双加工理论是()A、自动化加工和意识控制加工B、自上而下的加工和自下而上的加工C、自动化加工和自上而下的加工D、意识加工和自下而上的加工

题目
双加工理论是()

A、自动化加工和意识控制加工

B、自上而下的加工和自下而上的加工

C、自动化加工和自上而下的加工

D、意识加工和自下而上的加工


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  • 第1题:

    1977年,谢夫林等人提出了用来解释注意选择功能的(  )

    A.过滤器理论
    B.衰减理论
    C.认知资源理论
    D.双加工理论

    答案:D
    解析:
    1977年,谢夫林等人提出了双加工理论。认为人类的认知加工有两类:自动化加工和受意识控制加工。可以用这两种加工机制解释人的注意选择功能。

  • 第2题:

    阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论,并分别用生活中的实例加以说明。


    答案:
    解析:
    (1)主义分配的认知资源理论:①注意分配的认知资源理论的基本观点。注意源的认知资源分配理论是由卡内曼(1973)最初提出的。该理论把注意看做心理资源,认为人的心理资源总量是有限的,注意的有限性不是过滤器作用的结果,而是受到了从事操作的有限心理资源的限制。注意的功能就是资源分配,因此该理论称为资源分配理论。如果一个任务没有用尽所有的资源,那么注意可以同时指向另外的任务。②举例。在日常生活中可以见到,人们能顺利地同时进行两种活动,如一面看书,一面听音乐;或者一面骑自行车,一面与人谈话。但是,如果让售货员一面与顾客交谈,一面计算货款,那么他们就会感到很大困难。如果一种活动耗费的(2)资源较少,就可以同时做其他的活动,否则只能完成一种活动,甚至一种活动也完成不好。 (2)双加工理论:①双加工理论的基本观点。在能量有限理论的前提下,Schneider和Shiffrin(1977)提出了两种加工过程理论——控制性加工和自动加工。控制性加工(controlled processing)是一种需要注意的加工,其容量有限,可灵活地用于变化着的环境。由于这种加工受人的意识控制,所以称为控制性加工,又可称注意性加工。自动加工是一种不受人意识控制的加工,无须应用注意,没有一定容量限制,而且一旦形成难以改变。②举例。学生上课时努力听教师讲课时的加工是控制性加工;学生打字时可以盲打且速度较快,就是自动加工。

  • 第3题:

    现代认知双加工理论中理性的、言语的、可控的的意识加工过程是

    A.内隐认知

    B.外显认知

    C.感性认知

    D.理性认知


    外显认知

  • 第4题:

    试述关于注意的认知资源分配双加工理论。


    答案:
    解析:
    答案略

  • 第5题:

    4、双加工理论分为两种加工过程:自动化加工和控制性加工,这两种加工过程都有一定的容量限制。


    错误