环境剥夺和营养不良可能导致学习障碍。()此题为判断题(对，错)。

题目
环境剥夺和营养不良可能导致学习障碍。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.下列可能导致血清总蛋白增高的是（ ）A、营养不良B、消耗增加C、水分丢失过多D、肝功能障碍E、消耗性疾病导致蛋白丢失过多

2.以下说法正确的是()A、剥夺环境可导致个体的心理发展落后B、丰富环境可以改善儿童智力发展C、丰富环境可导致个体的心理发展落后D、剥夺环境可以改善儿童智力发展

3.下列可能导致血清总蛋白升高的是A、营养不良B、消耗增加C、水分丢失过多D、肝功能障碍E、消耗性疾病导致蛋白丢失过多

4.下列哪些情况可能导致功血()。A.恐惧B.环境变化C.气候骤变D.营养不良E.肝炎

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  • 第1题：

    学习障碍(learningdisability)儿童是指:()

    A、智力与学习成绩的不匹配

    B、各种原因导致学习困难7/24

    C、学习动机、学习环境等因素导致学习问题

    D、基本读、说、听、写等学习能力上正常，但是在高级思维过程上缺陷


    参考答案：A

  • 第2题：

    学生学业落后的最可能原因是（）

    A教育或环境剥夺造成

    B学习技能方面有一定的缺陷

    C生理因素所致

    D情绪障碍


    B
    略

  • 第3题：

    儿童语言环境被剥夺后，成人后学习语言也不会受到任何影响。


    错误

  • 第4题：

    小张高一期末考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能包括()。

    A:学校学习环境所导致
    B:小张学习动力不足
    C:国家政策的改变
    D:社区环境和社交网络影响
    E:家庭的学习环境和父母的管教方式

    答案：A,B,D,E
    解析：
    一般来讲，学生出现学业困境主要有以下四方面的原因：①学生自身的原因，学生如果存在生理缺陷和心理障碍，易造成心理动力不足，则很容易遭遇学业困境；②学校的因素，有时候学生成绩不好，可能是学校的学习环境所导致的，如教师的教学态度、学生之间恶性的竞争气氛、同学关系紧张等，都有可能使学生无心学业，甚至对学习产生抵触心理；③家庭的因素，家庭的学习环境和父母的管教方式，都会影响学生的学习成绩；④社区的因素，社区的环境和社交关系网络对青少年的学业影响巨大。

  • 第5题：

    11.学习障碍包括了感知觉障碍、脑损伤、轻微脑功能障碍、读诵困难和发展性失语症，以及由于情绪紊乱、环境、文化和经济不利所引起的学习问题。


    ABCD

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