皮亚杰说,“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。()此题为判断题(对，错)。

题目
皮亚杰说,“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.赞可夫提出“任何学科的基础都可用某种形式教给任何年龄的任何人”。()此题为判断题(对，错)。

2.()认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。A、布鲁姆B、布鲁纳C、杜威D、赫尔巴特

3.提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式,有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的教育家是()。A.皮特斯B.奥苏伯尔C.布鲁纳D.赞科夫

4.布鲁纳说，“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。()

更多“皮亚杰说,“任何学科都能用智育上是诚实的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童”。() ”相关问题

  • 第1题：

    布鲁纳说：“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿童。”这种观点属于

    A.结构主义课程论
    B.经验课程论
    C.要素主义课程论
    D.社会改造主义课程论

    答案：A
    解析：
    结构主义课程论的代表人物是美国的布鲁纳。“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿童”是布鲁纳提出的观点.布鲁纳自20世纪60年代起，把皮亚杰关于儿童认知结构发展理论应用到教学和课程改革上，创立了结构主义教育理论.认为教学的目的就是让学生理解学科知识的基本结构。

  • 第2题：

    提出“任何学科都能够以智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”著名论断的教育家是（）。

    A凯兴斯坦纳

    B蒙台梭利

    C杜威

    D布鲁纳


    D
    略

  • 第3题：

    下列哪个观点不是布鲁纳的“结构-发现”教学理论的观点：

    A．学习一门学科最重要的是掌握它的基本结构

    B．任何学科都能够用正确的方式，有效地教给 任何发展阶段的任何儿童

    C．学习是通过接受发生的。

    D．要学得好，必须采用发现法。


    可以省去练习的环节

  • 第4题：

    布鲁纳说：“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段 的任何儿童。”这种观点属于


    A.结构主义课程论 .
    B.经验课程论
    C.要素主义课程论
    D.社会改造主义课程论

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    奥苏泊尔认为任何科目都能按照某种正确的方式教给任何年龄阶段的儿童。


    有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。

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