学生的()等的不同导致纪律问题行为方面的差异。A、年龄B、性别C、身高D、性格

题目
学生的()等的不同导致纪律问题行为方面的差异。

A、年龄

B、性别

C、身高

D、性格

相似考题

1.学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常__________.

2.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（ ）。A．冲动型问题行为B．扰乱性的问题行为C．多动型问题行为D．自律障碍行为

3.学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的 __________ ，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常 __________。

4.心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的这类行为称作（ ）。A.冲动型问题行为B.扰乱型问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为

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  • 第1题：

    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称做【 】

    A．冲动型问题行为 B．扰乱性的问题行为

    C．多动型问题行为 D．自律障碍行为


    正确答案：B

    有的心理学家把有破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为表现的学生的行为称作扰乱性问题行为。

  • 第2题：

    有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（　　）。
    A.冲动型问题行为
    B.扰乱性的问题行为
    C.多动型问题行为
    D.自律障碍行为


    答案：B
    解析：
    美国心理学家威克曼把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为归纳为扰乱性的问题行为。

  • 第3题：

    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。
    A.冲动型问题行为
    B.扰乱性的问题行为
    C.多动型问题行为
    D.自律障碍行为


    答案：B
    解析：
    在对课堂问题进行分类上，心理学家从不同的角度来进行阐释，把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为，这种行为对课堂教学极为不利。因此，正确答案选B。

  • 第4题：

    学生的年龄、性别、身高等的不同导致纪律问题行为方面的差异。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第5题：

    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称 为（ ）。
    A. 冲动型问题行为 B. 扰乱性的问题行为
    C. 多动型问题行为 D. 自律障碍行为


    答案：B
    解析：
    扰乱性的问题行为是指那些破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为。

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