言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。()此题为判断题(对，错)。

题目
言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.口语交际教学所起的作用有()A、有助于把握学科特性B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要D、有助于提高教学效率

2.口语交际教学的意义有()。A、培养学生的口语交际能力是学生发展的需要B、培养学生口语交际能力是社会发展的需要C、培养学生口语交际能力最主要是应试的需要D、培养交际能力最主要是学生家长的需要

3.口语交际教学的要求:()A.形成双向和多向互动的交际方式。B.利用语文教学的各个环节有意识的培养学生的口语交际能力。C.教师引导要切实、精当D.突出口语交际的实践操作性。E.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际，着力培养日常口语交际的基本能力，兼顾口语交际能力的发展。F.创设多种多样的口语交际情境。

4.口语交际教学对是社会发展的需要体现在()。A、培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要B、培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要C、培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格D、培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    口语交际的过程是智力锻炼的过程,是培养学生思维品质的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。

    A.各科教学活动以及日常生活中
    B.口语交际课中
    C.家庭生活中
    D.与社会人群交往中


    答案：A
    解析：
    比较全面地概括了其他选项的内容。

  • 第3题：

    口语交际教学的主要目的是锻炼学生的 能力。

    A．口语交际能力

    B．说话

    C．学会表达

    D．沟通技巧


    答问?即席发言?讲述故事和见闻?专题演讲

  • 第4题：

    口语交际教学应该注意:()。

    A.忽略口语交际的实践操作性。

    B.忽略培养日常口语交际的基本能力。

    C.创设特定的口语交际情境。

    D.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。


    正确答案：D

  • 第5题：

    锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践

    A.各科教学活动以及日常生活中
    B.口语交际课中
    C.家庭生活中
    D.与社会人群交往中

    答案：A
    解析：
    【解析】A项比较全面地概括了其他选项的内容。

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