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  • 第1题:

    ()法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。

    A、观察法

    B、讲授法

    C、参观法

    D、演示法


    本题答案:C

  • 第2题:

    小学生的观察有哪些特点

    A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉

    B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉

    C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉

    D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉


    参考答案:BD

  • 第3题:

    教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了()。

    A观察法

    B演示法

    C示范法

    D范例法


    B

  • 第4题:

    学生只能通过间接经验获得知识。()


    参考答案:错误

  • 第5题:

    ( )是指美术教师通过展示各种实物和直观教具,……,使学生在观察中获得感性认识的教学方法。

    A.观察法
    B.谈话法
    C.演示法
    D.讲授法

    答案:C
    解析: