A、固定规律
B、人的意志
C、基因
D、练习
第1题:
遗传决定论的观点包括()。
A、认知发展由先天的遗传基因所决定
B、人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程
C、环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现
D、忽视环境和教育对儿童认知发展的重要作用
第2题:
皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于()。
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、共同决定论
D、相互作用论
第3题:
环境决定论认为,真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量,是儿童____和____引导。环境决定论虽然否认遗传生物因素在儿童发展中的____作用,但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系的制约,说到底还是一种决定论。
生活环境后天获得的教育决定性
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
遗传决定论的基本观点是()。
第8题:
“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是()。
第9题:
人的发展是由教育决定的
人的发展是由环境决定的
人的发展是由遗传决定的
人的发展是由各种因素决定的
第10题:
遗传因素作用的可控性
心理发展是由遗传决定
遗传因素作用的可变性
心理发展是由遗传与环境共同决定
第11题:
遗传因素作用的可控性
心理发展是由遗传决定
遗传因素作用的可变性
心理发展是由遗传与环境共同决定
第12题:
环境决定论
遗传决定论
教育万能论
个体因素决定论
第13题:
环境决定论的基本观点是( )。
A.心理发展是由环境和遗传因素决定的
B.心理发展是由环境因素决定的
C.否认遗传在心理发展中的作用
D.强调环境和教育在心理发展中的作用
第14题:
关于人的发展的动因的问题上.“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的是( )。
A.白板说
B.性善论
C.性恶论
D.遗传决定论
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。
第19题:
数量性状遗传的特征是()
第20题:
持教育万能论观点的人认为()
第21题:
对
错
第22题:
由环境因素决定
由主基因决定
有2对或2对以上微效基因决定
群体变异曲线呈单峰
由一对显性基因决定
第23题: