评价→功能分析→方案创新→方案评价
    B.功能评价→功能分析→方案评价→方案创新
    C.功能分析→功能评价→方案创新→方案评价
    D.功能分析→功能评价→方案评价→方案创新

    答案：C
    解析：

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