亲子交往中建立起来的人际关系模式,很容易延续到幼儿长大后与他人的交往关系中。()此题为判断题(对，错)。

题目
亲子交往中建立起来的人际关系模式,很容易延续到幼儿长大后与他人的交往关系中。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在婴儿人际交往中，首先发生的是() 。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、交往关系

2.师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()

3.在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动

4.幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()

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  • 第1题：

    ()是幼儿园班级人际关系的核心,他不仅在与作为个体的每个幼儿交往,也与作为群体的幼儿集体交往。

    A.教职工

    B.幼儿

    C.教师

    D.园长


    参考答案：C

  • 第2题：

    人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（ ）的联系。
    (A)心理上 （B)行为上
    (C)价值观上 （D)利益上


    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    戴维斯对非正式群体中的人际关系交往模式进行了研究，发现在非正式群体的人际关系中存在着（）交往模式。

    A三种

    B四种

    C五种

    D六种


    B
    略

  • 第4题：

    亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。()


    参考答案：正确

  • 第5题：

    交往条件和交往情境构成人际关系显性要素中的（）

    A交往手段

    B交往环境

    C交往目的

    D交往内容


    B
    略

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