影响亲社会行为的受助者的特征有哪些()A、性别B、年龄C、相似性D、情感

题目
影响亲社会行为的受助者的特征有哪些()

A、性别

B、年龄

C、相似性

D、情感

相似考题

1.亲社会行为的促进有哪些方法()A、增加责任明确性与人际相互作用B、提供亲社会行为的榜样C、运用社会影响策略D、提供亲社会行为的强化

2.学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?

3.受众方面影响健康传播效果的因素不包括A、受传者的健康状况B、受传者的社会经济文化特征C、受传者的心理因素D、信息内容的针对性、科学性和指导性E、受传者行为发展特征

4.社会救助的特征有()。A.国家是责任主体B.享受社会救助是公民权利C.救助权利和缴费义务相结合D.受助者需要接受家计调查

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  • 第1题：

    社会救助的基本特征有()。

    A.国家是责任主体

    B.受助者要接受家计调查

    C.获得社会救助是公民权利

    D.社会救助是社会最后一道安全网


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    影响健康传播效果受众方面的因素不包括

    A、受传者的健康状况

    B、受传者的社会经济文化特征

    C、受传者的心理因素

    D、信息内容的针对性、科学性和指导性

    E、受传者行为发展特征


    参考答案：D

  • 第3题：

    在社会工作实务中，增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。

    A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介
    B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的
    C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴
    D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境
    E.协助受助者明确无力感虽然不能改变，但是可以增强自己的能力

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查的是增强权能理论在社会实务中的应用。所罗门提出从四个方面帮助受助者增强权能： ①协助受助者确认自己是改变自己的媒介。
    ②协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的。
    ③协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴，其自己则是解决问题的主体。
    ④协助受助者明确无力感是可以改变的。故本题答案为ABC。

  • 第4题：

    影响亲社会行为的个体因素有哪些()

    A、情感

    B、宗教信仰

    C、年龄与性别

    D、社会地位


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    影响健康传播效果受众方面的因素不包括

    A.受传者的健康状况
    B.受传者行为发展特征
    C.信息内容的针对性、科学性和指导性
    D.受传者的社会经济文化特征
    E.受传者的心理因素

    答案：C
    解析：

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