说写训练四条途径()A、听后说写B、做后说写C、看后说写D、读后说写

第1题：

虽然看图写话多读训练重点是“写话”，但是“说话”环节的训练尤为重要，要让学生做到围绕中心、想象合理、说的通顺。

第2题：

在人们获取信息听、说、读、写4个途径中，听所占的时间最少。

第3题：

听力课堂强调听力的训练，不用训练说和写。（）

第4题：

30、听力课堂强调听力的训练，不用训练说和写。（）

第5题：

教学环节中作业的布置只需要体现听、说、读、写的技能，不需要综合能力的训练。