遗传特征、测验前的学习与经验、测验情境等会影响受测者的测验分数。()

题目

遗传特征、测验前的学习与经验、测验情境等会影响受测者的测验分数。()

相似考题

1.以下会影响受测者测验分数的是()。A、遗传特征B、测验前的学习与经验C、职业道德D、测验情境

2.为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意( )。多选A. 尽量使用专业术语 B. 让受测者知道如何运用其分数 C. 考虑给受测者带来的心理影响 D. 让受测者参与测验分数的解释

3.为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。 (A)应尽量使用心理学专业术语 (B)让受测者知道如何运用他的分数 (C)考虑给受测者带来的心理影响 (D)让受测者参与测验分数的解释

4.心理测验主测者的职业道德包括（）。多选A. 对测验分数保密 B. 测验的控制使用 C. 保护受测者隐私 D. 对测验特别熟悉

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“遗传特征、测验前的学习与经验、测验情境等会影响受测者的测验分数。() ”相关问题

  • 第1题：

    为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。

    (A)尽量使用专业术语
    (B)让受测者知道如何运用其分数
    (C)考虑给受测者带来的心理影响
    (D)让受测者参与测验分数的解释

    答案：B,C,D
    解析：
    报告分数时，应当报告测验分数的解释；应注意避免使用专业术语；要让当事人知道测验测量了什么；要使当事人知道他（她）是在和什么团体进行比较；使当事人知道如何运用他（她）的分数；考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响；让受测者参与测验分数的解释。

  • 第2题：

    测验主试者的职业道德包括( )。
    (A)对测验分数的保密 (B)测验的控制使用
    (C) 对受测者隐私的保护 (D)对测验特别熟悉


    答案：A,B,C
    解析：
    心理测验的职业道德有测验的保密和控制使用，测验中个人隐私的保护。

  • 第3题：

    【多选题】测验分数看成是对受测者目前状况的测量，受哪些因素影响（）

    A．个体遗传特征

    B．测验前的学习与经验

    C．测验情境

    D．测验题目的多少


    核心价值观是（）;体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向;体现着一个社会评判是非曲直的价值标准;一定社会形态社会性质的集中体现

  • 第4题：

    为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。多选

    A. 应尽量使用心理学专业术语
    B. 让受测者知道如何运用他的分数
    C. 考虑给受测者带来的心理影响
    D. 让受测者参与测验分数的解释

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /编制使用
    在报告分数时，注意7个问题：①应告知对于测验分数的解释。②避免使用专业术语。③保证当事人知道这个测验测量或预测什么。④使当事人知道他是和什么团体在进行比较。⑤要使当事人知道如何运用他的分数。⑥要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响。⑦要让当事人积极参与测验分数的解释。

  • 第5题：

    测验实施中的干扰因素包括（ ）。

    (A)主测者的影响因素 （B)测验情境
    (C)其他干扰因素 （D)受测者的影响因素


    答案：A,B,C,D
    解析：

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