下列哪些属于幼儿园室外环境部分()A、操场B、走道C、楼梯D、活动室

题目
下列哪些属于幼儿园室外环境部分()

A、操场

B、走道

C、楼梯

D、活动室

相似考题

1.下列哪些属于幼儿园室内环境部分。活动室、多功能室教室、阅览室()A、活动室B、多功能室教室C、阅览室D、楼梯

2.从幼儿园教育环境的分析入手,幼儿与教师的关系不属于幼儿园环境的组成部分。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿园环境美化包括室内与室外环境的布置。()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿园课程,能够通过()环境进行综合化。A、科学B、室内C、自然D、室外

参考答案和解析
参考答案：A,B,C
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  • 第1题：

    幼儿园环境具有哪些特点？


    答案：
    解析：
    (1)环境的教育性 在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。因此，幼儿园的环境具有教育功能，是为实现教育目标服务的。
    (2)环境的可控性
    幼儿园内的环境与外部环境相比具有可控性，即幼儿园环境的构成处于教育者的控制之下。具体表现在两个方面：一方面，社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，必须经过教师精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准。另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的种种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。

  • 第2题：

    关于幼儿园的物质环境下列说法错误的是( )

    A.幼儿园应该设置种植区，引导儿童对大自然进行探索
    B.幼儿园的室外设备应该可以供幼儿攀、钻、爬、跑、跳、平衡、投掷等，锻炼幼儿的身体
    C.幼儿园的走廊也可以进行环境创设，利用环境耳濡目染地影响幼儿发展
    D.幼儿园的楼梯不应该进行环境创设，防止幼儿走楼梯时由于注意力不集中而受到伤害

    答案：D
    解析：
    幼儿园的楼梯也要进行环境创设，只是创设要遵循安全原则，避免复杂的图案设计，可以画上几何图形，写上阿拉伯数字等，不能因为害怕幼儿受伤而放弃教育的机会。

  • 第3题：

    幼儿园环境包含物质环境与精神环境

    A．物质环境与精神环境

    B．精神环境与心理环境

    C．室内环境

    D．室外环境


    物质环境;精神环境

  • 第4题：

    车棚属于（）子单位工程。

    A.附属建筑
    B.室外环境
    C.室外安装
    D.室外建筑环境

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    幼儿园环境建设的意义包括哪些？
    （1）幼儿园是学前儿童重要的生活环境。幼儿园的生活，从环境到要求，都不同于学前儿童在家庭中的生活。幼儿园生活环境的质量，不仅影响学前儿童在园生活质量，而且直接影响其身心各方面的发展。
    （2）幼儿园也是学前儿童重要的学习环境。学前儿童是在环境中学习的，通过与环境的相互作用而获得发展。不同的环境可以给学前儿童不同的学习经验，对学前儿童的发展产生不同的影响。在幼儿园这个集体生活的环境中，学前儿童可以学习如何与家庭成员以外的人相处，学习如何与同龄伙伴交往、共同生活与游戏，学习与体验指导人与人之间交往的基本的社会行为规范。
    （3）幼儿园不仅是学前儿童生活与学习的环境，也是教师工作的环境。一方面，学前儿童在园生活的质量，在很大程度上与教师的工作态度与能力有关。另一方面，教师的工作态度与能力的提高，又与幼儿园这个教师的工作环境的状况有关。教师对待工作的态度，能否发挥工作的主动性、积极性与创造性，能否不断地在工作中学习、提高自己的工作能力，与幼儿园这个工作环境中的人际在内）的活动与休息能得到适宜的交替，身体的营养消耗可以得到及时的补充，有利于促进其生长发育。
    （4）注重学前儿童左右脑的平衡发展，重视右脑开发。大脑两个半球功能的高度专门化及学前儿童脑发育的可塑性，要求我们高度重视如何在学前期充分利用两个半球的特点，发挥整个大脑的整体功能，特别是右半球的潜力，把具体的和形象的、抽象的和概括的东西结合起来，以促进左、右脑的均衡发展。开发右脑，应多提倡对儿童开展图形及绘画训练。
    略

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