下列选择中,不属于指导学生学习能力的选项是()A、调动学生动力的能力B、调节学生学习的维持系统的能力C、组织管理学生的能力D、培养学生学习习惯的能力

题目
下列选择中,不属于指导学生学习能力的选项是()

A、调动学生动力的能力

B、调节学生学习的维持系统的能力

C、组织管理学生的能力

D、培养学生学习习惯的能力

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1.下列选项中不属于学习指导模式的是()A、讲授式B、辅导式C、自由式D、领悟式

2.下列选项中，最能体现出学生体育学习过程中主体性的是( ) A．学生学习过程中的选择性、自主性和创造性 B．学生学习过程中的技术水平、身体素质 C．学生的想象能力、理解能力和创新能力 D．学生学习过程中的动机、兴趣和爱好

3.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是（ ） A、爱国守法、爱岗敬业 B、关爱学生、教书育人 C、能力突出、专注科研 D、为人师表、终身学习

4.下列选项中不属于学生的学习评价形式的是()A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价

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  • 第1题：

    下列选项中,不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是（ ）

    A、爱国守法，爱岗敬业
    B、关爱学生，教书育人

    C、能力突出，专注科研
    D、为人师表，终身学习


    答案：C
    解析：
    《中小学教师职业道德规范》(2008年修订）的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

  • 第2题：

    5、下列选项中，不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是（）

    A．指导学生学习与发展的权利

    B．对学校进行管理与领导的权利

    C．选择教材教法、开展教学工作的权利

    D．检查与评价学生品行、学业、身体的权利


    教育培训制度

  • 第3题：

    3、下列选项中，不属于人本主义学习理论指导下的教学设计的评价关键点的是

    A．教学方法多样化

    B．挖掘学生潜能，引导学生进行探究实验

    C．选择学生感兴趣的内容

    D．及时强化


    团体语言学习法;暗示法

  • 第4题：

    下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务，说法不正确的选项是（）？

    A要创设具有挑战性的目标

    B教师在组织学生“自主学习”时，应尽可能与学生民主协商学习任务，应给学生一定的选择空间

    C设置恰当的学习任务

    D教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标


    D
    略

  • 第5题：

    【单选题】下列选项中不能增强自我效能感的是（）

    A．引导学生将失败归因能力有限

    B．让学生观察那些能力与自己相近同学取得成功的学习行为

    C．引导学生坦然面对失败

    D．帮助学生选择难易适中的学习任务


    引导学生将失败归因能力有限

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