激发学生认识活动的最重要动力是()A、兴趣B、教学方法C、课外活动D、认知冲突

题目

激发学生认识活动的最重要动力是()

A、兴趣

B、教学方法

C、课外活动

D、认知冲突

相似考题

1.影响学习最重要的因素是____A、学生的认识兴趣B、学生的思维水平C、已有的知识水平D、学生的认知特点

2.李老师是如何激发学生学习兴趣的?（ ）[不定项选择题]A．设置教学问题情境，激发学生的认知兴趣B．要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上C．根据具体情况灵活运用教学策略D．引起学生想要解决实际问题的兴趣，激发了学生学习的动力

3.课外活动是学校美育的重要阵地，通过课外活动可以培养学生的审美能力，发展学生的艺术兴趣，培养学生高尚的情操。 ( )

4.学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（ ）

更多“激发学生认识活动的最重要动力是()A、兴趣B、教学方法C、课外活动D、认知冲突 ”相关问题

  • 第1题：

    __________是学生学习或认知活动的动力。（　　）

    A.学习动机
    B.学习兴趣
    C.学习过程
    D.学习策略

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    “看到CuSO4溶液，你想到了什么”这一问题适用于（　　）。
    ?

    A、激发学生的认知冲突
    B、探查学生的已有认识
    C、转变学生的迷失概念
    D、丰富学生的认识思路

    答案：B
    解析：
    “看到CuSO4溶液，你想到了什么”，这一问题是为了探查学生的已有知识。

  • 第3题：

    2、“看到CuSO4溶液，你想到了什么？”这一问题适用于（）

    A．激发学生的认知冲突

    B．探查学生的已有认知

    C．转变学生的迷思概念

    D．丰富学生的认识思路


    B

  • 第4题：

    学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）


    答案：错
    解析：

  • 第5题：

    请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。
    （1）有效的教学方法能够以学生喜闻乐见的方式激发学生的学习兴趣和动机，是架通学生和知识之间的桥梁，是教师激发学生学习积极性的重要途径。尽管人天生有好奇心，有对未知事物进行探索的兴趣，但是，我们依然不能否认，许多学生对学习的兴趣和动机往往不是天生的，而且许多知识的学习过程往往是枯燥、甚至是乏味的，学生对学习的兴趣需要教师有意识地运用合适的教学方法进行激发，特别是低年龄段的学生，对学习没有自主要求，更需要运用有效的教学方法来激发其对学习和知识的兴趣。
    （2）有效的教学方法可以在一定程度上降低知识的难度，让多数学生体验学习成功的快乐，借此可以激发学生进一步学习的兴趣和动机。
    （3）有效的教学方法是以学生的现有基础为起点的，能使教学处于学生的最近发展区，最易激发学生探究新知的兴趣和动机。
    略

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