此题为判断题(对,错)。
第1题:
第2题:
同理心是以客户为中心,站在客户的角度考虑问题,就是利用同理心态、感同身受、同感共情、换位思考,完全进入他人的境界和情感来进行思考。
第3题:
3、从事故树结构上看,距离顶上事件越近的层次,其危险性越大,换一个角度来看,如果监测保护装置越靠近顶上事件,则能起到多层次的保护作用。
第4题:
在教师职业压力中,可有效调控教师情绪的方法有()
A知足常乐
B心理换位
C与同学坦诚相待
D换一个角度看问题
第5题:
认知重构可以帮助人们换一个积极的角度来看待事情,从而减轻压力。