幼儿的思维发展还处于具体运算阶段,具体形象在幼儿的认知过程中起着主导作用,左右着幼儿的思维活动。()此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿的思维发展还处于具体运算阶段,具体形象在幼儿的认知过程中起着主导作用,左右着幼儿的思维活动。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.抽象逻辑思维在幼儿的认知过程中起着主导作用,左右着幼儿的思维活动。()此题为判断题(对，错)。

2.小班幼儿的思维处于()。A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段

3.幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是()。A、直觉行动性思维B、具体形象性思维C、感知运用思维D、具体运算思维

4.按照皮亚杰的理论来划分,幼儿期正处于思维发展的()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

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  • 第1题：

    幼儿期，幼儿的思维由具体形象性思维向直觉思维性思维发展。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    小班幼儿的思维处于（）

    A直觉行动思维阶段

    B具体形象思维阶段

    C抽象思维阶段

    D逻辑思维阶段


    A
    略

  • 第3题：

    幼儿阶段以（)思维为主。

    A．直观行动思维

    B．具体形象思维

    C．形式运算思维

    D．抽象逻辑思维


    正确

  • 第4题：

    下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（　　）。

    A.幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性
    B.随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解
    C.幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽
    D.表象活跃，但以具体形象居多

    答案：B
    解析：
    幼儿的认知活动以具体形象为主，他们不能离开具体形象来理解事物。单凭言语描述，儿童是不能理解他从未见过的水果的。

  • 第5题：

    3-4岁幼儿还保留先幼儿期幼儿的思维特点，认识活动往往依靠具体事物的形象。


    错误

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