更多“决定论认为,行为或学习成绩是由()决定的,是由环境和遗传力量决定的。 A、固定规律B、人的意志C、基因D、练习”相关问题
  • 第1题:

    遗传决定论的观点包括()。

    A、认知发展由先天的遗传基因所决定

    B、人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程

    C、环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现

    D、忽视环境和教育对儿童认知发展的重要作用


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于()。

    A、环境决定论

    B、遗传决定论

    C、共同决定论

    D、相互作用论


    参考答案:D

  • 第3题:

    环境决定论认为,真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量,是儿童____和____引导。环境决定论虽然否认遗传生物因素在儿童发展中的____作用,但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系的制约,说到底还是一种决定论。


    正确答案:

    生活环境后天获得的教育决定性

  • 第4题:

    遗传决定论的观点包括( )。多选

    A. 心理发展是由遗传因素决定的
    B. 心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程
    C. 环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现
    D. 环境的作用也很大

    答案:A,B,C
    解析:
    知识点: 发展心理学 /发展动因
    遗传因素决定心理发展主要观点:①心理发展是受遗传因素决定的。②心理发展过程只是这些先天内在因素的自然显现。③环境(包括教育)只起一个引发的作用,最多只能促进或延缓遗传因素的自我显现。

  • 第5题:

    在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上,美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”,这种观点是( )

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.成熟论
    D.相互作用论

    答案:A
    解析:
    美国心理学家霍尔认为人的心理发展主要由遗传决定,他的典型论调是“一两的遗传胜过 一吨的教育”

  • 第6题:

    桑代克说:“人的智慧80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然因素”,说明他所持的观点是(  )

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.先天决定论
    D.经济决定论

    答案:A
    解析:
    桑代克的遗传决定论。

  • 第7题:

    遗传决定论的基本观点是()。

    • A、遗传因素作用的可控性
    • B、心理发展是由遗传决定
    • C、遗传因素作用的可变性
    • D、心理发展是由遗传与环境共同决定

    正确答案:B

  • 第8题:

    “一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是()。

    • A、环境决定论
    • B、遗传决定论
    • C、教育万能论
    • D、二因素论

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    持教育万能论观点的人认为()
    A

    人的发展是由教育决定的

    B

    人的发展是由环境决定的

    C

    人的发展是由遗传决定的

    D

    人的发展是由各种因素决定的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    遗传决定论的基本观点是()。
    A

    遗传因素作用的可控性

    B

    心理发展是由遗传决定

    C

    遗传因素作用的可变性

    D

    心理发展是由遗传与环境共同决定


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    遗传决定论的基本观点是(  )。(2004年12月三级真题)
    A

    遗传因素作用的可控性

    B

    心理发展是由遗传决定

    C

    遗传因素作用的可变性

    D

    心理发展是由遗传与环境共同决定


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    一人的智力80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然机会”体现了()的观点。
    A

    环境决定论

    B

    遗传决定论

    C

    教育万能论

    D

    个体因素决定论


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    环境决定论的基本观点是( )。

    A.心理发展是由环境和遗传因素决定的

    B.心理发展是由环境因素决定的

    C.否认遗传在心理发展中的作用

    D.强调环境和教育在心理发展中的作用


    正确答案:BCD

  • 第14题:

    关于人的发展的动因的问题上.“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的是( )。

    A.白板说

    B.性善论

    C.性恶论

    D.遗传决定论


    正确答案:A
    本题采取排除法。选项中只有洛克的“白板说”强调外在环境对人的发展起着决定作用。“性善论”“性恶论”“遗传决定论”都是强调人自身所具备的物质、精神条件对其发展起决定作用。正确答案为A项。

  • 第15题:

    遗传决定论的观点包括( )。

    (A)心理发展是由遗传因素决定的
    (B)心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程
    (C)环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已
    (D)社会文化对心理发展有决定作用


    答案:A,B,C
    解析:

  • 第16题:

    遗传决定论的观点包括()。(2009-11)

    A:心理发展是由遗传因素决定的
    B:心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程
    C:环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现
    D:环境的作用也很大

    答案:A,B,C
    解析:
    心理发展的动因问题是发展心理学理论问题争论的纠结点,包括遗传决定论、环境决定论、遗传与环境共同决定论、社会学习获得论、社会文化因素决定论、主客体相互作用论。遗传决定论的代表人物是高尔顿,其主要观点是:心理发展是由遗传因素决定的;心理发展的过程只是这些先天、内在因素的自然显现;环境只起一个引发的作用,最多只能促进或延缓遗传因素的自我显现而已。

  • 第17题:

    优生学的创始 人( )是遗传决定论的“鼻祖”,他认为个体的发展及其个性品质早在基因中就决定了,发展只是这些内在因素的自然展开,环境只起引发作用。


    答案:高尔顿,
    解析:

  • 第18题:

    遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    数量性状遗传的特征是()

    • A、由环境因素决定
    • B、由主基因决定
    • C、有2对或2对以上微效基因决定
    • D、群体变异曲线呈单峰
    • E、由一对显性基因决定

    正确答案:A,C

  • 第20题:

    持教育万能论观点的人认为()

    • A、人的发展是由教育决定的
    • B、人的发展是由环境决定的
    • C、人的发展是由遗传决定的
    • D、人的发展是由各种因素决定的

    正确答案:A

  • 第21题:

    判断题
    遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    数量性状遗传的特征是()
    A

    由环境因素决定

    B

    由主基因决定

    C

    有2对或2对以上微效基因决定

    D

    群体变异曲线呈单峰

    E

    由一对显性基因决定


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    遗传决定论认为:人性个体的差异是由个体的()特点所决定的。

    正确答案: 遗传素质
    解析: 暂无解析