总体说来,幼儿注意的稳定还是比较差,难以持久、稳定的进行有意注意。()此题为判断题(对，错)。
题目
总体说来,幼儿注意的稳定还是比较差,难以持久、稳定的进行有意注意。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。A、稳定性
B、广度
C、分配能力
D、范围答案：C解析：注意分配的基本条件就是同时进行的两种或几种活动中至少有一种非常熟练，甚至达到自动化程度。如果几种活动都不熟练，注意分配就很困难。注意还与注意对象刺激的强度、个人的兴趣、控制力、意志力的强弱等因素有关。幼儿有意注意、自我控制力差，更缺乏必要的技能技巧，因此，幼儿注意的分配较差，常常顾此失彼。 -
第2题：
幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。
A、2-3
B、3-5
C、10
D、20答案：B解析：幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意3—5分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5—6岁幼儿可集中注意20分钟左右。 -
第3题：
幼儿在绘画时常常“顾此失彼”.说明幼儿注意的（）较差。
A稳定性
B广度
C分配能力
D范围
C
略 -
第4题：
幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。A.2—3
B.3—5
C.10
D.20答案：B解析：幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意35分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5-6岁幼儿可集中注意20分钟左右。 -
第5题：
幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的( )较差。A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围答案：C解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。