幼儿能够从成人的评价中来评价自己,尤其是教师对幼儿的评价,往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。()此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿能够从成人的评价中来评价自己,尤其是教师对幼儿的评价,往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.幼儿的（ ）和（ ） 具有重要的评价意义，教师应重视为重要的评价信息和改进工作的依据。

2.幼儿教师对幼儿的评价、幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于微观评价。()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿自我意识发展的特点有A、从轻信成人的评价到自己独立的评价B、从对外部行为的评价到对内心品质的评价C、从比较笼统的评价到比较细致的评价D、由浅入深地评价

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  • 第1题：

    教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()

    A.用统一的标准评价幼儿
    B.根据一次测评结果评价幼儿
    C.用标准化工具测评评价幼儿
    D.根据日常观察所获信息评价幼儿

    答案：D
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行评价,是评价的重要依据。

  • 第2题：

    27、从评价的主体看，幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价，也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价，如评价教师教学方法，评价幼儿科学知识、态度与能力等。（）


    教育行政管理人员;幼儿;家长;教师;幼儿园园长

  • 第3题：

    32、（）的评价，往往被幼儿作为自我认识和自我评价的依据，对幼儿自我认识和自我评价的形成和发展起潜移默化的影响作用。


    成人

  • 第4题：

    对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于（）。

    A受欢迎型幼儿

    B被忽视型幼儿

    C被排斥型幼儿

    D中间型幼儿


    C
    略

  • 第5题：

    11、（）的评价，往往被幼儿作为自我认识和自我评价的依据，对幼儿自我认识和自我评价的形成和发展起潜移默化的影响作用。


    成人

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