启发式谈话法的运行过程由三个环节组成:教师提问——倾听学生回答——教师做出反应,这样就完成了一个问题单元,然后再依次进入下一个问题单元。()此题为判断题(对，错)。

题目
启发式谈话法的运行过程由三个环节组成:教师提问——倾听学生回答——教师做出反应,这样就完成了一个问题单元,然后再依次进入下一个问题单元。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.谈话法就是教师提问，学生回答。（ ）

2.132、Free talk热身法是教师提问学生回答，教师是本环节的主体。

3.4.课堂典型的师生互动模式，是由教师的引发（通常是老师提问)、反应（即学生回答)和教师的反馈组成。

4.案例：在一次数学课上，教师给出如下例题，正当教师要转入下一个例题的时候，有学生提出：能否从等式右边推导出等式左边？教师以从等式右边推导出左边比较烦琐为理由，不理会学生，就匆匆进入了下一题的讲解。问题：（１）结合上述案例，谈一谈教师应如何看待学生提问不在教学预设的情况。（10分）（２）如果你是该教师，那么如何回答学生的提问？（10分）

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“启发式谈话法的运行过程由三个环节组成:教师提问——倾听学生回答——教师做出反应,这样就完成了一个问题单元,然后再依次进入下一个问题单元。() ”相关问题

  • 第1题：

    Free talk热身法是教师提问学生回答，教师是本环节的主体。


    错误

  • 第2题：

    理答是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂提问的重要组成部分，是一种教学行为，也是一种评价行为。


    对

  • 第3题：

    【多选题】谈话法是教师常用的教学方法，在运用谈话教学法时应注意以下哪些问题（）

    A．把握提问的时机

    B．要面向全体学生并给与评价

    C．留时间给学生思考

    D．教师的提问要有灵活性和应变能力

    E．拟定问题的深浅度要适当


    D

  • 第4题：

    4、4.课堂典型的师生互动模式，是由教师的引发（通常是老师提问)、反应（即学生回答)和教师的反馈组成。


    正确

  • 第5题：

    【多选题】根据教师所提问题的难度和深浅度，谈话法一般可以分为两种类型（）

    A．问答式谈话法

    B．启发式谈话法

    C．讨论式谈话法

    D．递进式谈话法


    提问的方式

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